Methoden der Kinder- und Jugendlichenpsychotherapie: Einführung
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| Format: | Book |
|---|---|
| Language: | German |
| Published: |
Weinheim [u.a.]
Beltz PVU
2008
|
| Edition: | 1. Aufl. |
| Subjects: | |
| Online Access: | Inhaltstext Inhaltsverzeichnis |
| Physical Description: | IX, 166 S. Ill., graph. Darst. |
| ISBN: | 9783621276542 3621276548 |
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INHALT EINLEITUNG L FRANZ RESCH * MICHAEL SCHULTE-MARKWORT LEITLINIE FUER
DIE GRUNDLAGEN DER PSYCHOTHERAPIE IM FACHGEBIET DER KINDER- UND
JUGENDPSYCHIATRIE, PSYCHOSOMATIK UND PSYCHOTHERAPIE 3 FRANZ RESCH *
MICHAEL SCHULTE-MARKWORT * GERD LEHMKUHL PRAEAMBEL 3 1 GRUNDLAGEN 3 1.1
EVIDENZBASIERUNG 3 1.2 THEORIEBASIERUNG 3 2 THERAPEUTENVARIABLEN 4 2.1
AUS-UND WEITERBILDUNG 4 2.2 INTEGRITAET 4 2.3 THERAPEUTISCHE HALTUNG 5 3
ETHISCHE GRUNDLAGEN 6 4 PRINZIPIEN FUER DIE DIAGNOSTIK 7 4.1 MULTIAXIALE
KLASSIFIKATIONSDIAGNOSTIK (MAS NACH IDC-10) 7 4.2 OPERATIONALE
PSYCHODYNAMISCH ORIENTIERTE DIAGNOSTIK (OPD-KJ) 8 4.3
DIFFERENZIALDIAGNOSTIK 9 4.4 SPEZIFISCHE DIAGNOSTISCHE ASPEKTE 9 5
STOERUNGSSPEZIFISCHE DIFFERENZIELLE PSYCHOTHERAPIE- INDIKATION 11 6
VERLAUFSBEURTEILUNG 11 7 INFORMED CONSENT 11 8 PRINZIPIEN FUER DIE
THERAPIEINDIKATION, -PLANUNG UND -DURCHFUEHRUNG 13 8.1 EINBEZIEHUNG DER
ELTERN UND DES UMFELDES 15 8.2 THERAPIEZIELE UND -PLANUNG 16 8.3
DOKUMENTATION 17 8.4 UMGANG MIT SPEZIFISCHEN PROBLEMEN 17 8.5
SUPERVISION 19 8.6 INTERAKTIONSBEZOGENE FALLARBEIT (IFA/BALINT-GRUPPEN)
19 8.7 BEENDIGUNG DER BEHANDLUNG 19 LITERATUR 21
KINDERVERHALTENSTHERAPIE 22 MANFRED DOEPFNER 1 EVIDENZBASIERTE
INTERVENTION 22 2 THERAPIEPROZESSFORSCHUNG 29 2.1 WIRKKOMPONENTEN IN DER
TRAUMATHERAPIE 29 2.2 WIRKKOMPONENTEN BEI ELTERNTRAININGS 31 3
SCHLUSSBEMERKUNG 32 LITERATUR 33 4 KINDER-UND JUGENDLICHEN-PSYCHOANALYSE
37 HANS HOPF 1 EINLEITUNG 37 2 THEORETISCHER HINTERGRUND 39 3 DER
EINFLUSS AUS ANDEREN WISSENSCHAFTSBEREICHEN 41 3.1 SAEUGLINGSBEOBACHTUNG
UND SAEUGLINGSTHERAPIE 41 3.2 BINDUNGSFORSCHUNG 42 3.3 PSYCHOBIOLOGIE UND
TRAUMAFORSCHUNG 42 4 DIE AUSWIRKUNGEN DES PSYCHOTHERAPEUTENGESETZES 43 5
