Lessico: insegnarlo e impararlo
Saved in:
| Main Authors: | , |
|---|---|
| Format: | Book |
| Language: | Italian |
| Published: |
Perugia
Guerra Ed.
2006
|
| Edition: | 1. ed., [Nachdr.] |
| Series: | L' officina della lingua
|
| Subjects: | |
| Online Access: | Inhaltsverzeichnis |
| Physical Description: | 222 S. Ill. |
| ISBN: | 8877158077 |
Staff View
MARC
| LEADER | 00000nam a2200000 c 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | BV023091209 | ||
| 003 | DE-604 | ||
| 005 | 00000000000000.0 | ||
| 007 | t | ||
| 008 | 080122s2006 it a||| |||| 00||| ita d | ||
| 020 | |a 8877158077 |9 88-7715-807-7 | ||
| 035 | |a (OCoLC)634493516 | ||
| 035 | |a (DE-599)BVBBV023091209 | ||
| 040 | |a DE-604 |b ger |e aacr | ||
| 041 | 0 | |a ita | |
| 044 | |a it |c IT | ||
| 049 | |a DE-20 |a DE-19 |a DE-188 | ||
| 084 | |a IS 1205 |0 (DE-625)68116: |2 rvk | ||
| 084 | |a IS 1225 |0 (DE-625)68122: |2 rvk | ||
| 100 | 1 | |a Corda, Alessandra |e Verfasser |4 aut | |
| 245 | 1 | 0 | |a Lessico |b insegnarlo e impararlo |c Alessandra Corda ; Carla Marello |
| 250 | |a 1. ed., [Nachdr.] | ||
| 264 | 1 | |a Perugia |b Guerra Ed. |c 2006 | |
| 300 | |a 222 S. |b Ill. | ||
| 336 | |b txt |2 rdacontent | ||
| 337 | |b n |2 rdamedia | ||
| 338 | |b nc |2 rdacarrier | ||
| 490 | 0 | |a L' officina della lingua | |
| 650 | 0 | 7 | |a Wortschatz |0 (DE-588)4126555-5 |2 gnd |9 rswk-swf |
| 650 | 0 | 7 | |a Italienischunterricht |0 (DE-588)4162619-9 |2 gnd |9 rswk-swf |
| 655 | 7 | |0 (DE-588)4143389-0 |a Aufgabensammlung |2 gnd-content | |
| 689 | 0 | 0 | |a Italienischunterricht |0 (DE-588)4162619-9 |D s |
| 689 | 0 | 1 | |a Wortschatz |0 (DE-588)4126555-5 |D s |
| 689 | 0 | |5 DE-604 | |
| 700 | 1 | |a Marello, Carla |e Verfasser |4 aut | |
| 856 | 4 | 2 | |m HBZ Datenaustausch |q application/pdf |u http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&local_base=BVB01&doc_number=016294070&sequence=000002&line_number=0001&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA |3 Inhaltsverzeichnis |
| 999 | |a oai:aleph.bib-bvb.de:BVB01-016294070 | ||
Record in the Search Index
| _version_ | 1804137344154992640 |
|---|---|
| adam_text | Titel: Lessico
Autor: Corda, Alessandra
Jahr: 2006
Indice Generale
INTRODUZIONE 13
1. DAL PUNTO DI VISTA DI CHI IMPARA: CAPPRENDIMENTO DEL LESSICO .... 15
1.1 Conoscere una parola 15
1.2 Come sì apprende il lessico della LS 17
1.2.1 Parole facili e difficili da imparare 19
1.2.2 Veri e falsi amici 21
1.3 I fattori che influenzano l apprendimento del lessico 23
1.4 II lessico nel Quadro comune europeo di riferimento 25
2. DAL PUNTO DI VISTA DI CHI INSEGNA: EINSEGNAMENTO DEL LESSICO 27
2.1 Vocabolario ricettivo, produttivo e potenziale 27
2.2 Quanto lessico si deve insegnare: l estensione del vocabolario 28
2.3 Quale lessico si deve insegnare: la selezione del vocabolario 30
2.3.1 Criteri di selezione del lessico: frequenza 31
2.3.2 Criteri di selezione del lessico: disponibilità 37
2.3.3 Quante e quali parole bisogna sapere per poter capire un
testo autentico (scritto) non specialistico? . . 38
2.4 Metodi glottodidattici e presentazione del lessico 40
2.4.1 Testi letterari, testi letterari semplificati e lessico 44
2.5 Obiettivi nell insegnamento del lessico 48
2.6 Presentazione e spiegazione di parole nuove 50
2.6.1 Mezzi non verbali, lingua straniera, lingua materna 54
2.7 Come garantire l efficacia dell apprendimento: ricavare il senso dal contesto ... 61
2.8 II lessico s impara facendo altro 65
2.8.1 Lavorando sulle tradizioni popolari 66
2.8.2- I nostri avi : 68
2.8.3 L ecologia nella lingua 72
