Synästhesien: roter Faden durchs Leben?
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| Other Authors: | |
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| Format: | Book |
| Language: | German |
| Published: |
Essen
Verl. Die Blaue Eule
2007
|
| Series: | Psychologie in der Blauen Eule
10 |
| Subjects: | |
| Online Access: | Inhaltstext Inhaltsverzeichnis |
| Item Description: | Literaturverz. S. 341 - 365 |
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|---|---|
| adam_text |
Inhaltsverzeichnis
Einleitung.13
Teill: Theorie.15
A. Synästhesie.17
1. Was ist Synästhesie?.17
a. Erklärung.17
b. Wie häufig ist Synästhesie?.25
с
Ist Synästhesie angenehm oder unangenehm?.27
2. Synästhesieformen und
-definitionen
.29
a.
Genuine Synästhesien.31
b. Auslösender Stimulus und ausgelöste Synästhesie: Die vielen
Varianten.32
c. Auslöser als Kriterium, oder: Die „großen Drei".34
Sensorische Synästhesien.34
Kognitive bzw. konzeptionelle Synästhesien.36
Gefühlssynästhesien.39
d. Aktivierte Gehirnbereiche.42
Niedere und höhere Synästhesien.42
e. Lokalisierung.43
Projectors, Associators
und der räumliche Referenzrahmen.43
f. Zum Zusammenhang zwischen niederen-höheren Synästhesien
und
Projectors
-Associators.46
g. Intermodale Analogien und Assoziationen.47
h. Literarisch-künstlerische Synästhesien.49
i. Ein Beispiel.49
3. Zu Zeitlichkeit und Räumlichkeit von Synästhesien.51
a. Zeitlichkeit.51
b. Räumlichkeit.52
c.
Number forms.
55
Exkurs: Der innere Zahlenstrahl, oder: SNARC-Effekt.56
4. Philosophische Gedanken und Fragen.57
a. Qualia.57
b.
Binding
.59
c.
Zu Bedeutung und Aufmerksamkeit.61
d. Zum leichten Problem und zum schwierigen Problem.62
8 Inhalt
5. Gibt es Synästhesie wirklich?.65
a. Beständigkeit, oder: Test
of Genuineness.
65
b. Neurowissenschaftliche
Untersuchungen.67
c.
Tests.72
d.
Kombinationen von Tests und bildgebenden Verfahren.77
e. Abschließende Worte.77
Exkurs: Zur
Dichotomie
Synästhetiker-Nicht-Synästhetiker.78
6. Theorien zu Synästhesie.79
a. Zu neuronalen Korrelaten von Synästhesie.80
Modularität.81
Verteiltes System und transmodale Module.82
Besonderheitendes Gehirns?.85
b. Zum genetischen Hintergrund.97
c. Zu äußeren Einflüssen.100
d. Zu induzierten Synästhesien.106
7. Veränderung und Verlust.109
a. Veränderung.109
b. Verlust.\.112
8. Synästhesie im Blickpunkt verschiedener Disziplinen.114
B. Orientierung.117
1. Allgemeine Erklärung des Begriffs.117
a. Ein Blick in die Philosophie: Immanuel Kant.117
b. Orientierung: Reichweite und Vielfalt des Begriffs.119
2. Orientierung in Gruppen.120
a. Orientierung und Desorientierung.120
b. Orientierungsweisen anderer Kulturen: Relative und absolute
Orientierung im Raum.121
с
Orientierung und Kultur.123
3. Individuelle Orientierungsweisen.126
4. Sinne und Orientierung.128
5. Zusammenfassung und abschließende Worte.131
C. Synästhesien - Orientierungspunkte und „roter Faden"?.133
1. Synästhesien im Detail.134
a. Musik.135
b. Buchstaben, Wörter und Zahlen.137
с
Zeiteinheiten und andere Abfolgen, oder:
Number forms.
141
d.
Rechtschreibung.143
Alexandra Dittmar
e.
