Grundlagen der soziologischen Theorie: 1 Weber, Parsons, Mead, Schütz
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| Language: | German |
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Wiesbaden
Westdt. Verl.
2008
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| Edition: | 3. Aufl. |
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Inhalt
Einleitung 15
1. Handlungsbegriff, Handlungsverstehen und die Rationalisierung
sozialen Handelns: Max Weber 21
1.1 Einführung des Handlungsbegriffs 21
1.2 Zum Zusammenhang zwischen der Definition
des Handlungsbegriffs und der Abgrenzung
der Soziologie als empirischer Wissenschaft 23
1.3 Differenzierung des Sinnverstehens:
"Aktuelles" und "motivationsmäßiges" Verstehen 25
1.4 Handlungsverstehen, Personenverstehen und die
Abgrenzung zwischen Soziologie und Psychologie 28
1.5 Verstehen, Rationalität und die Bedeutung von Ideal typen
als Instrument der verstehenden Soziologie 30
1.6 Wissenschaftliche Rationalität als absoluter Maßstab? 33
1.7 Implikationen des Programms der Soziologie als
sinnverstehender Disziplin 36
1.8 Die "protestantische Ethik": Ein prominentes Beispiel
erklärenden Verstehens aus Webers materialen
soziologischen Analysen 38
1.9 Der subjektive Sinn und die Art seiner Verankerung
im Bewußtsein der Akteure 45
1.10 Bestimmungsgründe des Handelns 49
1.11 Soziales Handeln und soziale Beziehung 57
1.12 Voraussetzungen der Reproduktion, Verbreitung
und Stabilität sozialer Handlungsmuster 65
IM HALT
1.13 Gesellschaftliche Entwicklung als Rationalisierungsprozeß
und als Ausdifferenzierung rationaler Ordnungen 77
1.14 Zusammenfassung 80
2. Das Problem sozialer Ordnung und das normativistische Modell
des Handelns: Talcott Parsons 83
2.1 Die kategoriale Struktur voluntaristischen Handelns:
Der "action frame of reference" 83
2.2 Das utilitaristische Dilemma 87
2.3 Das Problem sozialer Ordnung 91
2.4 Der Status der Parsonsschen Argumentation zum Problem
sozialer Ordnung 98
2.5 Die Differenzierung normativer Standards in Werte
und Normen 99
2.6 Persönlichkeitstheoretische Implikationen des
Handlungsbegriffs und das Verhältnis zwischen
Normen und Interessen 104
2.7 Persönlichkeitssystem, soziales System und kulturelles System . 110
2.8 Reformulierung des Handlungsschemas: Die Modi der
motivationalen Orientierung und der Wertorientierung
des Handelns 118
2.9 Die Variablen der Wertorientierung (pattern variables) 128
2.10 Empirische Anwendung der pattern variables 131
2.10.1 Handeln in der Familie vs. Handeln
in beruflichen Rollen 131
2.10.2 Varianten bürokratischen Handelns 138
2.10.3 Zum Verhältnis von familialer und beruflicher
Sphäre in der vormodernen Gesellschaft 139
2.10.4 Die Schulklasse als Brückeninstitution zwischen Familie
und Beschäftigungssystem in der modernen Gesellschaft 141
2.11 Übergang zur Systemtheorie: Das AGIL-Schema und
seine Bedeutung für die Analyse sozialer Systeme 144
2.12 Die Subsysteme des Sozialsystems Gesellschaft 153
2.13 Soziale Differenzierung und die Evolution der Gesellschaft 157
