Förderschwerpunkt Lernen: eine Untersuchung zur Berufswahl von Berliner Jugendlichen
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Saarbrücken
VDM Verl. Müller
2007
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INHALTSVERZEICHNIS SEITE: EINLEITUNG 5 TEILL 1. EINFUEHRUNG 8 1.1
ALLGEMEINER HINTERGRUND 8 1.2 GESELLSCHAFTSBILD 15 1.3 DEFINITION DES
BEGRIFFES *LERNBEHINDERUNG" 17 2. BERUFSWAHLVORBEREITUNG IN DEN SCHULEN
DES BUNDESLANDES HAMBURG 20 2.1 AUFGABE DER INSTITUTION SCHULE 20 2.2
UNTERRICHTSFACH ARBEITSLEHRE 21 2.2.1 ZIELE 22 2.2.2 DIDAKTISCHE
GRUNDSAETZE 22 2.2.3 INHALTE 26 2.2.4 ANFORDERUNGEN 26 2.2.5
BEURTEILUNGSKRITERIEN 28 2.3. KOOPERATION SCHULE/BUNDESAGENTUR FUER
ARBEIT (BERUFSBERATUNG) 31 3. AUFGABE DER BUNDESAGENTUR FUER ARBEIT 36
3.1 BERUFSBERATUNG 36 4. BERUFSWAHL 41 4.1 ANSAETZE ZUR ERKLAERUNG DER
BERUFSWAHL 41 4.1.1 BERUFSWAHL ALS ZUWEISUNGSPROZESS 42 4.1.2 BERUFSWAHL
ALS ENTWICKLUNGSPROZESS 43 4.1.3 BERUFSWAHL ALS LEMPROZESS 45 4.1.4
BERUFSWAHL ALS ZUORDNUNGSPROZESS 46 4.1.5 BERUFSWAHL ALS
ENTSCHEIDUNGSPROZESS 47 5. ZWISCHENFAZIT 49 -3- BIBLIOGRAFISCHE
INFORMATIONEN HTTP://D-NB.INFO/985214570 DIGITALISIERT DURCH -4- TEIL II
6. DIE UNTERSUCHUNG DER BERUFSWUENSCHE VON BERLINER SCHUELERINNEN UND
SCHUELERN 51 6.1 UNTERSUCHUNGSRAHMEN 51 6.2 SCHUELERGRUPPE 52 7.
AUSWERTUNG DER DATEN 55 7.1 ALLGEMEINES 55 7.2 VORSTELLUNG DER
AUSGEWAEHLTEN (STATISTISCHEN) BERUFSGRUPPEN 57 7.3 BERUFSBESCHREIBUNG UND
BERUFSVORAUSSETZUNGEN (FAEHIGKEITEN UND FERTIGKEITEN) 62 7.3.1
VERKAEUFERIN 62 7.3.2 KOCH/KOECHIN 66 7.3.3 KFZ-MECHANIKER/-IN 69 7.3.4
FRISEURAIN 73 7.3.5 BUEROKAUFFRAU/-MANN 76 7.3.6 FLORIST/-IN 79 7.3.7
KRANKENSCHWESTER/-PFLEGER 82 7.3.8 INDUSTRIEMECHANIKERAIN 85 7.3.9
LACKIERERAIN 88 7.3.10 BERUFSKRAFTFAHRER/-IN 91 7.3.11 AKADEMISCHE
BERUFE 93 7.4 ERGEBNISSE 94 7.5 ENTWICKLUNG REALISTISCHER BERUFLICHER
WUENSCHE (ABLAUFDIAGRAMM) 97 8. FAZIT 98 9. LITERATURVERZEICHNIS |
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INHALTSVERZEICHNIS SEITE: EINLEITUNG 5 TEILL 1. EINFUEHRUNG 8 1.1
ALLGEMEINER HINTERGRUND 8 1.2 GESELLSCHAFTSBILD 15 1.3 DEFINITION DES
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