Englische Textlinguistik: eine Einführung
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| Format: | Buch |
| Sprache: | German |
| Veröffentlicht: |
Berlin
Schmidt
2008
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| Schriftenreihe: | Grundlagen der Anglistik und Amerikanistik
30 |
| Schlagworte: | |
| Online-Zugang: | Inhaltsverzeichnis Klappentext |
| Beschreibung: | 220 S. |
| ISBN: | 9783503098385 |
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|---|---|
| adam_text | Inhaltsverzeichnis
Vorwort.............................................................................................................. 9
1. Grundlagen................................................................................................. 11
1.1 Fragestellungen der Textlinguistik .................................................. 11
1.2 Textlinguistik und Diskursanalyse .................................................. 14
1.3 Textdefinitionen .............................................................................. 16
1.3.1 Der Begriff „Text in einem englischen Lernerwörterbuch 16
1.3.2 Textinterne und-externe Kriterien ...................................... 17
1.3.3 Merkmale der Textualität.................................................... 20
1.4 Beispielanalysen.............................................................................. 23
1.5 Zusammenfassung........................................................................... 26
1.6 Übungen .......................................................................................... 28
2. Kohäslon .................................................................................................... 31
2.1 Grammatische Kohäsion.................................................................. 32
2.1.1 Pro-Formen ......................................................................... 32
2.1.2 Syntaktische Konstruktionen............................................... 38
2.1.3 Konjunktionen und
conjunction
.......................................... 42
2.1.4 Tempus und Aspekt............................................................. 44
2.2 Lexikalische Kohäsion .................................................................... 45
2.2.1
Repetition
............................................................................ 45
2.2.2 Semantische Relationen....................................................... 47
2.2.3 Paraphrase............................................................................ 50
2.2.4 Begriffliche Nähe................................................................. 51
2.3 Beispielanalyse................................................................................ 54
2.4 Zusammenfassung........................................................................... 57
2.5 Übungen .......................................................................................... 58
3. Kohärenz......................................................................................................... 61
3.1 Die Beziehung zwischen Kohäsion und Kohärenz.......................... 62
3.2 Konfigurationen von Konzepten und Relationen ............................ 65
3.3 Relationale Propositionen................................................................ 68
3.4 Wissensrepräsentation durch globale Muster.................................. 71
3.5 Das Textthema und seine Entwicklung ........................................... 75
Inhaltsverzeichnis
3.5.1 Thematische Progression und kommunikative Dynamik..... 75
3.5.2 Makrostrukturen .................................................................. 80
3.6 Beispielanalysen.............................................................................. 83
3.7 Zusammenfassung........................................................................... 85
3.8 Übungen .......................................................................................... 86
4. Textklassifikation........................................................................................ 89
4.1 Intertextualität ................................................................................. 90
4.2 Texttypen......................................................................................... 90
4.2.1 Sequenzierung und Textstruktur.......................................... 91
4.2.2 Sprechaktfunktionen............................................................ 96
4.2.3 Merkmalscluster und Dimensionen sprachlicher Variation.. 99
4.2.4 Beispielanalysen ..................................................................103
4.3 Genres..............................................................................................106
4.3.1 Methodik..............................................................................107