AUSBLICK 46 LITERATUR 47 SYSTEMISCHE THERAPIE 49 WILHELM ROTTHAUS 1
SYSTEMISCHE PSYCHOTHERAPIE UND FAMILIENTHERAPIE 49 2 BESONDERHEITEN DER
SYSTEMISCHEN THERAPIE MIT KINDERN UND JUGENDLICHEN 50 3 DIE BEDEUTUNG
DER STOERUNG 53 4 OEFFNUNG FUER INTERVENTIONEN AUS ANDEREN THERAPIESCHULEN
55 5 SYSTEMISCHES DENKEN UND *BIOLOGISMUS" 58 6 SYSTEMISCHES DENKEN IN
ANDEREN KONTEXTEN 59 LITERATUR 60 VI INHALT 6 FAMILIENTHERAPIE 63 FRITZ
MATTEJAT 1 EINFUEHRUNG 63 2 PROFESSIONALISIERUNG 64 3 DIALOG ZWISCHEN DEN
THERAPIEANSAETZEN 65 4 KONSOLIDIERUNG, SPEZIFIZIERUNG UND DIFFERENZIERUNG
66 5 EMPIRISCHE ORIENTIERUNG 67 6 FAMILIENTHERAPIE ALS KOMPONENTE EINES
BEHANDLUNGSPROGRAMMS 69 7 KOGNITIV-BEHAVIORALE FAMILIENTHERAPIE 70
LITERATUR 72 7 SPIELTHERAPIE 75 STEFAN SCHMIDTCHEN 1 EINLEITUNG 75 2
ZIELKONZEPT 76 3 INTERVENTIONSKONZEPT 79 LITERATUR 83 MUSIKTHERAPIE 85
HANS VOLKER BOLAY * THOMAS K. HILLECKE * ANNE KATHRIN LEINS * ALEXANDER
F. WORMIT 1 EINFUEHRUNG 85 2 SCHULEN UND ANWENDUNGEN DER MUSIKTHERAPIE 86
2.1 MUSIKTHERAPIESCHULEN: UEBERSICHT UND PERSPEKTIVE 86 3 MUSIKTHERAPIE
BEI KINDERN UND JUGENDLICHEN 90 4 MUSIKTHERAPIE IN DER SCHMERZTHERAPIE
91 5 FORSCHUNGSANSAETZE IN DER MUSIKTHERAPIE 92 5.1 METHODENVIELFALT IN
DER MUSIKTHERAPIEFORSCHUNG 92 5.2 BEISPIELE FUER
EVIDENZBASIERTE/WISSENSCHAFTLICHE MUSIKTHERAPIE 92 LITERATUR 94 9
INDIVIDUALPSYCHOLOGIE 98 GERD LEHMKUHL * ULRIKE LEHMKUHL 1 HISTORISCHE
ENTWICKLUNG 98 2 ZENTRALE THEORETISCHE UND PRAXEOLOGISCHE KONSTRUKTE IN
DER INDIVIDUALPSYCHOLOGIE 99 INHALT VII 3 PRAXIS
INDIVIDUALPSYCHOLOGISCH-ANALYTISCHER KINDERTHERAPIE 103 4 DIE
ANALYTISCHE KINDER- UND JUGENDLICHENPSYCHOTHERAPIE IN DER HEUTIGEN
INDIVIDUALPSYCHOLOGIE 108 LITERATUR 110 10 INTEGRATIVE KINDER-UND
JUGENDLICHENPSYCHOTHERAPIC 113 BRUNO METZMACHER * HELMUT ZAEPFEL 1
EINFUEHRUNG 113 2 THERAPIEGESCHICHTLICHE BEZUEGE 113 3
PHILOSOPHIEGESCHICHTLICHE HINWEISE 114 4 BEZIEHUNGSGESTALTUNG 115 5
ZIELSETZUNGEN: SELBST-UND INTERAKTIONSREGULIERUNG 116 6 METHODIK 116 6.1
DIE LEIBLICH-SENSOMOTORISCHE BEZIEHUNGSGESTALTUNG 117 6.2 DIE
MENTALISIERENDE, SYMBOLISCH-REPRAESENTATIVE BEZIEHUNGSGESTALTUNG 117 6.3