2.9 Glossari nei corsi di lingua 77
2.9.1 Glosse ipertestuali 78
3. I DIZIONARI NELLINSEGNAMENTO DEL LESSICO 81
3.1 Insegnare a usare il dizionario 81
3.2 Dizionario bilingue o dizionario monolingue? 86
3.3 Dizionari pedagogici per l italiano LS 88
3.4 Dizionari e apprendimento del lessico 97
3.5 Esercizi col dizionario 98
3.5.1 Attività col dizionario nei manuali di italiano 100
7 ¦
Indice Generale
3.5,2 Imparare a usare il dizionario 102
3.6 Guide all uso e eserciziari: come servirsene 109
3.6.1 Eserciziari di dizionari monolingui di italiano 109
3.6.2 Eserciziari dì dizionari bilingui 115
3.7 Dizionari elettronici su CD-ROM 122
3.8 Lavorare con le concordanze 124
4. ESERCIZI PER L INSEGNAMENTO DEL LESSICO 129
4.1 Introduzione 129
4.2 Le strategie per l apprendimento del lessico 129
4.3 L autonomia nell apprendimento del lessico 131
4.4 Come presentare parole nuove 134
4.4.1 Esempi di esercizi per la presentazione del lessico 140
4.5 Come consolidare la conoscenza del lessico 143
4.6 Esercizi sulla forma delle parole 149
4.7 Esercizi sul senso 155
4.7.1 Esempi di esercizi di riconoscimento 157
4.7.2 Esempi di esercizi di produzione 162
4.8 Esercizi sulle collocazioni 165
4.9 Esercizi sulla connotazione e sul registro 168
4.10 Giochi con le parole 172
4.11 Programmi al computer, Internet e insegnamento del lessico 180
soluzioni i g7
BIBLIOGRAFIA 205
- CORSI DI ITALIANO, ESERCIZIARI, GUIDE ALL USO DEI DIZIONARI 209
- DIZIONARI 210
APPENDICE I SCALA GLOBALE DEI LIVELLI DEL QUADRO COMUNE EUROPEO DI RIFERIMENTO 213
APPENDICE II LA FORMAZIONE DELLE PAROLE ITALIANE pi 5
GLOSSARIO pio
Indice delle attività
Capitolo 1 - Dal punto di vista di chi impara: l apprendimento del lessico
Attività 1 - Conoscere un unità lessicale 16
Attività 2 - L unità lessicale mordace 17
Attività 3 - Che parole si associano a auto? 18
Attività 4 - Le parole difficili 19
Attività 5 - Che cosa influenza l apprendimento del lessico? 24
Capitolo 2 - Dal punto di vista di chi insegna: l insegnamento del lessico
Attività 6 - Vocabolario ricettivo, produttivo e potenziale 28
Attività 7 - La frequenza delle parti del discorso 33
Attività 8 - Quante parole servono per capire un testo? 34
Attività 9 - Le liste di frequenza a confronto 35
Attività 10 - Quali parole insegnare? 39
Attività 11 - La presentazione del lessico nei manuali (I) 43
Attività 12 - La presentazione del lessico nei manuali (II) 44
Attività 13 - Obiettivi nell insegnamento del lessico 49
Attività 14 - Valutare la presentazione di parole nuove (I) 52
Attività 15 - Valutare la presentazione di parole nuove (II) 53
Attività 16 - Illustrare le parole con immagini 57
Attività 17 - Come spiegare le parole nuove 61
Attività 18 - II testo misterioso 63
Attività 19 - Riflettendo sull aquilotto ambientalista 75
Capitolo 3 - I dizionari nell insegnamento del lessico
Attività 20 - Perché si consulta il dizionario? 82
Attività 21 - Gli errori di consultazione 84
Attività 22 - Caccia alle incluse 89
Attività 23 - Dal dizionario semplificato al dizionario pedagogico 93
Attività 24 - Dizionario fai da te 94
Attività 25 - Lo scopo degli esercizi col dizionario 99
Attività 26 - II dizionario e la storia della pizza 102
Attività 27 - Riflettendo su bambino e ragazzo 107
Attività 28 - Riflettendo sulla grammatica delle parole 111
Attività 29 - II bersaglio 114
Attività 30 -Accoppiamenti giudiziosi e frasi insidiose 116
Attività 31 -1 falsi amici 120
Attività 32 -1 motori di ricerca smascherano i falsi amici 124
Indice delle attività
Capitolo 4 - Esercizi per l insegnamento del lessico