2.14 Symbolisch generalisierte Interaktionsmedien als
Einrichtungen zur Integration der modernen,
funktional differenzierten Gesellschaft 162
2.15 Zusammenfassung 174
3. Handlungen als Derivate der Interaktion: George H. Mead 180
3.1 Individualismus vs. Interaktionismus 180
3.2 Sinn als objektive Beziehung zwischen den Elementen
einer sozialen Handlung 181
3.3 Die Funktion der Lautgeste 183
3.4 Die Struktur signifikanter Gestenkommunikation 187
3.5 Die Bedeutung von Objekten 191
3.6 Exkurs: Die Konstitution der Dingvorstellung 194
3.7 Die Struktur reflektierender Intelligenz 199
3.8 Die Struktur des Selbstbewußtseins 206
3.9 Entwicklungsstufen des Selbst 213
3.10 Evolution der Gesellschaft 220
3.11 Zusammenfassung 228
INHALT
4. Das Problem der Intersubjektivität: Alfred Schütz 234
4.1 Die Radikalisierung des subjektiven Sinnbegriffs
und das Problem der Intersubjektivität 234
4.2 Perspektivenabhängige Differenzierung des Sinnbegriffs 236
4.3 Um-zu- und Weil-Motive 238
4.4 Typisierungen als Lösung des Intersubjektivitätsproblems 242
4.5 Intersubjektivität des Welterlebens 249
4.6 Die Generalthese reziproker Perspektiven,
die gesellschaftliche Arbeitsteilung und die
unterschiedliche soziale Verteilung des Wissens 253
4.7 Konflikte als Folge inkongruenter Relevanzstrukturen
und die Grenzen der Verständigung ¦ 260
4.8 Strukturanalyse der alltäglichen Sozialwelt: Soziale Umwelt,
Mitwelt und Vorwelt 263
4.8.1 Die "umweltliche soziale Beziehung" 263
4.8.2 Die "mitweltliche soziale Beziehung" 269
4.8.3 "Verstehen der Vorwelt". 270
4.9 Methodologie der wissenschaftlichen Rekonstruktion
von Handlungen 272
4.10 Geltungsgrenzen der subjektiven Perspektive in Alltag
und Wissenschaft 277
4.11 Intersubjektivität, Rationalität und das
Problem sozialer Ordnung 280
4.12 Zusammenfassung 284
5. Abschließender Überblick: Kontinuitäten und Problemver¬
schiebungen zwischen den klassischen Positionen 290
5.1 Weber 290
5.2 Parsons 292
5.3 Mead 294
5.4 Schütz 295
5.5 Die Probleme der Handlungskonstitution und der
Intersubjektivität als Probleme jeder Handlungs¬
bzw. Kommunikationstheorie 298
Literatur 302
Verzeichnis der Übersichtstafeln
KAPITEL 1: WEBER
Tafel 1.1: Struktur des Weberschen Handlungsbegriffs 27
Tafel 1.2: Struktur des Handlungsbegriffs und
Bestimmungsgründe des Handelns 49
Tafel 1.3: Formen der Differenzierung zwischen Zweck und
Mittel im Kontext der Weberschen Handlungstypen 55
Tafel 1.4: Zum Zusammenhang der Begriffe: Handeln,
soziales Handeln und soziale Beziehung 61
Tafel 1.5: Typen sozialer Beziehungen 64
Tafel 1.6: Untertypen von "Brauch" 67
Tafel 1.7: Reproduktionsfähige Muster sozialen Handelns 76
KAPITEL 2: PARSONS
Tafel 2.1: Der "action frame of reference" 85
Tafel 2.2: Ausprägungen normativer Standards 101
Tafel 2.3: Subsysteme von Handlungssystemen 112
Tafel 2.4: Subsysteme von Handlungssystemen
und Handlungskontrolle 116
Tafel 2.5: Entsprechungsbeziehungen zwischen den Modi der
motivationalen Orientierung und den Komponenten
des "action frame of reference" 121