Sprachen.144
f. Lernschemata.146
g. Kochen.148
h. Gesundheit und Krankheit.149
2. Charakteristika synästhetischer Orientierung: Beschreibung.150
3. Warum können Synästhesien ein „roter Faden" sein?.154
a. Intensität von Synästhesien als Orientierung.155
b. Inhalte von Synästhesien als Orientierung.156
Schnelleres Erfassen.156
Erleichterung von Gedächtnisprozessen.156
Größerer Detailreichtum.162
Synästhesieformen.164
Synästhetische Räumlichkeit als Basis von Orientierungen.165
Einordnung - Interpretation - Wertung.167
Entweder-Oder oder Sowohl-Als auch?.167
4. Positionsbestimmung: „Fels in der Brandung" oder „starres Gerüst"?.169
Teil
II:
Persönliche Dokumentationen.171
1 Synästhesie als Orientierung: Interview mit Sabriye Tenberken.173
2 Torsten Fellner: Synästhesie bei Kindern: Anfange einer Orientierung?.183
Einleitung und Theorie.183
Beispiel 1: Tante
Leni
spricht blau.184
Beispiel 2: Du spielst falsch!.185
Beispiel 3: Wie schreibt man das?.185
Schlussworte.187
3 Melanie Ahrling: Mein buntes, inneres System.188
Die Woche als Orientierungssystem.189
Das Jahr und die Monate.190
Zahlen und Nummern.190
Geschichtliche Daten und Zeiträume.191
Buchstaben und Wörter.192
Farbenhören.193
Synästhesien und Orientierung beim Lernen.195
Abschließende Gedanken.196
4 Birgit
Fork:
Mein zweiter Geburtstag.199
Bunte Einsichten - bunte Wirklichkeiten.199
Bunte Buchstaben und Zahlen als Orientierungshilfen.200
Zeiteinheiten - Jahr - Monate - Wochen - Tage - Minuten.201
Abschließende Gedanken ohne Abschluss.202
10 Inhalt
5
Judy
de Chantal:
Judy
de Chantal und Synästhesie.205
Meine synästhetischen „Karten".207
Mehr über meine Synästhesie.210
Meine synästhetischen Buchstaben und Zahlen in Farben und Oberflächen .211
Wochentage.212
Die Monate und Jahre.213
Die Erdalter.214
Weitere Anmerkungen.215
Klänge.216
Ein interessanter Gedanke.216
Appendix.217
6
Carol
Steen:
Von Klängen und Schmerzen: Nützliche Farben.227
Synästhesie-Geheimnisse, und meine Kunst.227
Meine verschiedenen synästhetischen Wahrnehmungen.228
Verwendung meiner Synästhesie zur Selbstheilung.229
Notizen aus meinem Journal.232
7 Elisabeth Sulser: Farbige Töne und süße Terzen.235
Synästhesie als Orientierung.
л
.235
Die Entdeckung der farbigen Töne.235
Die verschiedenen Formen meiner Synästhesie.235
Synästhesie als Hilfe.238
Synästhesie als ein Teil von mir.240
8 W. Joseph
Long:
Musik und Farbe.243
9
Talei
Lakeland: Synästhesie als Orientierung beim Musizieren, Tanzen
und Lesen.246
Einleitung.246
Sprache.246
Musik lesen.247
Musik.248
Tanz.248
Synästhesie.249
10 Jasmin Sinha:
E
ist nicht gleich E, oder: 8 + 8 = 19.250
1. Wie merkt man sich Zahlenreihen?.251
2. Erinnerung an Namen.252
3. Fremdsprachen.253
4. Wie versaut man sich eine Mathe-Note?.254
5. Das
E
und das
0
.255
6.
Walking Down the
Street (The Real Group).257
7. Autounfall und Synästhesien.260
Alexandra Dittmar
Π
11
Sean A. Day:
Auf der Suche nach einem Weg des Erforschens.266
12 Matthias Waldeck: Nicht zu lesen - nichts verstanden! oder: Die Rolle
von Laufbändern bei Gesprächen.271
13 Jennifer Maite: Synästhesie: Eine mit Mustern gefüllte Perspektive.273
14 Barbara Ryan: Begegnung mit Sprache - Erinnerungen an synästhetische
Kodierungssysteme der Kindheit.279
Teil 1. Begegnung mit geschriebenem Englisch.279
Lesen lernen.284
Teil 2. Erlernen von Fremdsprachen.287
Erlernen von Fremdsprachen als Erwachsene.290
15 Ursula Ramseier: Von der grünen Gemse zur silbernen Gämse - die
neue deutsche Rechtschreibung.292
16
Alissá
Maresa Rohrbach: Synästhesie/Rechtschreibung.295
17 Harry Zingel: Was zum Teufel ist Synästhesie?.297
Meine ganz persönliche Lernstrategie.297
Vielfältige Wahrnehmungen.298
Synästhesie und Rechtschreibung.298
Synästhesie und Fremdsprachenlernen.299
Weitere Zusammenhänge?.299
18 Sarah H. Kirsch: Synästhesie und Kochen.301
19 Michaela Supper: Mein Leben mit Synästhesien VOR dem Schlaganfall
undDANACH.304
Meine früheren Synästhesien.306
Schwierigkeiten nach dem Schlaganfall.307
Meine jetzigen Synästhesien.308
Zurzeit befinde ich mich in einer Veränderungsphase.309
20
Marcia
R. Smilack: Synästhesie: Spagat zwischen Bewusstseinsebenen.312
21 Patricia
Lynne
Duffy:
Gibt es eine
„Sensibility"
bei Synästhetikern?.317
Glossar.325
Literatur.341
Index.366
Zu den Autorinnen und Autoren.373 |
| adam_txt |
Inhaltsverzeichnis
Einleitung.13
Teill: Theorie.15
A. Synästhesie.17
1. Was ist Synästhesie?.17
a. Erklärung.17
b. Wie häufig ist Synästhesie?.25
с
Ist Synästhesie angenehm oder unangenehm?.27
2. Synästhesieformen und
-definitionen
.29
a.