4.3.2 Exemplarische Genrebeschreibung......................................109
4.3.3 Genres in der Korpuslinguistik............................................112
4.3.4 Beispielanalysen ..................................................................115
4.4 Hypertext und elektronische Interaktion..........................................117
4.4.1 Eigenschaften von Hypertexten...........................................117
4.4.2 Hypertext im gedruckten und digitalen Medium .................119
4.4.3 Hypertext, Hypertextnetze und E-Texte ..............................121
4.4.4 Kohäsion und Kohärenz im Hypertext.................................121
4.4.5 Neue elektronische Interaktionsformen...............................125
4.5 Zusammenfassung...........................................................................128
4.6 Übungen ..........................................................................................129
5. Konversationsanalyse................................................................................133
5.1 Unterschiede zwischen geschriebenen und gesprochenen Texten ...134
5.2 Sequenzielle Organisation...............................................................136
5.2.1 Paarsequenzen .....................................................................136
5.2.2 Präferenzorganisation ..........................................................139
5.2.3 Gesprächseröffhung und -beendigung.................................144
5.3 Sprecherwechsel..............................................................................146
5.3.1 Eine Systematik des Sprecherwechsels................................146
5.3.2 Zuweisung des Rederechts...................................................149
5.3.3 Vermeidung des Sprecherwechsels......................................152
5.4 Reparatur.........................................................................................154
5.4.1 Typen von Reparaturen........................................................155
5.4.2 Reparaturpositionen und die Präferenz der Selbstreparatur 157
5.5 Beispielanalysen..............................................................................159
I n haltsverzelchn Is
5.6 Zusammenfassung...........................................................................161
5.7 Übungen ..........................................................................................162
6. Angewandte Textlinguistik.........................................................................165
6.1 Analyse literarischer Texte..............................................................165
6.2 Textkompetenz im Englischunterricht.............................................171
6.3 Kontrastive Diskursanalyse .............................................................176
6.3.1 Interkulturelle Kommunikation ...........................................176
6.3.2 Übersetzungswissenschaft...................................................178
6.4 Zusammenfassung...........................................................................181
7. Zusammenfassung.....................................................................................183
Lösungsvorschläge für die Übungen.................................................................187
Glossar..............................................................................................................199
Bibliografie
........................................................................................................205
Sachregister............................................................................................................217
1 Der Band führt mit Hilfe zahlreicher englischer Beispiele in
systematischer und verständlicher Weise in die Textlinguistik
aus anglistischer Perspektive ein. Im Mittelpunkt stehen die
Textdefinition, der Textzusammenhalt (Kohäsion und Kohärenz),
die Textklassifikation (Texttypen und Genres) sowie die Konver¬
sationsanalyse. Auch die angewandte Textlinguistik sowie
aktuelle Entwicklungen in der Analyse von Hypertexten und
neuen elektronischen Kommunikationsformen werden
vorgestellt.
Die theoretischen Ausführungen werden durch eingehende
Beispielanalysen und Übungsaufgaben mit Lösungsvorschlägen
ergänzt. Das Buch ¡st somit gleichermaßen für universitäre
Lehrveranstaltungen wie auch für das Selbststudium, die Vor¬
bereitung auf die neuen BA- und MA-Studiengänge und für
Staats- und Magisterexamina geeignet. Zusammenfassungen
am Kapitelende, grafische Darstellungen und hervorgehobene
Definitionen gestatten eine rasche Einarbeitung in die zentralen
Themengebiete. Ein schneller Zugriff auf Einzelphänomene wird
durch ein deutsch-englisches Glossar und ein Sachregister
ermöglicht.
