Wimmer, M. (2007). Sprache im Geometrieunterricht der Grundschule: Eine qualitative Studie anhand der verbalen Handlungsanleitung zur Herstellung des Kantenmodells eines Würfels in den Jahrgangsstufen 2 bis 4.
Chicago Style (17th ed.) CitationWimmer, Michaela. Sprache Im Geometrieunterricht Der Grundschule: Eine Qualitative Studie Anhand Der Verbalen Handlungsanleitung Zur Herstellung Des Kantenmodells Eines Würfels in Den Jahrgangsstufen 2 Bis 4. 2007.
MLA (9th ed.) CitationWimmer, Michaela. Sprache Im Geometrieunterricht Der Grundschule: Eine Qualitative Studie Anhand Der Verbalen Handlungsanleitung Zur Herstellung Des Kantenmodells Eines Würfels in Den Jahrgangsstufen 2 Bis 4. 2007.
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