Tafel 2.6: Modi der motivationalen Orientierung, Standards der
Wertorientierung und Handlungstypen 124
Tafel 2.7: Vergleichende Gegenüberstellung der Handlungstypologien
von Weber und Parsons 126
ÜBERSICHTSTAFELN 13
Tafel 2.8: Variablen der Wertorientierung (pattern variables) 130
Tafel 2.9: Handlungsleitende Wertorientierungen in familialen
und beruflichen Rollen 137
Tafel 2.10: Ableitung des AGIL-Schemas 147
Tafel 2.11: Funktionen der Subsysteme des allgemeinen
Handlungssystems 149
Tafel 2.12: Funktionen und Strukturkomponenten sozialer Systeme 153
Tafel 2.13: Die Subsysteme des Gesellschaftssystems 155
Tafel 2.14: Zuordnung der Austauschmedien zu den Subsystemen
der Gesellschaft 163
Tafel 2.15: Zur Wirkungsweise der Interaktionsmedien 170
KAPITEL 3: MEAD
Tafel 3.1: Objektive Sinnstruktur der Gestenkommunikation 182
Tafel 3.2: Objektive Sinnstruktur der Interaktion
mit natürlichen Objekten 192
Tafel 3.3: Entsprechungsbeziehungen zwischen verhaltenstheoretischen
und handlungstheoretischen Kategorien 202
Tafel 3.4: Phasen des Selbst im inneren Dialog 211
Tafel 3.5: Stufen der Rollenübernahme 220
KAPITEL 4: SCHÜTZ
Tafel 4.1: Um-zu und Weil-Motive und die Konstitution
von Handlungen 240
Tafel 4.2: Motivsysteme des Akteurs 243
Tafel 4.3: Stufen der Abstraktion von Typisierungen 247
Tafel 4.4: Interdependenz der Relevanzen 256
Tafel 4.5: Modus der Verständigungssicherung in der
"umweltlichen sozialen Beziehung" 267
Tafel 4.6: Typen der Beziehung zwischen Akteuren in der Umwelt,
in der Mitwelt und zu den Akteuren der Vorwelt 272
KAPITEL 5: ABSCHLIEßENDER ÜBERBLICK
Tafel 5.1: Die zentralen Bezugsprobleme der behandelten Ansätze 301 |
| adam_txt |
Inhalt
Einleitung 15
1. Handlungsbegriff, Handlungsverstehen und die Rationalisierung
sozialen Handelns: Max Weber 21
1.1 Einführung des Handlungsbegriffs 21
1.2 Zum Zusammenhang zwischen der Definition
des Handlungsbegriffs und der Abgrenzung
der Soziologie als empirischer Wissenschaft 23
1.3 Differenzierung des Sinnverstehens:
"Aktuelles" und "motivationsmäßiges" Verstehen 25
1.4 Handlungsverstehen, Personenverstehen und die
Abgrenzung zwischen Soziologie und Psychologie 28
1.5 Verstehen, Rationalität und die Bedeutung von Ideal typen
als Instrument der verstehenden Soziologie 30
1.6 Wissenschaftliche Rationalität als absoluter Maßstab? 33
1.7 Implikationen des Programms der Soziologie als
sinnverstehender Disziplin 36
1.8 Die "protestantische Ethik": Ein prominentes Beispiel
erklärenden Verstehens aus Webers materialen
soziologischen Analysen 38
1.9 Der subjektive Sinn und die Art seiner Verankerung
im Bewußtsein der Akteure 45
1.10 Bestimmungsgründe des Handelns 49
1.11 Soziales Handeln und soziale Beziehung 57
1.12 Voraussetzungen der Reproduktion, Verbreitung
und Stabilität sozialer Handlungsmuster 65
IM HALT
1.13 Gesellschaftliche Entwicklung als Rationalisierungsprozeß
und als Ausdifferenzierung rationaler Ordnungen 77
1.14 Zusammenfassung 80
2. Das Problem sozialer Ordnung und das normativistische Modell
des Handelns: Talcott Parsons 83