Attività 33 - Incoraggiare l autonomia 134
Attività 34 - Presentare parole nuove 134
Attività 35 - Confrontando due modi di presentare le stesse parole 136
Attività 36 - Competenza ricettiva o produttiva? 148
Attività 37 - Perché è importante conoscere la morfologia derivativa 150
Indice delle proposte di lavoro
Capitolo 2 - Dal punto di vista di chi insegna: l insegnamento del lessico
Proposta di lavoro 1 (E-l) - L automobile del futuro 45
Proposta di lavoro 2 (A) - II Novellino riscritto 47
Proposta di lavoro 3 (E) - Letterina a a Santa Lucia (I) 67
Proposta di lavoro 4 (A) - Letterina a a Santa Lucia (II) 67
Proposta di lavoro 5 (I) - I nostri avi 69
Proposta di lavoro 6 (LA) - Un piatto italiano 70
Proposta di lavoro 7 (LA) - Dalle frasi ai testi, dalle parole ai testi 71
Proposta di lavoro 8 (LA) - Parliamo di ambiente 72
Proposta di lavoro 9 (A) - L aquilotto ambientalista 73
Proposta di lavoro 10 (A) Dimmi come riempiresti il fumetto e ti dirò chi sei ...76
Capitolo 3 - I dizionari nell insegnamento del lessico
Proposta di lavoro 11 CO - Cosa c è nel dizionario 103
Proposta di lavoro 12 (E) - Prima e dopo 104
Proposta di lavoro 13 (T) - Dove cercare 105
Proposta di lavoro 14 (E-l) - Bambino e ragazzo 105
Proposta di lavoro 15 (A) - La parola passare 108
Proposta di lavoro 16 (A) - La grammatica delle parole 110
Proposta di lavoro 17 (E) -Un bersaglio facile 115
Proposta di lavoro 18 (A) -1 modi di dire 121
Capitolo 4 - Esercizi per l insegnamento del lessico
Proposta di lavoro 19 (I-A) - Come si imparano le parole straniere 132
Proposta di lavoro 20 (LA) - Agguato al commesso con sparatoria 140
Proposta di lavoro 21 (E-l) - Andrea Bocelli 142
Proposta di lavoro 22 (I) - Datemi un lecca-lecca 153
Proposta di lavoro 23 (E-l) - I lavori domestici 158
Proposta di lavoro 24 (E-l) - Descrivere il carattere 160
Proposta di lavoro 25 (E-l) - Com è viaggiare in treno? 161
Proposta di lavoro 26 (E) - Combinando aggettivi e sostantivi 166
Proposta di lavoro 27 (I-A) - Combinando sostantivi e verbi 168
Proposta di lavoro 28 (I-A) - Semplifichiamo la lingua burocratica 169
Proposta di lavoro 29 (A) - Lingua formale e informale (I) 170
Proposta di lavoro 30 (I-A) - Lingua formale e informale (II) 171
Proposta di lavoro 31 (A) - Lingua formale e informale (MI) 171
Proposta di lavoro 32 (E) - Caccia all intruso 177
Proposta di lavoro 33 (E) - La borsa della spesa 178
Proposta di lavoro 34 (E) - Le parole nascoste 179
|
| adam_txt |
Titel: Lessico
Autor: Corda, Alessandra
Jahr: 2006
Indice Generale
INTRODUZIONE 13
1. DAL PUNTO DI VISTA DI CHI IMPARA: CAPPRENDIMENTO DEL LESSICO . 15
1.1 Conoscere una parola 15
1.2 Come sì apprende il lessico della LS 17
1.2.1 Parole facili e difficili da imparare 19
1.2.2 Veri e falsi amici 21
1.3 I fattori che influenzano l'apprendimento del lessico 23
1.4 II lessico nel Quadro comune europeo di riferimento 25
2. DAL PUNTO DI VISTA DI CHI INSEGNA: EINSEGNAMENTO DEL LESSICO 27
2.1 Vocabolario ricettivo, produttivo e potenziale 27
2.2 Quanto lessico si deve insegnare: l'estensione del vocabolario 28
2.3 Quale lessico si deve insegnare: la selezione del vocabolario 30
2.3.1 Criteri di selezione del lessico: frequenza 31
2.3.2 Criteri di selezione del lessico: disponibilità 37
2.3.3 Quante e quali parole bisogna sapere per poter capire un
testo autentico (scritto) non specialistico? . . 38
2.4 Metodi glottodidattici e presentazione del lessico 40
2.4.1 Testi letterari, testi letterari semplificati e lessico 44
2.5 Obiettivi nell'insegnamento del lessico 48
2.6 Presentazione e spiegazione di parole nuove 50
