Homo educabilis: Studien zur allgemeinen Pädagogik, pädagogischen Anthropologie und Bildungsforschung
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| Sprache: | German |
| Veröffentlicht: |
Münster ; München [u.a.]
Waxmann
2007
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| Schriftenreihe: | Erziehung & Bildung - Eichstätter Studien
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| adam_text | INHALTSVERZEICHNIS
DITTON, HARTMUT
LEISTUNGSENTWICKLUNG UND UNTERRICHTSQUALITAET AUS SCHUELERSICHT
S. 9-
DICHANZ, HORST
UNTERRICHTSERFOLGE PAEDAGOGISCHE ILLUSIONEN ?! EINE POLEMIK
S. 23-
LASSAHN, RUDOLF / OFENBACH, BIRGIT
STANDARDS UND KOMPETENZEN. DAS NEUE LEHRERPROFIL AUSGEBILDET UND
EVALUIERBAR
S. 37-
BRAUNECK, PETER
E-LEARNING UND OEKONOMISCHE BILDUNG IN DER LEHRERFORTBILDUNG. ERFAHRUNGEN
UND EMPFEHLUNGEN
S. 55-
TIGGELERS, KARL HEINZ
KREATIVITAET UND SCHULE
S. 65-
SCHMIDT, HANS-LUDWIG
MACHT SCHULE KRANK?
S. 79-
SCHULTHEIS, KLAUDIA
DIE PATHISCHE MACHT DER ERZIEHUNG. ZUR LEIBORIENTIERUNG PAEDAGOGISCHEN
HANDELNS
S. 101-
PRANGE, KLAUS
DIE HAND IN DER ERZIEHUNG
S. 115-
SAILER, MAXIMILIAN
BILDUNGSWISSENSCHAFT UND BILDUNGSFORSCHUNG. EINE RUECKBESINNUNG AUF DEN
GEGENSTAND BILDUNG
S. 127-
KONRAD, FRANZ-MICHAEL
UEBER NUTZEN UND NACHTEIL DER HISTORIE FUER DIE PAEDAGOGIK. ODER: BRAUCHEN
WIR HISTORISCHE BILDUNGSFORSCHUNG?
S. 143-
DOLLASE, RAINER
DIE NEUESTE MODE BILDUNG UND UNTERRICHT ZWISCHEN HAUTE COUTURE UND
PSEUDO-INNOVATION
S. 161-
HANSEL, TONI
ZUR SITUATION DER ERZIEHUNGSWISSENSCHAFT ZWISCHEN LEGITIMATIONSKRISE UND
INNOVATIONSDYNAMIK
S. 175-
GOETZ, KLAUS
DIE POSITIONIERUNG DER BETRIEBLICHEN WEITERBILDUNG IM GESAMTKONTEXT DER
WEITERBILDUNG
S. 199-
SAILER, MARTINA
FUEHRUNG UND VERTRAUEN. ZUM SPANNUNGSFELD SOZIALER VERANTWORTUNG
S. 221-
INHALTSVERZEICHNIS ALS PDF
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BRAUNECK, PETER
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WIR HISTORISCHE BILDUNGSFORSCHUNG?
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DIE NEUESTE MODE BILDUNG UND UNTERRICHT ZWISCHEN HAUTE COUTURE UND
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