DIE SOZIALISIERENDE, WERTORIENTIERENDE BEZIEHUNGSGESTALTUNG 118 6.4 DIE
ENTWICKLUNGSORIENTIERTE, RESSOURCENGERICHTETE UND NACHHALTIGE
BEZIEHUNGSGESTALTUNG 118 7 ABSCHLIESSENDE BEMERKUNGEN 119 LITERATUR 120
11 KUNSTTHERAPIE 122 FLORA VON SPRETI 1 EINFUEHRUNG 122 2 GRUNDLAGEN DER
KUNSTTHERAPIE 123 2.1 KUNSTTHERAPIE, KUNST UND KUNSTGESCHICHTE 123 2.2
KUNSTTHERAPIE UND PSYCHOANALYSE 124 3 PRAXIS DER KUNSTTHERAPIE 125 3.1
KUNSTTHERAPIE: MATERIAL UND GESTALTUNG 125 3.2 DIE BILDAUSSAGE 125 3.3
UMGANG MIT DER BILDAUSSAGE 126 3.4 KOMMUNIKATION *JENSEITS DER SPRACHE"
127 4 KUNSTTHERAPIE BEI KINDERN UND JUGENDLICHEN 127 LITERATUR 129 VHJ
INHALT 12 ENTSPANNUNG S VERFAHREN 131 NICOLE BEHNK-MUELLER 1 EINLEITUNG 2
UEBERBLICK DER GAENGIGSTEN TECHNIKEN 2.1 WAS GESCHIEHT BEI
ENTSPANNUNGSVERFAHREN? 2.2 AUTOGENES TRAINING 2.3 PROGRESSIVE
MUSKELENTSPANNUNG 2.4 IMAGINATION 2.5 BIOFEEDBACKVERFAHREN 2.6 HYPNOSE
2.7 MEDITATION LITERATUR PSYCHODRAMA ARNDT PAASCH 131 133 133 134 135
136 137 138 139 140 141 13 1 EINLEITUNG 141 2 KINDER- VERSUS
ERWACHSENENPSYCHODRAMA 141 3 VORBEREITUNGSPHASE 143 4 KINDLICHE
ROLLENWAHL 147 5 INTERVENTIONSFORMEN 149 6 NACHBEREITUNG 151 LITERATUR
152 14 EMDR - EYE MOVEMENT DESENSITIIATION AND REPROCESSING 153
UTA-MARIA I. SECHTIG 1 EINFUEHRUNG 153 2 GRUNDLAGEN 155 3 DURCHFUEHRUNG
158 4 ABSCHLIESSENDE BEMERKUNGEN 160 LITERATUR 161 QUELLENHINWEIS 162
AUTORENVERZEICHNIS 163 SACHWORTREGISTER 165 INHALT IX |
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INHALT EINLEITUNG L FRANZ RESCH * MICHAEL SCHULTE-MARKWORT LEITLINIE FUER
DIE GRUNDLAGEN DER PSYCHOTHERAPIE IM FACHGEBIET DER KINDER- UND
JUGENDPSYCHIATRIE, PSYCHOSOMATIK UND PSYCHOTHERAPIE 3 FRANZ RESCH *
MICHAEL SCHULTE-MARKWORT * GERD LEHMKUHL PRAEAMBEL 3 1 GRUNDLAGEN 3 1.1
EVIDENZBASIERUNG 3 1.2 THEORIEBASIERUNG 3 2 THERAPEUTENVARIABLEN 4 2.1
AUS-UND WEITERBILDUNG 4 2.2 INTEGRITAET 4 2.3 THERAPEUTISCHE HALTUNG 5 3
ETHISCHE GRUNDLAGEN 6 4 PRINZIPIEN FUER DIE DIAGNOSTIK 7 4.1 MULTIAXIALE
KLASSIFIKATIONSDIAGNOSTIK (MAS NACH IDC-10) 7 4.2 OPERATIONALE
PSYCHODYNAMISCH ORIENTIERTE DIAGNOSTIK (OPD-KJ) 8 4.3
DIFFERENZIALDIAGNOSTIK 9 4.4 SPEZIFISCHE DIAGNOSTISCHE ASPEKTE 9 5
