Former les enseignants: politiques et pratiques
Propose, pour évaluer et mettre en place des programmes de formation formelle et informelle des enseignants, une analyse dans différents pays du continuum de la formation des enseignants : formation initiale, insertion professionnelle et formation professionnelle continue, ainsi qu'une étude de...
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| Veröffentlicht: |
Paris
Unesco
2007
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| Schriftenreihe: | Principes de la planification de l'éducation
84 |
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| Zusammenfassung: | Propose, pour évaluer et mettre en place des programmes de formation formelle et informelle des enseignants, une analyse dans différents pays du continuum de la formation des enseignants : formation initiale, insertion professionnelle et formation professionnelle continue, ainsi qu'une étude des innovations apportées par les systèmes japonais et chinois. |
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