2.6.1 Mezzi non verbali, lingua straniera, lingua materna 54
2.7 Come garantire l'efficacia dell'apprendimento: ricavare il senso dal contesto . 61
2.8 II lessico s'impara facendo altro 65
2.8.1 Lavorando sulle tradizioni popolari 66
2.8.2- I nostri avi : 68
2.8.3 L'ecologia nella lingua 72
2.9 Glossari nei corsi di lingua 77
2.9.1 Glosse ipertestuali 78
3. I DIZIONARI NELLINSEGNAMENTO DEL LESSICO 81
3.1 Insegnare a usare il dizionario 81
3.2 Dizionario bilingue o dizionario monolingue? 86
3.3 Dizionari pedagogici per l'italiano LS 88
3.4 Dizionari e apprendimento del lessico 97
3.5 Esercizi col dizionario 98
3.5.1 Attività col dizionario nei manuali di italiano 100
7 ¦
Indice Generale
3.5,2 Imparare a usare il dizionario 102
3.6 Guide all'uso e eserciziari: come servirsene 109
3.6.1 Eserciziari di dizionari monolingui di italiano 109
3.6.2 Eserciziari dì dizionari bilingui 115
3.7 Dizionari elettronici su CD-ROM 122
3.8 Lavorare con le concordanze 124
4. ESERCIZI PER L'INSEGNAMENTO DEL LESSICO 129
4.1 Introduzione 129
4.2 Le strategie per l'apprendimento del lessico 129
4.3 L'autonomia nell'apprendimento del lessico 131
4.4 Come presentare parole nuove 134
4.4.1 Esempi di esercizi per la presentazione del lessico 140
4.5 Come consolidare la conoscenza del lessico 143
4.6 Esercizi sulla forma delle parole 149
4.7 Esercizi sul senso 155
4.7.1 Esempi di esercizi di riconoscimento 157
4.7.2 Esempi di esercizi di produzione 162
4.8 Esercizi sulle collocazioni 165
4.9 Esercizi sulla connotazione e sul registro 168
4.10 Giochi con le parole 172
4.11 Programmi al computer, Internet e insegnamento del lessico 180
soluzioni i g7
BIBLIOGRAFIA 205
- CORSI DI ITALIANO, ESERCIZIARI, GUIDE ALL'USO DEI DIZIONARI 209
- DIZIONARI 210
APPENDICE I "SCALA GLOBALE DEI LIVELLI DEL QUADRO COMUNE EUROPEO DI RIFERIMENTO" 213
APPENDICE II "LA FORMAZIONE DELLE PAROLE ITALIANE" pi 5
GLOSSARIO pio
Indice delle attività
Capitolo 1 - Dal punto di vista di chi impara: l'apprendimento del lessico
Attività 1 - Conoscere un'unità lessicale 16
Attività 2 - L'unità lessicale mordace 17
Attività 3 - Che parole si associano a auto? 18
Attività 4 - Le parole difficili 19
Attività 5 - Che cosa influenza l'apprendimento del lessico? 24
Capitolo 2 - Dal punto di vista di chi insegna: l'insegnamento del lessico
Attività 6 - Vocabolario ricettivo, produttivo e potenziale 28
Attività 7 - La frequenza delle parti del discorso 33
Attività 8 - Quante parole servono per capire un testo? 34
Attività 9 - Le liste di frequenza a confronto 35
Attività 10 - Quali parole insegnare? 39
Attività 11 - La presentazione del lessico nei manuali (I) 43
Attività 12 - La presentazione del lessico nei manuali (II) 44
Attività 13 - Obiettivi nell'insegnamento del lessico 49
Attività 14 - Valutare la presentazione di parole nuove (I) 52
Attività 15 - Valutare la presentazione di parole nuove (II) 53
Attività 16 - Illustrare le parole con immagini 57
Attività 17 - Come spiegare le parole nuove 61
Attività 18 - II testo misterioso 63
Attività 19 - Riflettendo sull'aquilotto ambientalista 75
Capitolo 3 - I dizionari nell'insegnamento del lessico
Attività 20 - Perché si consulta il dizionario? 82
Attività 21 - Gli errori di consultazione 84
Attività 22 - Caccia alle incluse 89
Attività 23 - Dal dizionario semplificato al dizionario pedagogico 93
Attività 24 - Dizionario fai da te 94
Attività 25 - Lo scopo degli esercizi col dizionario 99
Attività 26 - II dizionario e la storia della pizza 102
Attività 27 - Riflettendo su bambino e ragazzo 107
Attività 28 - Riflettendo sulla grammatica delle parole 111
