Von Kasperletheater bis Bolschewistische Volkskunde: die Zeitschrift Deutsche Volkskunde (1939 - 1944)
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Göttingen
Schmerse Media
2008
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|---|---|
| adam_text | Inhalt
Einleitung....................................................................................................... 9
„Der Mythus des 20. Jahrhunderts von Alfred Rosenberg.............................15
Die theoretischen Grundlagen der Volkskunde im Amt Rosenberg
und ihre Verbindungen zur Wiener mythologischen Schule .......................... 21
Die „Volkskunde auf rassischer Grundlage von Matthes Ziegler................22
Die „arische Überlieferungswelt des Wiener Mythologen Karl von Spieß.. 25
Die (Reichs-JArbeitsgemeinschaft für Deutsche Volkskunde.........................29
Aufbau und Struktur..................................................................................29
Die „Gauarbeitsgemeinschaften für Deutsche Volkskunde ....................... 33
Das „Reichsinstitut für deutsche Volkskunde
in der „Hohen Schule der NSDAP ............................................................36
Die Zeitschrift „Deutsche Volkskunde. Vierterjahresschrift der
Arbeitsgemeinschaft für Deutsche Volkskunde (1939-1944) .........................39
Hintergründe und quellenkritische Bemerkungen......................................39
Die Kanonbereiche und Themenkomplexe innerhalb der Zeitschrift ........ 44
Allgemeine Darstellungen zur Volkskunde.........................................................44
Arteigener Glaube versus christliche Religion................................................................44
Die Fachgeschichte vor 1933............................................................................................48
Volkskundliche Methoden und Volkserziehung............................................................. 50
Die Sprachinselforschung............................................................................................... 54
Moderne und kriegsbedingte Anforderungen, Veränderungen und Problemstellungen 57
Brauchforschung und nationalsozialistische Feiergestaltung ..............................60
Theoretische Ansätze ..................................................................................................... 60
Die Bandbreite der konformen Zeitschriftenbeiträge.....................................................68
Oster-, Pfingst- und Weihnachtsbräuche........................................................................ 73
Fastnachtsbräuche ..............................................................................-...........................78
Die Hochzeit als nationalsozialistische Lebensfeier........................................................80
Eine Kontroverse zwischen der „Mythus^Volkskunde
und der Wiener mythologischen Schule.........................................................................84
„Neutrale und der
„Mythus^-Ideologie
widersprechende Bräuche.................................85
Lied und Tanz.....................................................................................................
86
Der Verfall des deutschen Lied- und Tanzgutes ............................................................. 88
Musikalische Feldforschung in einem Umsiedlungslager.............................................. 9°
Germanische Männertänze ............................................................................................92
Das Soldatenlied.............................................................................................................94
Handwerk, Volkskunst und Symbolforschung....................................................9^>
Die arteigene handwerkliche Volkskunst .......................................................................9
Pflege und Neugestaltung der handwerklichen Volkskunst .........................................100
Von „germanischen Dauerformen und positiven angloamerikanischen Einflüssen.....
ΙΟΙ
Das arteigene Sinnbild und die Abgrenzung zu christlichen Symbolen .......................
ЮЗ
Der Lebensbaum als nordisches Sinnbild..................................................................... 105
Probleme der nationalsozialistischen Sinnbildforschung..............................................I07
Sprachforschung................................................................................................ 10°
Der hohe Stellenwert der Mundarten im Dritten Reich............................................... 100
Zwischen „Deutsch als Weltsprache und Feldforschung im Kriegsgefangenenlager:
Die Sprachforschung des Bernhard Martin im Zweiten Weltkrieg............................... 112
Vor-, Nach- und Schimpfnamen ...................................................................................II4
Namensforschung im Dienst territorialer Gebietsansprüche.........................................
По
Probleme der Namensforschung....................................................................................117
Erzählforschung................................................................................................. 119
Die arteigenen Wesenszüge des Sagguts .......................................................................12-0
Kritik von Seiten der
„Mythus ^Erzahlforschung
.........................................................
Ι2·4
Feldforschungsbeiträge ................................................................................................. I27
„Bolschewistische Volkskunde ..........................................................................129
Definition und Zielsetzung ..........................................................................................
13О
Arbeitsmethoden ...........................................................................................................132.
Feldforschung im Russlandfeldzug................................................................................134
Haus- und Hofforschung ................................................................................... 135
Arteigene Baugesinnung. Von regionalen Varianten und kontinentaler Ausbreitung ... 138
Der Verfall der arteigenen Baugesinnung......................................................................14I
Pflege und Neugestaltung von Haus, Hof und besetzten Städten ................................ I42·
„Neutrale Artikel ........................................................................................................146
Trachtenforschung ............................................................................................ 146
Pflege und Erneuerung der arteigenen Trachten infolge ihres Verfalls......................... 147
Probleme bei den Neugestaltungsmaßnahmen ............................................................. I52.
