Holdings: Pädagogik für Menschen mit geistiger Behinderung

Pädagogik für Menschen mit geistiger Behinderung: Sichtweisen - Theorien - aktuelle Herausforderungen

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Bibliographic Details
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Language:	German
Published:	Oberhausen ATHENA-Verlag 2008
Edition:	2., überarb. Aufl.
Series:	Lehren und Lernen mit behinderten Menschen 8
Subjects:	Geistigbehindertenpädagogik Aufsatzsammlung
Online Access:	Inhaltsverzeichnis
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adam_text	Inhalt Vorwort des Herausgebers 7 I Grundlagen und -fragen Erhard Fischer »Geistige Behinderung« - Fakt oder Konstrukt? Sichtweisen und aktuelle Entwicklungen 13 Heinz Mühl Entwicklung und Standort der Geistigbehindertenpädagogik innerhalb der (Sonder-)Pädagogik 45 Markus Dederich Ethische Fragen der Geistigbehindertenpädagogik 69 Theo Klauß Selbstbestimmung als Leitidee der Pädagogik für Menschen mit geistiger Behinderung 92 Andreas Fröhlich/Lars Mohr Pädagogik bei schwerster Behinderung: ein Blick in die Zukunft 137 II Sichtweisen Claudia Mehler-Wex/Andreas Warnke Medizinische Gesichtspunkte bei geistiger Behinderung 169 Konrad Bundschuh Psychologische Grundlagen und Herausforderungen 184 Holger Preiß Geistige Behinderung aus Sicht der Psychoanalyse 208 Reinhard Markowetz Geistige Behinderung in soziologischer Perspektive 238 Peter Heinrich Personalismus als Orientierungsprinzip der Sonderpädagogik 292 Maximilian Buchka Geistige Behinderung aus anthroposophischer Sicht 301 Barbara Forncfeld Menschen mit geistiger Behinderung - Phänomenologische Betrachtungen zu einem unmöglichen Begriff in einer unmöglichen Zeit 331 Michael Wagner »Nirgends wird Welt sein, als innen« (Rilke) >Gcistigc Behinderung< aus konstruktivistischer Sicht 353 Walter Straßmeier Der besondere (Förder-)Erziehungsbedarf von Menschen mit geistiger Behinderung aus systemischer Sicht 368 Erhard Fischer Geistige Behinderung im Kontext der ICF - ein interdisziplinäres, mehrdimensionales Modell? 385 Zu den Autoren 419
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