2.1 Die kategoriale Struktur voluntaristischen Handelns:
Der "action frame of reference" 83
2.2 Das utilitaristische Dilemma 87
2.3 Das Problem sozialer Ordnung 91
2.4 Der Status der Parsonsschen Argumentation zum Problem
sozialer Ordnung 98
2.5 Die Differenzierung normativer Standards in Werte
und Normen 99
2.6 Persönlichkeitstheoretische Implikationen des
Handlungsbegriffs und das Verhältnis zwischen
Normen und Interessen 104
2.7 Persönlichkeitssystem, soziales System und kulturelles System . 110
2.8 Reformulierung des Handlungsschemas: Die Modi der
motivationalen Orientierung und der Wertorientierung
des Handelns 118
2.9 Die Variablen der Wertorientierung (pattern variables) 128
2.10 Empirische Anwendung der pattern variables 131
2.10.1 Handeln in der Familie vs. Handeln
in beruflichen Rollen 131
2.10.2 Varianten bürokratischen Handelns 138
2.10.3 Zum Verhältnis von familialer und beruflicher
Sphäre in der vormodernen Gesellschaft 139
2.10.4 Die Schulklasse als Brückeninstitution zwischen Familie
und Beschäftigungssystem in der modernen Gesellschaft 141
2.11 Übergang zur Systemtheorie: Das AGIL-Schema und
seine Bedeutung für die Analyse sozialer Systeme 144
2.12 Die Subsysteme des Sozialsystems Gesellschaft 153
2.13 Soziale Differenzierung und die Evolution der Gesellschaft 157
2.14 Symbolisch generalisierte Interaktionsmedien als
Einrichtungen zur Integration der modernen,
funktional differenzierten Gesellschaft 162
2.15 Zusammenfassung 174
3. Handlungen als Derivate der Interaktion: George H. Mead 180
3.1 Individualismus vs. Interaktionismus 180
3.2 Sinn als objektive Beziehung zwischen den Elementen
einer sozialen Handlung 181
3.3 Die Funktion der Lautgeste 183
3.4 Die Struktur signifikanter Gestenkommunikation 187
3.5 Die Bedeutung von Objekten 191
3.6 Exkurs: Die Konstitution der Dingvorstellung 194
3.7 Die Struktur reflektierender Intelligenz 199
3.8 Die Struktur des Selbstbewußtseins 206
3.9 Entwicklungsstufen des Selbst 213
3.10 Evolution der Gesellschaft 220
3.11 Zusammenfassung 228
INHALT
4. Das Problem der Intersubjektivität: Alfred Schütz 234
4.1 Die Radikalisierung des subjektiven Sinnbegriffs
und das Problem der Intersubjektivität 234
4.2 Perspektivenabhängige Differenzierung des Sinnbegriffs 236
4.3 Um-zu- und Weil-Motive 238
4.4 Typisierungen als Lösung des Intersubjektivitätsproblems 242
4.5 Intersubjektivität des Welterlebens 249
4.6 Die Generalthese reziproker Perspektiven,
die gesellschaftliche Arbeitsteilung und die
unterschiedliche soziale Verteilung des Wissens 253
4.7 Konflikte als Folge inkongruenter Relevanzstrukturen
und die Grenzen der Verständigung ¦ 260
4.8 Strukturanalyse der alltäglichen Sozialwelt: Soziale Umwelt,
Mitwelt und Vorwelt 263
4.8.1 Die "umweltliche soziale Beziehung" 263
4.8.2 Die "mitweltliche soziale Beziehung" 269
4.8.3 "Verstehen der Vorwelt". 270
4.9 Methodologie der wissenschaftlichen Rekonstruktion
von Handlungen 272
4.10 Geltungsgrenzen der subjektiven Perspektive in Alltag
und Wissenschaft 277