Ausländische Trachten................................................................................................... 153
Das volkstümliche Kinderspiel und materielles Spielzeug ................................. 154
Die Kindergärten ............................................................................................... 161
Die praktische Volkstumsarbeit in der Hitlerjugend..........................................163
Das Puppenspiel................................................................................................ 164
Das Volksschauspiel...................................................................................................... 167
Der Rundfunk
.................................................................................................. 169
Der Tod..............................................................................................................173
Nachrufe........................................................................................................................173
Die arteigene Beziehung zum Tod.................................................................................175
Arteigene Grabzeichen und Ehrenmale........................................................................ I76
Das Spektrum von Nähe und Distanz zur herrschenden Ideologie...............181
Quellen- und Literaturverzeichnis ............................................................... 187
Ungedruckte Quellen............................................................................... 187
Artikel und Rezensionen aus der „Deutschen Volkskunde (1939-1944) ... 187
Sekundärliteratur...................................................................................... 196
Internet.....................................................................................................205
Abbildungsverzeichnis..............................................................................205
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Inhalt
Einleitung. 9
„Der Mythus des 20. Jahrhunderts" von Alfred Rosenberg.15
Die theoretischen Grundlagen der Volkskunde im Amt Rosenberg
und ihre Verbindungen zur Wiener mythologischen Schule . 21
Die „Volkskunde auf rassischer Grundlage" von Matthes Ziegler.22
Die „arische Überlieferungswelt" des Wiener Mythologen Karl von Spieß. 25
Die (Reichs-JArbeitsgemeinschaft für Deutsche Volkskunde.29
Aufbau und Struktur.29
Die „Gauarbeitsgemeinschaften für Deutsche Volkskunde" . 33
Das „Reichsinstitut für deutsche Volkskunde"
in der „Hohen Schule der NSDAP".36
Die Zeitschrift „Deutsche Volkskunde. Vierterjahresschrift der
Arbeitsgemeinschaft für Deutsche Volkskunde" (1939-1944) .39
Hintergründe und quellenkritische Bemerkungen.39
Die Kanonbereiche und Themenkomplexe innerhalb der Zeitschrift . 44
Allgemeine Darstellungen zur Volkskunde.44
Arteigener Glaube versus christliche Religion.44
Die Fachgeschichte vor 1933.48
Volkskundliche Methoden und Volkserziehung. 50
Die Sprachinselforschung. 54
Moderne und kriegsbedingte Anforderungen, Veränderungen und Problemstellungen 57
Brauchforschung und nationalsozialistische Feiergestaltung .60
Theoretische Ansätze . 60
Die Bandbreite der konformen Zeitschriftenbeiträge.68
Oster-, Pfingst- und Weihnachtsbräuche. 73
Fastnachtsbräuche .-.78
Die Hochzeit als nationalsozialistische Lebensfeier.80
Eine Kontroverse zwischen der „Mythus^Volkskunde
und der Wiener mythologischen Schule.84
„Neutrale" und der
„Mythus^-Ideologie
widersprechende Bräuche.85
Lied und Tanz.
86
Der Verfall des deutschen Lied- und Tanzgutes . 88
Musikalische Feldforschung in einem Umsiedlungslager. 9°
Germanische Männertänze .92
Das Soldatenlied.94
Handwerk, Volkskunst und Symbolforschung.9^>
Die arteigene handwerkliche Volkskunst .9"
Pflege und Neugestaltung der handwerklichen Volkskunst .100
Von „germanischen Dauerformen" und positiven angloamerikanischen Einflüssen.
ΙΟΙ
Das arteigene Sinnbild und die Abgrenzung zu christlichen Symbolen .
ЮЗ
Der Lebensbaum als nordisches Sinnbild. 105
Probleme der nationalsozialistischen Sinnbildforschung.I07
Sprachforschung. 10°
Der hohe Stellenwert der Mundarten im Dritten Reich. 100
Zwischen „Deutsch als Weltsprache" und Feldforschung im Kriegsgefangenenlager:
Die Sprachforschung des Bernhard Martin im Zweiten Weltkrieg. 112
Vor-, Nach- und Schimpfnamen .II4
Namensforschung im Dienst territorialer Gebietsansprüche.
По
Probleme der Namensforschung.117
Erzählforschung. 119
Die arteigenen Wesenszüge des Sagguts .12-0
Kritik von Seiten der
„Mythus'^Erzahlforschung
.
Ι2·4
Feldforschungsbeiträge . I27
„Bolschewistische Volkskunde".129
Definition und Zielsetzung .
13О
Arbeitsmethoden .132.
Feldforschung im Russlandfeldzug.134
Haus- und Hofforschung . 135
Arteigene Baugesinnung. Von regionalen Varianten und kontinentaler Ausbreitung . 138
Der Verfall der arteigenen Baugesinnung.14I
Pflege und Neugestaltung von Haus, Hof und besetzten Städten . I42·
„Neutrale" Artikel .146
Trachtenforschung . 146
Pflege und Erneuerung der arteigenen Trachten infolge ihres Verfalls. 147
Probleme bei den Neugestaltungsmaßnahmen . I52.
Ausländische Trachten. 153
Das volkstümliche Kinderspiel und materielles Spielzeug . 154
Die Kindergärten . 161
Die praktische Volkstumsarbeit in der Hitlerjugend.163
Das Puppenspiel. 164
Das Volksschauspiel. 167
Der Rundfunk
. 169
Der Tod.173
Nachrufe.173
Die arteigene Beziehung zum Tod.175
Arteigene Grabzeichen und Ehrenmale. I76
Das Spektrum von Nähe und Distanz zur herrschenden Ideologie.181
Quellen- und Literaturverzeichnis . 187
Ungedruckte Quellen. 187
Artikel und Rezensionen aus der „Deutschen Volkskunde" (1939-1944) . 187
Sekundärliteratur. 196
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