Attività 29 - II bersaglio 114
Attività 30 -Accoppiamenti giudiziosi e frasi insidiose 116
Attività 31 -1 falsi amici 120
Attività 32 -1 motori di ricerca smascherano i falsi amici 124
Indice delle attività
Capitolo 4 - Esercizi per l'insegnamento del lessico
Attività 33 - Incoraggiare l'autonomia 134
Attività 34 - Presentare parole nuove 134
Attività 35 - Confrontando due modi di presentare le stesse parole 136
Attività 36 - Competenza ricettiva o produttiva? 148
Attività 37 - Perché è importante conoscere la morfologia derivativa 150
Indice delle proposte di lavoro
Capitolo 2 - Dal punto di vista di chi insegna: l'insegnamento del lessico
Proposta di lavoro 1 (E-l) - L'automobile del futuro 45
Proposta di lavoro 2 (A) - II Novellino riscritto 47
Proposta di lavoro 3 (E) - Letterina a a Santa Lucia (I) 67
Proposta di lavoro 4 (A) - Letterina a a Santa Lucia (II) 67
Proposta di lavoro 5 (I) - I nostri avi 69
Proposta di lavoro 6 (LA) - Un piatto italiano 70
Proposta di lavoro 7 (LA) - Dalle frasi ai testi, dalle parole ai testi 71
Proposta di lavoro 8 (LA) - Parliamo di ambiente 72
Proposta di lavoro 9 (A) - L'aquilotto ambientalista 73
Proposta di lavoro 10 (A) Dimmi come riempiresti il fumetto e ti dirò chi sei .76
Capitolo 3 - I dizionari nell'insegnamento del lessico
Proposta di lavoro 11 CO - Cosa c'è nel dizionario 103
Proposta di lavoro 12 (E) - Prima e dopo 104
Proposta di lavoro 13 (T) - Dove cercare 105
Proposta di lavoro 14 (E-l) - Bambino e ragazzo 105
Proposta di lavoro 15 (A) - La parola passare 108
Proposta di lavoro 16 (A) - La grammatica delle parole 110
Proposta di lavoro 17 (E) -Un bersaglio facile 115
Proposta di lavoro 18 (A) -1 modi di dire 121
Capitolo 4 - Esercizi per l'insegnamento del lessico
Proposta di lavoro 19 (I-A) - Come si imparano le parole straniere 132
Proposta di lavoro 20 (LA) - Agguato al commesso con sparatoria 140
Proposta di lavoro 21 (E-l) - Andrea Bocelli 142
Proposta di lavoro 22 (I) - Datemi un lecca-lecca 153
Proposta di lavoro 23 (E-l) - I lavori domestici 158
Proposta di lavoro 24 (E-l) - Descrivere il carattere 160
Proposta di lavoro 25 (E-l) - Com'è viaggiare in treno? 161
Proposta di lavoro 26 (E) - Combinando aggettivi e sostantivi 166
Proposta di lavoro 27 (I-A) - Combinando sostantivi e verbi 168
Proposta di lavoro 28 (I-A) - Semplifichiamo la lingua burocratica 169
Proposta di lavoro 29 (A) - Lingua formale e informale (I) 170
Proposta di lavoro 30 (I-A) - Lingua formale e informale (II) 171
Proposta di lavoro 31 (A) - Lingua formale e informale (MI) 171
Proposta di lavoro 32 (E) - Caccia all'intruso 177
Proposta di lavoro 33 (E) - La borsa della spesa 178
Proposta di lavoro 34 (E) - Le parole nascoste 179 |
| any_adam_object | 1 |
| any_adam_object_boolean | 1 |
| author | Corda, Alessandra Marello, Carla |
| author_facet | Corda, Alessandra Marello, Carla |
| author_role | aut aut |
| author_sort | Corda, Alessandra |
| author_variant | a c ac c m cm |
| building | Verbundindex |
| bvnumber | BV023091209 |
| classification_rvk | IS 1205 IS 1225 |
| ctrlnum | (OCoLC)634493516 (DE-599)BVBBV023091209 |
| discipline | Romanistik |
| discipline_str_mv | Romanistik |
| edition | 1. ed., [Nachdr.] |
| format | Book |
