Biographische Wechselwirkungen: Genderkonstruktionen und "kulturelle Differenz" in den Lebensentwürfen binationaler Paare
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Bielefeld
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2008
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Inhalt
Einleitung
Anblicke
Einführung: Dokumentation der Datenerhebung und
Vorstellung des Samples 19
Strategien zur Samplerekrutierung 19
Verlauf der Interviewerhebung 22
1. Phase: Erzählaufforderung und Ratifizierung 23
2. Phase: Haupterzählung 24
3. Phase: interne und externe Nachfragen 25
Das Kernsample: drei Paare 27
Das Forschungsfeld: binationale Paare in Deutschland 31
Erste Annäherung: zur Lebenssituation binationaler Paare
in Deutschland 31
Begriffsklärungen: inter-, multi-, bi-nationale Paare 33
Binationale Paare in Deutschland: ein statistischer Überblick 35
Partnerwahltheorien 38
Intermarriage als Folge demographischer Faktoren 39
Intermarriage als Beitrag zur Statuserhöhung bzw. -Stabilisierung 41
Intermarriage als Folge spezifischer Persönlichkeitsmerkmale 43
Heterogame Irritationen: binationale Paare in der deutschen Gesellschaft 46
Ver-rechtliche Subjekte 46
Kulturalisierungen und Neuentdeckungen: Studien zu
Lebenswirklichkeiten binationaler Paare 50
Zweite Annäherung: Folgen von Migrationsprozessen 65
Zumutungen im Migrationsprozess 66
Das Female Breadwinner Modell: Konkretisierung der Zumutungen 71
(Binationale) Beziehungen als soziale Systeme und Orte der
gemeinsamen Produktion von Wirklichkeit 76
Die Forschungsperspektive: Biographie, gender und
natio-ethno-kulturelle Zugehörigkeit 79
Erste Annäherung: Biographie als Ort der Konstruktion 79
Erhöhte Anforderungen und Kontingenz: vom institutionalisierten
Lebenslauf zur „Biographisierung von Erleben und Handeln" 81
Biographie als ,Ort' von Subjekt und Struktur 87
Biographie als Produkt von Erzählungen 94
Zweite Annäherung: gender und natio-ethno-kulturelle
Zugehörigkeit 98
Gender als biographische Konstruktion 99
Gender ethnographisch: doing gender 100
Gender biographisch: doing biography 102
Natio-ethno-kulturelle Zugehörigkeit als
biographische Konstruktion 106
Wechselwirkungen: gender und natio-ethno-kulturelle
Zugehörigkeit als verflochtene Kategorien 111
Biographien binationaler Paare: erste Erkenntnisse und
weiterfuhrende Forschungsfragen 115
Einblicke
Das methodologische und methodische Design der Studie 12S
Gegenstandsbezogene Theoriebildung: die Forschungslogik 125
Der abduktive Forschungsprozess 128
Die Auswertung der Interviews 130
Erste Schritte: Transkription, Erstellung des Verlaufprotokolls,
biographisches Portrait 130
Kernstellenanalyse 132
Biographische Interviews binationaler Paare: Besonderheiten der
Interpretation und der Darstellung 134
Biographische Interviews mit Migranten 135
Besonderheiten in der Darstellung der Interpretationsergebnisse 138
Was für ein Text entsteht? Ein methodologisches Verständnis
der Interpretationen 139
Einführung in das Analysemodell: Formen biographischen
Lernens in sozialen Kontexten 143
Dimensionen biographischen Lernens 143
Lernen und Bildung: zwei Seiten eines Zusammenhangs 143
Lernen in Biographien 150
Das heuristische Analysemodell: Formen biographischen Lernens
in sozialen Kontexten 157
Dimension der Bearbeitung 160
Der Beziehungshorizont der Paare 161
Thema und Bearbeitungsfelder 165
Schematische Darstellung des Interpretationsmodells 168
Der Fremde und die Andere:
Susanne Frei und Rachid Frei-Heidarzadeh 169
Biographische Portraits Susanne Frei und Rachid Frei-Heidarzadeh 169
Susanne Frei 169
Rachid Frei-Heidarzadeh 172
Der Horizont der Paare: Beziehung als
handlungserweiterndes Moment 174
Konstruktion des Paarhorizontes bei Susanne: Fremdheit als
Ressource 174
Konstruktion des Paarhorizontes bei Rachid: die Andere als
Katalysator 179
Der Fremde und die Andere: Komplementarität 182
Thema der Beziehung: Nachhaltigkeit 183
Bearbeitungsfelder 184
Bearbeitungsfelder bei Susanne: Innere und Äußere
(Un-)Abhängigkeit 184