Genuine Synästhesien.31
b. Auslösender Stimulus und ausgelöste Synästhesie: Die vielen
Varianten.32
c. Auslöser als Kriterium, oder: Die „großen Drei".34
Sensorische Synästhesien.34
Kognitive bzw. konzeptionelle Synästhesien.36
Gefühlssynästhesien.39
d. Aktivierte Gehirnbereiche.42
Niedere und höhere Synästhesien.42
e. Lokalisierung.43
Projectors, Associators
und der räumliche Referenzrahmen.43
f. Zum Zusammenhang zwischen niederen-höheren Synästhesien
und
Projectors
-Associators.46
g. Intermodale Analogien und Assoziationen.47
h. Literarisch-künstlerische Synästhesien.49
i. Ein Beispiel.49
3. Zu Zeitlichkeit und Räumlichkeit von Synästhesien.51
a. Zeitlichkeit.51
b. Räumlichkeit.52
c.
Number forms.
55
Exkurs: Der innere Zahlenstrahl, oder: SNARC-Effekt.56
4. Philosophische Gedanken und Fragen.57
a. Qualia.57
b.
Binding
.59
c.
Zu Bedeutung und Aufmerksamkeit.61
d. Zum leichten Problem und zum schwierigen Problem.62
8 Inhalt
5. Gibt es Synästhesie wirklich?.65
a. Beständigkeit, oder: Test
of Genuineness.
65
b. Neurowissenschaftliche
Untersuchungen.67
c.
Tests.72
d.
Kombinationen von Tests und bildgebenden Verfahren.77
e. Abschließende Worte.77
Exkurs: Zur
Dichotomie
Synästhetiker-Nicht-Synästhetiker.78
6. Theorien zu Synästhesie.79
a. Zu neuronalen Korrelaten von Synästhesie.80
Modularität.81
Verteiltes System und transmodale Module.82
Besonderheitendes Gehirns?.85
b. Zum genetischen Hintergrund.97
c. Zu äußeren Einflüssen.100
d. Zu induzierten Synästhesien.106
7. Veränderung und Verlust.109
a. Veränderung.109
b. Verlust.\.112
8. Synästhesie im Blickpunkt verschiedener Disziplinen.114
B. Orientierung.117
1. Allgemeine Erklärung des Begriffs.117
a. Ein Blick in die Philosophie: Immanuel Kant.117
b. Orientierung: Reichweite und Vielfalt des Begriffs.119
2. Orientierung in Gruppen.120
a. Orientierung und Desorientierung.120
b. Orientierungsweisen anderer Kulturen: Relative und absolute
Orientierung im Raum.121
с
Orientierung und Kultur.123
3. Individuelle Orientierungsweisen.126
4. Sinne und Orientierung.128
5. Zusammenfassung und abschließende Worte.131
C. Synästhesien - Orientierungspunkte und „roter Faden"?.133
1. Synästhesien im Detail.134
a. Musik.135
b. Buchstaben, Wörter und Zahlen.137
с
Zeiteinheiten und andere Abfolgen, oder:
Number forms.
141
d.
Rechtschreibung.143
Alexandra Dittmar
e.