| fullrecord | <?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?><collection xmlns="http://www.loc.gov/MARC21/slim"><record><leader>01531nam a2200409 c 4500</leader><controlfield tag="001">BV023091209</controlfield><controlfield tag="003">DE-604</controlfield><controlfield tag="005">00000000000000.0</controlfield><controlfield tag="007">t</controlfield><controlfield tag="008">080122s2006 it a||| |||| 00||| ita d</controlfield><datafield tag="020" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">8877158077</subfield><subfield code="9">88-7715-807-7</subfield></datafield><datafield tag="035" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">(OCoLC)634493516</subfield></datafield><datafield tag="035" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">(DE-599)BVBBV023091209</subfield></datafield><datafield tag="040" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">DE-604</subfield><subfield code="b">ger</subfield><subfield code="e">aacr</subfield></datafield><datafield tag="041" ind1="0" ind2=" "><subfield code="a">ita</subfield></datafield><datafield tag="044" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">it</subfield><subfield code="c">IT</subfield></datafield><datafield tag="049" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">DE-20</subfield><subfield code="a">DE-19</subfield><subfield code="a">DE-188</subfield></datafield><datafield tag="084" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">IS 1205</subfield><subfield code="0">(DE-625)68116:</subfield><subfield code="2">rvk</subfield></datafield><datafield tag="084" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">IS 1225</subfield><subfield code="0">(DE-625)68122:</subfield><subfield code="2">rvk</subfield></datafield><datafield tag="100" ind1="1" ind2=" "><subfield code="a">Corda, Alessandra</subfield><subfield code="e">Verfasser</subfield><subfield code="4">aut</subfield></datafield><datafield tag="245" ind1="1" ind2="0"><subfield code="a">Lessico</subfield><subfield code="b">insegnarlo e impararlo</subfield><subfield code="c">Alessandra Corda ; Carla Marello</subfield></datafield><datafield tag="250" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">1. ed., [Nachdr.]</subfield></datafield><datafield tag="264" ind1=" " ind2="1"><subfield code="a">Perugia</subfield><subfield code="b">Guerra Ed.</subfield><subfield code="c">2006</subfield></datafield><datafield tag="300" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">222 S.</subfield><subfield code="b">Ill.</subfield></datafield><datafield tag="336" ind1=" " ind2=" "><subfield code="b">txt</subfield><subfield code="2">rdacontent</subfield></datafield><datafield tag="337" ind1=" " ind2=" "><subfield code="b">n</subfield><subfield code="2">rdamedia</subfield></datafield><datafield tag="338" ind1=" " ind2=" "><subfield code="b">nc</subfield><subfield code="2">rdacarrier</subfield></datafield><datafield tag="490" ind1="0" ind2=" "><subfield code="a">L' officina della lingua</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1="0" ind2="7"><subfield code="a">Wortschatz</subfield><subfield code="0">(DE-588)4126555-5</subfield><subfield code="2">gnd</subfield><subfield code="9">rswk-swf</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1="0" ind2="7"><subfield code="a">Italienischunterricht</subfield><subfield code="0">(DE-588)4162619-9</subfield><subfield code="2">gnd</subfield><subfield code="9">rswk-swf</subfield></datafield><datafield tag="655" ind1=" " ind2="7"><subfield code="0">(DE-588)4143389-0</subfield><subfield code="a">Aufgabensammlung</subfield><subfield code="2">gnd-content</subfield></datafield><datafield tag="689" ind1="0" ind2="0"><subfield code="a">Italienischunterricht</subfield><subfield code="0">(DE-588)4162619-9</subfield><subfield code="D">s</subfield></datafield><datafield tag="689" ind1="0" ind2="1"><subfield code="a">Wortschatz</subfield><subfield