Bearbeitungsfelder bei Rachid: (Re-)Positionierungen 189
Form biographischen Lernens: natio-ethno-kulturelle
Zugehörigkeit als Handlungsfeld für Konstruktionen von
Geschlechterbeziehungen - Individualisierung und Integration 193
Sehnsucht und Vertrautheit:
Nicole und Carlos Ortega Garcia 199
Biographische Portraits Nicole und Carlos Ortega Garcia 199
Nicole Ortega Garcia 199
Carlos Ortega Garcia 201
Der Horizont der Paare: Beziehung als integratives Moment 203
Konstruktion des Paarhorizonts bei Nicole: das Vertraute im
Fremden 203
Konstruktion des Paarhorizonts bei Carlos:
Gelegenheitsstruktur Beziehung 207
Gesehnt und gewartet: Integration 210
Thema der Beziehung: Realisierung 210
Bearbeitungsfelder 211
Bearbeitungsfelder bei Nicole: mit den Augen des Anderen 211
Bearbeitungsfelder bei Carlos: Desillusionierung und
Re-Migration 217
Form biographischen Lernens: natio-ethno-kulturelle Zugehörigkeit
als Handlungsfeld für Konstruktionen von
Geschlechterbeziehungen - Individualisierung als Re-
traditionalisierung und die Entwicklung eines Gegenhorizontes 222
Programmatik und Lebenswirklichkeit:
Maria Wesel und Pablo Marmani Rodriguez 227
Biographische Portraits Maria Wesel und Pablo Marmani Rodriguez 227
Maria Wesel 227
Pablo Marmani Rodriguez 229
Der Horizont der Paare: Beziehung als bestätigendes Moment 231
Konstruktion des Paarhorizonts bei Maria: interkulturelle
Begegnungen 231
Konstruktionen des Paarhortizontes bei Pablo: Fortsetzungen 237
Interkulturelle Begegnungen: Öffnungen und Grenzen 241
Thema der Beziehung: Transmigration 242
Bearbeitungsfelder 243
Bearbeitungsfelder bei Maria: Konkretisierungen 243
Bearbeitungsfelder bei Pablo: Tourist oder Migrant 248
Form biographischen Lernens: gender als Ausdruck natioethno-
kultureller Zugehörigkeit - Transmigration als Integrationsmodus 253
Ausblicke
Neue soziale Wirklichkeiten? Biographien binationaler Paare 261
Formen biographischen Lernens in Biographien binationaler Paare 263
Zum Verhältnis von ,Kultur' und ,Geschlecht' als Ressourcen der
Biographiegestaltung 274
Binationale Paare als ,Prototypen der Moderne'? 279
Abbildungs- und Tabellenverzeichnis 285
Literatur 287 |
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Inhalt
Einleitung
Anblicke
Einführung: Dokumentation der Datenerhebung und
Vorstellung des Samples 19
Strategien zur Samplerekrutierung 19
Verlauf der Interviewerhebung 22
1. Phase: Erzählaufforderung und Ratifizierung 23
2. Phase: Haupterzählung 24
3. Phase: interne und externe Nachfragen 25
Das Kernsample: drei Paare 27
Das Forschungsfeld: binationale Paare in Deutschland 31
Erste Annäherung: zur Lebenssituation binationaler Paare
in Deutschland 31
Begriffsklärungen: inter-, multi-, bi-nationale Paare 33
Binationale Paare in Deutschland: ein statistischer Überblick 35
Partnerwahltheorien 38
Intermarriage als Folge demographischer Faktoren 39
Intermarriage als Beitrag zur Statuserhöhung bzw. -Stabilisierung 41
Intermarriage als Folge spezifischer Persönlichkeitsmerkmale 43
Heterogame Irritationen: binationale Paare in der deutschen Gesellschaft 46
Ver-rechtliche Subjekte 46
Kulturalisierungen und Neuentdeckungen: Studien zu
Lebenswirklichkeiten binationaler Paare 50
Zweite Annäherung: Folgen von Migrationsprozessen 65
Zumutungen im Migrationsprozess 66
Das Female Breadwinner Modell: Konkretisierung der Zumutungen 71
(Binationale) Beziehungen als soziale Systeme und Orte der
gemeinsamen Produktion von Wirklichkeit 76
Die Forschungsperspektive: Biographie, gender und
natio-ethno-kulturelle Zugehörigkeit 79
Erste Annäherung: Biographie als Ort der Konstruktion 79
Erhöhte Anforderungen und Kontingenz: vom institutionalisierten
Lebenslauf zur „Biographisierung von Erleben und Handeln" 81
Biographie als ,Ort' von Subjekt und Struktur 87
Biographie als Produkt von Erzählungen 94
Zweite Annäherung: gender und natio-ethno-kulturelle
Zugehörigkeit 98
Gender als biographische Konstruktion 99
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Natio-ethno-kulturelle Zugehörigkeit als
