Bewegung von Anfang an: Bewegungsförderung unter 3-Jähriger
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| Format: | Buch |
| Sprache: | German |
| Veröffentlicht: |
Berlin [u.a.]
Cornelsen Scriptor
2008
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| Ausgabe: | 1. Aufl. |
| Schriftenreihe: | Frühe Kindheit : Bewegung, Körpererfahrung & Gesundheit
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Inhalt
Inhalt
Vorwort
1. Die Bedeutung von Körper- und Bewegungs¬
erfahrungen für die kindliche Entwicklung -
Entwicklungspsychologische Grundlagen 10
1.1 Einfallsreichtum als Aufbaufunktion
der Intelligenz des Kindes 11
1.2 Motorische Verhaltensmerkmale
in der Entwicklung des Kindes 12
1.3 Die Bedeutung von Körper- und Bewegungserfahrungen
aus psychomotorischer Sicht 20
2. Voraussetzungen für
die bewegungspädagogische Arbeit 22
2.1 Wie Babys lernen 23
2.2 Motorische Lernphasen im Tagesablauf 25
2.3 Kinder im ersten Lebensjahr motorisch unterstützen 27
2.4 Das motorische Weltbild im ersten Lebensjahr 30
2.5 Das motorische Weltbild ab dem zweiten Lebensjahr 31
2.6 Der Einfluss des motorischen Weltbildes
auf die Entwicklung des Kleinkindes 34
2.7 Kinder im zweiten Lebensjahr durch bodennahe
Aktivitäten motorisch unterstützen 35
2.8 Körperbewusstsein, Körperimago und Körperschema als
Voraussetzung für eine gesunde, motorische Entwicklung 36
3. Methodisch-didaktische Grundlagen der
Bewegungspädagogik für 0- bis 3-jährige 40
3.1 Lernen durch Bewegungsaufbau 41
3.2 Der Bewegungsraum als eigenständiges Erziehungsmittel 44
3.3 Tanz - mehr als nur Bewegung im Raum 51
4. Tanzpädagogik - ein modernes, ganzheitliches
und gesundheitsförderndes Bewegungskonzept:
10 Basis-Übungen für 0- bis 3-jährige 54
Basis-Übung 1: Körpererfahrungen sammeln 57
Basis-Übung 2: Orientierung im Tanz-Bewegungsraum 63
Basis-Übung 3: Körperkontakt entstehen lassen 68
Basis-Übung 4: Rhythmische Übungen kennen lernen 72
Basis-Übung 5: Körperbewusstsein der einzelnen
Körperteile entstehen lassen 74
Basis-Übung 6: Tanzbewegungseinheiten nach Musik 77
Basis-Übung 7: Ausdrucksübungen aus dem Bilderbuch 80
Basis-Übung 8: Ausdrucksübungen mit einem Wort,
Gestik und Mimik 84
Basis-Übung 9: Ausdrucksübungen beim Anhören
einer Geschichte 86
Basis-Übung 10: Ausdrucksübungen mit musikalischer
Begleitung - mit eigenen Musikinstrumenten oder Geräuschen 87
Anhang 89
Ausblick 89
Literatur 91 |
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Inhalt
Vorwort
1. Die Bedeutung von Körper- und Bewegungs¬
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