code="0">(DE-588)4126555-5</subfield><subfield code="D">s</subfield></datafield><datafield tag="689" ind1="0" ind2=" "><subfield code="5">DE-604</subfield></datafield><datafield tag="700" ind1="1" ind2=" "><subfield code="a">Marello, Carla</subfield><subfield code="e">Verfasser</subfield><subfield code="4">aut</subfield></datafield><datafield tag="856" ind1="4" ind2="2"><subfield code="m">HBZ Datenaustausch</subfield><subfield code="q">application/pdf</subfield><subfield code="u">http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&local_base=BVB01&doc_number=016294070&sequence=000002&line_number=0001&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA</subfield><subfield code="3">Inhaltsverzeichnis</subfield></datafield><datafield tag="999" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">oai:aleph.bib-bvb.de:BVB01-016294070</subfield></datafield></record></collection> |
| genre | (DE-588)4143389-0 Aufgabensammlung gnd-content |
| genre_facet | Aufgabensammlung |
| id | DE-604.BV023091209 |
| illustrated | Illustrated |
| index_date | 2024-07-02T19:41:02Z |
| indexdate | 2024-07-09T21:10:48Z |
| institution | BVB |
| isbn | 8877158077 |
| language | Italian |
| oai_aleph_id | oai:aleph.bib-bvb.de:BVB01-016294070 |
| oclc_num | 634493516 |
| open_access_boolean | |
| owner | DE-20 DE-19 DE-BY-UBM DE-188 |
| owner_facet | DE-20 DE-19 DE-BY-UBM DE-188 |
| physical | 222 S. Ill. |
| publishDate | 2006 |
| publishDateSearch | 2006 |
| publishDateSort | 2006 |
| publisher | Guerra Ed. |
| record_format | marc |
| series2 | L' officina della lingua |
| spelling | Corda, Alessandra Verfasser aut Lessico insegnarlo e impararlo Alessandra Corda ; Carla Marello 1. ed., [Nachdr.] Perugia Guerra Ed. 2006 222 S. Ill. txt rdacontent n rdamedia nc rdacarrier L' officina della lingua Wortschatz (DE-588)4126555-5 gnd rswk-swf Italienischunterricht (DE-588)4162619-9 gnd rswk-swf (DE-588)4143389-0 Aufgabensammlung gnd-content Italienischunterricht (DE-588)4162619-9 s Wortschatz (DE-588)4126555-5 s DE-604 Marello, Carla Verfasser aut HBZ Datenaustausch application/pdf http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&local_base=BVB01&doc_number=016294070&sequence=000002&line_number=0001&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA Inhaltsverzeichnis |
| spellingShingle | Corda, Alessandra Marello, Carla Lessico insegnarlo e impararlo Wortschatz (DE-588)4126555-5 gnd Italienischunterricht (DE-588)4162619-9 gnd |
| subject_GND | (DE-588)4126555-5 (DE-588)4162619-9 (DE-588)4143389-0 |
| title | Lessico insegnarlo e impararlo |
| title_auth | Lessico insegnarlo e impararlo |
| title_exact_search | Lessico insegnarlo e impararlo |
| title_exact_search_txtP | Lessico insegnarlo e impararlo |
| title_full | Lessico insegnarlo e impararlo Alessandra Corda ; Carla Marello |
| title_fullStr | Lessico insegnarlo e impararlo Alessandra Corda ; Carla Marello |
| title_full_unstemmed | Lessico insegnarlo e impararlo Alessandra Corda ; Carla Marello |
| title_short | Lessico |
| title_sort | lessico insegnarlo e impararlo |
| title_sub | insegnarlo e impararlo |
| topic | Wortschatz (DE-588)4126555-5 gnd Italienischunterricht (DE-588)4162619-9 gnd |
| topic_facet | Wortschatz Italienischunterricht Aufgabensammlung |
| url | http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&local_base=BVB01&doc_number=016294070&sequence=000002&line_number=0001&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA |
| work_keys_str_mv | AT cordaalessandra lessicoinsegnarloeimpararlo AT marellocarla lessicoinsegnarloeimpararlo |