Sprachen.144
f. Lernschemata.146
g. Kochen.148
h. Gesundheit und Krankheit.149
2. Charakteristika synästhetischer Orientierung: Beschreibung.150
3. Warum können Synästhesien ein „roter Faden" sein?.154
a. Intensität von Synästhesien als Orientierung.155
b. Inhalte von Synästhesien als Orientierung.156
Schnelleres Erfassen.156
Erleichterung von Gedächtnisprozessen.156
Größerer Detailreichtum.162
Synästhesieformen.164
Synästhetische Räumlichkeit als Basis von Orientierungen.165
Einordnung - Interpretation - Wertung.167
Entweder-Oder oder Sowohl-Als auch?.167
4. Positionsbestimmung: „Fels in der Brandung" oder „starres Gerüst"?.169
Teil
II:
Persönliche Dokumentationen.171
1 Synästhesie als Orientierung: Interview mit Sabriye Tenberken.173
2 Torsten Fellner: Synästhesie bei Kindern: Anfange einer Orientierung?.183
Einleitung und Theorie.183
Beispiel 1: Tante
Leni
spricht blau.184
Beispiel 2: Du spielst falsch!.185
Beispiel 3: Wie schreibt man das?.185
Schlussworte.187
3 Melanie Ahrling: Mein buntes, inneres System.188
Die Woche als Orientierungssystem.189
Das Jahr und die Monate.190
Zahlen und Nummern.190
Geschichtliche Daten und Zeiträume.191
Buchstaben und Wörter.192
Farbenhören.193
Synästhesien und Orientierung beim Lernen.195
Abschließende Gedanken.196
4 Birgit
Fork:
Mein zweiter Geburtstag.199
Bunte Einsichten - bunte Wirklichkeiten.199
Bunte Buchstaben und Zahlen als Orientierungshilfen.200
Zeiteinheiten - Jahr - Monate - Wochen - Tage - Minuten.201
Abschließende Gedanken ohne Abschluss.202
10 Inhalt
5
Judy
de Chantal:
Judy
de Chantal und Synästhesie.205
Meine synästhetischen „Karten".207
Mehr über meine Synästhesie.210
Meine synästhetischen Buchstaben und Zahlen in Farben und Oberflächen .211
Wochentage.212
Die Monate und Jahre.213
Die Erdalter.214
Weitere Anmerkungen.215
Klänge.216
Ein interessanter Gedanke.216
Appendix.217
6
Carol
Steen:
Von Klängen und Schmerzen: Nützliche Farben.227
Synästhesie-Geheimnisse, und meine Kunst.227
Meine verschiedenen synästhetischen Wahrnehmungen.228
Verwendung meiner Synästhesie zur Selbstheilung.229
Notizen aus meinem Journal.232
7 Elisabeth Sulser: Farbige Töne und süße Terzen.235
Synästhesie als Orientierung.
л
.235
Die Entdeckung der farbigen Töne.235
Die verschiedenen Formen meiner Synästhesie.235
Synästhesie als Hilfe.238
Synästhesie als ein Teil von mir.240
8 W. Joseph
Long:
Musik und Farbe.243
9
Talei
Lakeland: Synästhesie als Orientierung beim Musizieren, Tanzen
und Lesen.246
Einleitung.246
Sprache.246
Musik lesen.247
Musik.248
Tanz.248
Synästhesie.249
10 Jasmin Sinha:
E
ist nicht gleich E, oder: 8 + 8 = 19.250
1. Wie merkt man sich Zahlenreihen?.251
2. Erinnerung an Namen.252
3. Fremdsprachen.253
4. Wie versaut man sich eine Mathe-Note?.254
5. Das
E
und das
0
.255
6.
Walking Down the
Street (The Real Group).257
7. Autounfall und Synästhesien.260
Alexandra Dittmar
Π
11
Sean A. Day:
Auf der Suche nach einem Weg des Erforschens.266
12 Matthias Waldeck: Nicht zu lesen - nichts verstanden! oder: Die Rolle
von Laufbändern bei Gesprächen.271
13 Jennifer Maite: Synästhesie: Eine mit Mustern gefüllte Perspektive.273
14 Barbara Ryan: Begegnung mit Sprache - Erinnerungen an synästhetische
Kodierungssysteme der Kindheit.279
Teil 1. Begegnung mit geschriebenem Englisch.279
Lesen lernen.284
Teil 2. Erlernen von Fremdsprachen.287
Erlernen von Fremdsprachen als Erwachsene.290
15 Ursula Ramseier: Von der grünen Gemse zur silbernen Gämse - die
neue deutsche Rechtschreibung.292
16
Alissá
Maresa Rohrbach: Synästhesie/Rechtschreibung.295
17 Harry Zingel: Was zum Teufel ist Synästhesie?.297
Meine ganz persönliche Lernstrategie.297
Vielfältige Wahrnehmungen.298
Synästhesie und Rechtschreibung.298
Synästhesie und Fremdsprachenlernen.299
Weitere Zusammenhänge?.299
18 Sarah H. Kirsch: Synästhesie und Kochen.301
19 Michaela Supper: Mein Leben mit Synästhesien VOR dem Schlaganfall
undDANACH.304
Meine früheren Synästhesien.306
Schwierigkeiten nach dem Schlaganfall.307
Meine jetzigen Synästhesien.308
Zurzeit befinde ich mich in einer Veränderungsphase.309
20
Marcia
R. Smilack: Synästhesie: Spagat zwischen Bewusstseinsebenen.312
21 Patricia
Lynne
Duffy:
Gibt es eine
„Sensibility"
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