STOERUNGSSPEZIFISCHE DIFFERENZIELLE PSYCHOTHERAPIE- INDIKATION 11 6
VERLAUFSBEURTEILUNG 11 7 INFORMED CONSENT 11 8 PRINZIPIEN FUER DIE
THERAPIEINDIKATION, -PLANUNG UND -DURCHFUEHRUNG 13 8.1 EINBEZIEHUNG DER
ELTERN UND DES UMFELDES 15 8.2 THERAPIEZIELE UND -PLANUNG 16 8.3
DOKUMENTATION 17 8.4 UMGANG MIT SPEZIFISCHEN PROBLEMEN 17 8.5
SUPERVISION 19 8.6 INTERAKTIONSBEZOGENE FALLARBEIT (IFA/BALINT-GRUPPEN)
19 8.7 BEENDIGUNG DER BEHANDLUNG 19 LITERATUR 21
KINDERVERHALTENSTHERAPIE 22 MANFRED DOEPFNER 1 EVIDENZBASIERTE
INTERVENTION 22 2 THERAPIEPROZESSFORSCHUNG 29 2.1 WIRKKOMPONENTEN IN DER
TRAUMATHERAPIE 29 2.2 WIRKKOMPONENTEN BEI ELTERNTRAININGS 31 3
SCHLUSSBEMERKUNG 32 LITERATUR 33 4 KINDER-UND JUGENDLICHEN-PSYCHOANALYSE
37 HANS HOPF 1 EINLEITUNG 37 2 THEORETISCHER HINTERGRUND 39 3 DER
EINFLUSS AUS ANDEREN WISSENSCHAFTSBEREICHEN 41 3.1 SAEUGLINGSBEOBACHTUNG
UND SAEUGLINGSTHERAPIE 41 3.2 BINDUNGSFORSCHUNG 42 3.3 PSYCHOBIOLOGIE UND
TRAUMAFORSCHUNG 42 4 DIE AUSWIRKUNGEN DES PSYCHOTHERAPEUTENGESETZES 43 5
AUSBLICK 46 LITERATUR 47 SYSTEMISCHE THERAPIE 49 WILHELM ROTTHAUS 1
SYSTEMISCHE PSYCHOTHERAPIE UND FAMILIENTHERAPIE 49 2 BESONDERHEITEN DER
SYSTEMISCHEN THERAPIE MIT KINDERN UND JUGENDLICHEN 50 3 DIE BEDEUTUNG
DER STOERUNG 53 4 OEFFNUNG FUER INTERVENTIONEN AUS ANDEREN THERAPIESCHULEN
55 5 SYSTEMISCHES DENKEN UND *BIOLOGISMUS" 58 6 SYSTEMISCHES DENKEN IN
ANDEREN KONTEXTEN 59 LITERATUR 60 VI INHALT 6 FAMILIENTHERAPIE 63 FRITZ
MATTEJAT 1 EINFUEHRUNG 63 2 PROFESSIONALISIERUNG 64 3 DIALOG ZWISCHEN DEN
THERAPIEANSAETZEN 65 4 KONSOLIDIERUNG, SPEZIFIZIERUNG UND DIFFERENZIERUNG
66 5 EMPIRISCHE ORIENTIERUNG 67 6 FAMILIENTHERAPIE ALS KOMPONENTE EINES
BEHANDLUNGSPROGRAMMS 69 7 KOGNITIV-BEHAVIORALE FAMILIENTHERAPIE 70
LITERATUR 72 7 SPIELTHERAPIE 75 STEFAN SCHMIDTCHEN 1 EINLEITUNG 75 2
ZIELKONZEPT 76 3 INTERVENTIONSKONZEPT 79 LITERATUR 83 MUSIKTHERAPIE 85
HANS VOLKER BOLAY * THOMAS K. HILLECKE * ANNE KATHRIN LEINS * ALEXANDER
F. WORMIT 1 EINFUEHRUNG 85 2 SCHULEN UND ANWENDUNGEN DER MUSIKTHERAPIE 86
2.1 MUSIKTHERAPIESCHULEN: UEBERSICHT UND PERSPEKTIVE 86 3 MUSIKTHERAPIE
