Erfolgreich in der interkulturellen Kommunikation: Trainingsmodul ; B2/C1, gemeinsamer europäischer Referenzrahmen
One module of a 5 module management course (Erfolgreich in Besprechungen, ISBN 3060202648; Erfolgreich in Verhandlungen, ISBN 3060202621; Erfolgreich am Telefon, ISBN 3060202656; Erfolgreich in der interkulturellen Kommunikation, ISBN 306202664; and, Erfolgreich bei Präsentationen, ISBN 306020263X)....
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| Sprache: | German |
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Berlin
Cornelsen
[2007]
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| Ausgabe: | 1. Aufl. |
| Schriftenreihe: | Training berufliche Kommunikation
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| Beschreibung: | Hier auch später erschienene, unveränderte Nachdrucke |
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Inhalt
I
Kontakte mit deutschen Gesprächspartnern und
-partnerinnen
5
A
Einschätzungen und Bilder
О
В
Probleme bei der Zusammenarbeit
II
Interkulturelle Kommunikation
A
Voraussetzungen für erfolgreiche Kommunikation, Ursachen von Missverständnissen 10
В
Unterschiedliche Konventionen
С
Wertungen und Stereotype 1
D
Interkulturelle Kommunikation im beruflichen Alltag 23
III
Kulturbedingte Kommunikationsprobleme mit deutschen Partnern und Partnerinnen 27
no
A
Eigene Erfahrungen
В
Erfahrungen von Vertretern anderer Kulturen 33
IV
Konventionen bei der Kommunikation
A
Gleiches Wort-unterschiedliche Bedeutungen
В
Gleiche Absicht-unterschiedliche Realisierungen 4
С
Gleicher Gesprächstyp - unterschiedliche Abläufe und Themen 50
D
Gleiche Gesprächssituation-unterschiedliche Register ^
E
Gleiche Gesprächssituation-unterschiedliche Etikette ^
F
Gleiche Sprechweise, gleiche Zeichen-unterschiedliche Bedeutungen 66
G
Unterschiedliche Werte, unterschiedliche Einstellungen 71
V
Wege zur erfolgreichen Zusammenarbeit 77
A
Sich auf den Partner bzw. die Partnerin einstellen 78
В
Maßnahmen zu
r
Verbesserung der Zusammenarbeit vorschlagen 7^
С
Über eine Versetzung nach Deutschland verhandeln 80
VI
Kommunikationsmittel: Interkulturelle Kommunikation 81
VII
Hörtexte 89
Training berufliche Kommunikation - eine Übersicht 98
Hinweise
чУ
Hörtext oder Videosequenz auf CD
ІІІ
Kommunikationsmittel: Interkulturelle Kommunikation (Teil
VI)
V
Text mit zusätzlicher Aufgabe oder Rollenkarte in „Hinweise für den Unterricht"
Schriftliche Ausführung von Aufgaben: Dort, wo der Platz für Arbeitsblatter im Buch selbst nicht ausreicht und
Sie auf „freiem Papier" arbeiten sollten, sind entsprechende Tabellen oder Schreibfelder nur angedeutet. |
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