4.11 Intersubjektivität, Rationalität und das
Problem sozialer Ordnung 280
4.12 Zusammenfassung 284
5. Abschließender Überblick: Kontinuitäten und Problemver¬
schiebungen zwischen den klassischen Positionen 290
5.1 Weber 290
5.2 Parsons 292
5.3 Mead 294
5.4 Schütz 295
5.5 Die Probleme der Handlungskonstitution und der
Intersubjektivität als Probleme jeder Handlungs¬
bzw. Kommunikationstheorie 298
Literatur 302
Verzeichnis der Übersichtstafeln
KAPITEL 1: WEBER
Tafel 1.1: Struktur des Weberschen Handlungsbegriffs 27
Tafel 1.2: Struktur des Handlungsbegriffs und
Bestimmungsgründe des Handelns 49
Tafel 1.3: Formen der Differenzierung zwischen Zweck und
Mittel im Kontext der Weberschen Handlungstypen 55
Tafel 1.4: Zum Zusammenhang der Begriffe: Handeln,
soziales Handeln und soziale Beziehung 61
Tafel 1.5: Typen sozialer Beziehungen 64
Tafel 1.6: Untertypen von "Brauch" 67
Tafel 1.7: Reproduktionsfähige Muster sozialen Handelns 76
KAPITEL 2: PARSONS
Tafel 2.1: Der "action frame of reference" 85
Tafel 2.2: Ausprägungen normativer Standards 101
Tafel 2.3: Subsysteme von Handlungssystemen 112
Tafel 2.4: Subsysteme von Handlungssystemen
und Handlungskontrolle 116
Tafel 2.5: Entsprechungsbeziehungen zwischen den Modi der
motivationalen Orientierung und den Komponenten
des "action frame of reference" 121
Tafel 2.6: Modi der motivationalen Orientierung, Standards der
Wertorientierung und Handlungstypen 124
Tafel 2.7: Vergleichende Gegenüberstellung der Handlungstypologien
von Weber und Parsons 126
ÜBERSICHTSTAFELN 13
Tafel 2.8: Variablen der Wertorientierung (pattern variables) 130
Tafel 2.9: Handlungsleitende Wertorientierungen in familialen
und beruflichen Rollen 137
Tafel 2.10: Ableitung des AGIL-Schemas 147
Tafel 2.11: Funktionen der Subsysteme des allgemeinen
Handlungssystems 149
Tafel 2.12: Funktionen und Strukturkomponenten sozialer Systeme 153
Tafel 2.13: Die Subsysteme des Gesellschaftssystems 155
Tafel 2.14: Zuordnung der Austauschmedien zu den Subsystemen
der Gesellschaft 163
Tafel 2.15: Zur Wirkungsweise der Interaktionsmedien 170
KAPITEL 3: MEAD
Tafel 3.1: Objektive Sinnstruktur der Gestenkommunikation 182
Tafel 3.2: Objektive Sinnstruktur der Interaktion
mit natürlichen Objekten 192
Tafel 3.3: Entsprechungsbeziehungen zwischen verhaltenstheoretischen
und handlungstheoretischen Kategorien 202
Tafel 3.4: Phasen des Selbst im inneren Dialog 211
Tafel 3.5: Stufen der Rollenübernahme 220
KAPITEL 4: SCHÜTZ
Tafel 4.1: Um-zu und Weil-Motive und die Konstitution
von Handlungen 240
Tafel 4.2: Motivsysteme des Akteurs 243
Tafel 4.3: Stufen der Abstraktion von Typisierungen 247
Tafel 4.4: Interdependenz der Relevanzen 256
Tafel 4.5: Modus der Verständigungssicherung in der
"umweltlichen sozialen Beziehung" 267
Tafel 4.6: Typen der Beziehung zwischen Akteuren in der Umwelt,
in der Mitwelt und zu den Akteuren der Vorwelt 272
KAPITEL 5: ABSCHLIEßENDER ÜBERBLICK
Tafel 5.1: Die zentralen Bezugsprobleme der behandelten Ansätze 301 |
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