BEI KINDERN UND JUGENDLICHEN 90 4 MUSIKTHERAPIE IN DER SCHMERZTHERAPIE
91 5 FORSCHUNGSANSAETZE IN DER MUSIKTHERAPIE 92 5.1 METHODENVIELFALT IN
DER MUSIKTHERAPIEFORSCHUNG 92 5.2 BEISPIELE FUER
EVIDENZBASIERTE/WISSENSCHAFTLICHE MUSIKTHERAPIE 92 LITERATUR 94 9
INDIVIDUALPSYCHOLOGIE 98 GERD LEHMKUHL * ULRIKE LEHMKUHL 1 HISTORISCHE
ENTWICKLUNG 98 2 ZENTRALE THEORETISCHE UND PRAXEOLOGISCHE KONSTRUKTE IN
DER INDIVIDUALPSYCHOLOGIE 99 INHALT VII 3 PRAXIS
INDIVIDUALPSYCHOLOGISCH-ANALYTISCHER KINDERTHERAPIE 103 4 DIE
ANALYTISCHE KINDER- UND JUGENDLICHENPSYCHOTHERAPIE IN DER HEUTIGEN
INDIVIDUALPSYCHOLOGIE 108 LITERATUR 110 10 INTEGRATIVE KINDER-UND
JUGENDLICHENPSYCHOTHERAPIC 113 BRUNO METZMACHER * HELMUT ZAEPFEL 1
EINFUEHRUNG 113 2 THERAPIEGESCHICHTLICHE BEZUEGE 113 3
PHILOSOPHIEGESCHICHTLICHE HINWEISE 114 4 BEZIEHUNGSGESTALTUNG 115 5
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MENTALISIERENDE, SYMBOLISCH-REPRAESENTATIVE BEZIEHUNGSGESTALTUNG 117 6.3
DIE SOZIALISIERENDE, WERTORIENTIERENDE BEZIEHUNGSGESTALTUNG 118 6.4 DIE
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11 KUNSTTHERAPIE 122 FLORA VON SPRETI 1 EINFUEHRUNG 122 2 GRUNDLAGEN DER
KUNSTTHERAPIE 123 2.1 KUNSTTHERAPIE, KUNST UND KUNSTGESCHICHTE 123 2.2
KUNSTTHERAPIE UND PSYCHOANALYSE 124 3 PRAXIS DER KUNSTTHERAPIE 125 3.1
KUNSTTHERAPIE: MATERIAL UND GESTALTUNG 125 3.2 DIE BILDAUSSAGE 125 3.3
UMGANG MIT DER BILDAUSSAGE 126 3.4 KOMMUNIKATION *JENSEITS DER SPRACHE"
127 4 KUNSTTHERAPIE BEI KINDERN UND JUGENDLICHEN 127 LITERATUR 129 VHJ
INHALT 12 ENTSPANNUNG S VERFAHREN 131 NICOLE BEHNK-MUELLER 1 EINLEITUNG 2
UEBERBLICK DER GAENGIGSTEN TECHNIKEN 2.1 WAS GESCHIEHT BEI
ENTSPANNUNGSVERFAHREN? 2.2 AUTOGENES TRAINING 2.3 PROGRESSIVE
MUSKELENTSPANNUNG 2.4 IMAGINATION 2.5 BIOFEEDBACKVERFAHREN 2.6 HYPNOSE
2.7 MEDITATION LITERATUR PSYCHODRAMA ARNDT PAASCH 131 133 133 134 135
136 137 138 139 140 141 13 1 EINLEITUNG 141 2 KINDER- VERSUS
ERWACHSENENPSYCHODRAMA 141 3 VORBEREITUNGSPHASE 143 4 KINDLICHE
ROLLENWAHL 147 5 INTERVENTIONSFORMEN 149 6 NACHBEREITUNG 151 LITERATUR
152 14 EMDR - EYE MOVEMENT DESENSITIIATION AND REPROCESSING 153
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