biographische Konstruktion 106
Wechselwirkungen: gender und natio-ethno-kulturelle
Zugehörigkeit als verflochtene Kategorien 111
Biographien binationaler Paare: erste Erkenntnisse und
weiterfuhrende Forschungsfragen 115
Einblicke
Das methodologische und methodische Design der Studie 12S
Gegenstandsbezogene Theoriebildung: die Forschungslogik 125
Der abduktive Forschungsprozess 128
Die Auswertung der Interviews 130
Erste Schritte: Transkription, Erstellung des Verlaufprotokolls,
biographisches Portrait 130
Kernstellenanalyse 132
Biographische Interviews binationaler Paare: Besonderheiten der
Interpretation und der Darstellung 134
Biographische Interviews mit Migranten 135
Besonderheiten in der Darstellung der Interpretationsergebnisse 138
Was für ein Text entsteht? Ein methodologisches Verständnis
der Interpretationen 139
Einführung in das Analysemodell: Formen biographischen
Lernens in sozialen Kontexten 143
Dimensionen biographischen Lernens 143
Lernen und Bildung: zwei Seiten eines Zusammenhangs 143
Lernen in Biographien 150
Das heuristische Analysemodell: Formen biographischen Lernens
in sozialen Kontexten 157
Dimension der Bearbeitung 160
Der Beziehungshorizont der Paare 161
Thema und Bearbeitungsfelder 165
Schematische Darstellung des Interpretationsmodells 168
Der Fremde und die Andere:
Susanne Frei und Rachid Frei-Heidarzadeh 169
Biographische Portraits Susanne Frei und Rachid Frei-Heidarzadeh 169
Susanne Frei 169
Rachid Frei-Heidarzadeh 172
Der Horizont der Paare: Beziehung als
handlungserweiterndes Moment 174
Konstruktion des Paarhorizontes bei Susanne: Fremdheit als
Ressource 174
Konstruktion des Paarhorizontes bei Rachid: die Andere als
Katalysator 179
Der Fremde und die Andere: Komplementarität 182
Thema der Beziehung: Nachhaltigkeit 183
Bearbeitungsfelder 184
Bearbeitungsfelder bei Susanne: Innere und Äußere
(Un-)Abhängigkeit 184
Bearbeitungsfelder bei Rachid: (Re-)Positionierungen 189
Form biographischen Lernens: natio-ethno-kulturelle
Zugehörigkeit als Handlungsfeld für Konstruktionen von
Geschlechterbeziehungen - Individualisierung und Integration 193
Sehnsucht und Vertrautheit:
Nicole und Carlos Ortega Garcia 199
Biographische Portraits Nicole und Carlos Ortega Garcia 199
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Der Horizont der Paare: Beziehung als integratives Moment 203
Konstruktion des Paarhorizonts bei Nicole: das Vertraute im
Fremden 203
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Gelegenheitsstruktur Beziehung 207
Gesehnt und gewartet: Integration 210
Thema der Beziehung: Realisierung 210
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Bearbeitungsfelder bei Carlos: Desillusionierung und
Re-Migration 217
Form biographischen Lernens: natio-ethno-kulturelle Zugehörigkeit
als Handlungsfeld für Konstruktionen von
Geschlechterbeziehungen - Individualisierung als Re-
traditionalisierung und die Entwicklung eines Gegenhorizontes 222
Programmatik und Lebenswirklichkeit:
Maria Wesel und Pablo Marmani Rodriguez 227
Biographische Portraits Maria Wesel und Pablo Marmani Rodriguez 227
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Pablo Marmani Rodriguez 229
Der Horizont der Paare: Beziehung als bestätigendes Moment 231
Konstruktion des Paarhorizonts bei Maria: interkulturelle
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Interkulturelle Begegnungen: Öffnungen und Grenzen 241
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Form biographischen Lernens: gender als Ausdruck natioethno-
kultureller Zugehörigkeit - Transmigration als Integrationsmodus 253
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Neue soziale Wirklichkeiten? Biographien binationaler Paare 261
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Zum Verhältnis von ,Kultur' und ,Geschlecht' als Ressourcen der
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Binationale Paare als ,Prototypen der Moderne'? 279
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