|
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Inhaltsverzeichnis
Vorwort. 9
1. Grundlagen. 11
1.1 Fragestellungen der Textlinguistik . 11
1.2 Textlinguistik und Diskursanalyse . 14
1.3 Textdefinitionen . 16
1.3.1 Der Begriff „Text" in einem englischen Lernerwörterbuch 16
1.3.2 Textinterne und-externe Kriterien . 17
1.3.3 Merkmale der Textualität. 20
1.4 Beispielanalysen. 23
1.5 Zusammenfassung. 26
1.6 Übungen . 28
2. Kohäslon . 31
2.1 Grammatische Kohäsion. 32
2.1.1 Pro-Formen . 32
2.1.2 Syntaktische Konstruktionen. 38
2.1.3 Konjunktionen und
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. 42
2.1.4 Tempus und Aspekt. 44
2.2 Lexikalische Kohäsion . 45
2.2.1
Repetition
. 45
2.2.2 Semantische Relationen. 47
2.2.3 Paraphrase. 50
2.2.4 Begriffliche Nähe. 51
2.3 Beispielanalyse. 54
2.4 Zusammenfassung. 57
2.5 Übungen . 58
3. Kohärenz. 61
3.1 Die Beziehung zwischen Kohäsion und Kohärenz. 62
3.2 Konfigurationen von Konzepten und Relationen . 65
3.3 Relationale Propositionen. 68
3.4 Wissensrepräsentation durch globale Muster. 71
3.5 Das Textthema und seine Entwicklung . 75
Inhaltsverzeichnis
3.5.1 Thematische Progression und kommunikative Dynamik. 75
3.5.2 Makrostrukturen . 80
3.6 Beispielanalysen. 83
3.7 Zusammenfassung. 85
3.8 Übungen . 86
4. Textklassifikation. 89
4.1 Intertextualität . 90
4.2 Texttypen. 90
4.2.1 Sequenzierung und Textstruktur. 91
4.2.2 Sprechaktfunktionen. 96
4.2.3 Merkmalscluster und Dimensionen sprachlicher Variation. 99
4.2.4 Beispielanalysen .103
4.3 Genres.106
4.3.1 Methodik.107
4.3.2 Exemplarische Genrebeschreibung.109
4.3.3 Genres in der Korpuslinguistik.112
4.3.4 Beispielanalysen .115
4.4 Hypertext und elektronische Interaktion.117
4.4.1 Eigenschaften von Hypertexten.117
4.4.2 Hypertext im gedruckten und digitalen Medium .119
4.4.3 Hypertext, Hypertextnetze und E-Texte .121
4.4.4 Kohäsion und Kohärenz im Hypertext.121
4.4.5 Neue elektronische Interaktionsformen.125
4.5 Zusammenfassung.128
4.6 Übungen .129
5. Konversationsanalyse.133
5.1 Unterschiede zwischen geschriebenen und gesprochenen Texten .134
5.2 Sequenzielle Organisation.136
5.2.1 Paarsequenzen .136
5.2.2 Präferenzorganisation .139
5.2.3 Gesprächseröffhung und -beendigung.144
5.3 Sprecherwechsel.146
5.3.1 Eine Systematik des Sprecherwechsels.146
5.3.2 Zuweisung des Rederechts.149
5.3.3 Vermeidung des Sprecherwechsels.152
5.4 Reparatur.154
5.4.1 Typen von Reparaturen.155
5.4.2 Reparaturpositionen und die Präferenz der Selbstreparatur 157
5.5 Beispielanalysen.159
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5.6 Zusammenfassung.161
5.7 Übungen .162
6. Angewandte Textlinguistik.165
6.1 Analyse literarischer Texte.165
6.2 Textkompetenz im Englischunterricht.171
6.3 Kontrastive Diskursanalyse .176
6.3.1 Interkulturelle Kommunikation .176
6.3.2 Übersetzungswissenschaft.178
6.4 Zusammenfassung.181
7. Zusammenfassung.183
Lösungsvorschläge für die Übungen.187
Glossar.199
Bibliografie
.205
Sachregister.217
1 Der Band führt mit Hilfe zahlreicher englischer Beispiele in
systematischer und verständlicher Weise in die Textlinguistik
aus anglistischer Perspektive ein. Im Mittelpunkt stehen die
Textdefinition, der Textzusammenhalt (Kohäsion und Kohärenz),
die Textklassifikation (Texttypen und Genres) sowie die Konver¬
sationsanalyse. Auch die angewandte Textlinguistik sowie
aktuelle Entwicklungen in der Analyse von Hypertexten und
neuen elektronischen Kommunikationsformen werden
vorgestellt.
Die theoretischen Ausführungen werden durch eingehende
Beispielanalysen und Übungsaufgaben mit Lösungsvorschlägen
ergänzt. Das Buch ¡st somit gleichermaßen für universitäre
Lehrveranstaltungen wie auch für das Selbststudium, die Vor¬
bereitung auf die neuen BA- und MA-Studiengänge und für
Staats- und Magisterexamina geeignet. Zusammenfassungen
am Kapitelende, grafische Darstellungen und hervorgehobene
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