Textinterpretation Lyrik - Drama - Epik:
Gespeichert in:
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| Format: | Buch |
| Sprache: | German |
| Veröffentlicht: |
Freising
Stark
2007
|
| Ausgabe: | Neu bearb. Aufl. |
| Schriftenreihe: | Abitur-Wissen : Deutsch
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| Beschreibung: | 210 S. Ill., graph. Darst. |
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|---|---|
| adam_text | Inhalt
Vorwort
Was gehört zu einem Interpretationsaufsatz?.................. 1
1 Die Textwiedergabe oder -Zusammenfassung.................... 2
2 Die Fixierung der ersten
D
eu
tungs
Vermutungen
(Deutungshypothese) ...................................... 5
3 Die Textbeschreibung ...................................... 6
3.1 Beschreibung inhaltlicher Aspekte............................ 7
Inhaltswiedergabe....................................... 8
Aufbau und Anordnung der „Inhalte ...................... 11
Wesentliche inhaltliche Details........................... 13
3.2 Beschreibung formaler Aspekte ............................. 16
Grammatische Ebene................................... 17
Klanglich-lautliche Ebene................................ 18
Rhetorische (Stil-)Figuren im engeren Sinn ................. 20
Erzähl-/darstellungstechnische Mittel..................... 20
4 Die Textdeutung: Integration und Interpretation................ 24
4.1 Das Leitmotiv und die
Deutungsperspektive(n)
................. 25
4.2 Verweise im Text......................................... 28
4.3 Die historische Dimension................................. 32
5 Die Texterörterung: Der Anspruch des Textes und meine Antwort . 34
Welche Arbeitsschritte sind erforderlich? .................... 41
1 Entscheidung für einen Text................................ 41
2 Textwiedergabe und Deutungshypothese...................... 42
3 Textbeschreibung - Analyse ................................ 42
4 Nach einer Deutung suchen ................................ 43
5 Gliederung.............................................. 44
6 Vom Text her belegen ..................................... 44
7 Ausarbeitung............................................ 46
8 Erneute Überprüfung ..................................... 47
Lyrik
interpretieren......................................... 49
1 Die Textwiedergabe und die Deutungshypothese(n)............. 50
1.1 Greifbare Inhalte......................................... 50
1.2 Die Situation und das erlebende „lyrische Ich .................. 51
1.3 Die Wahrnehmung des Lesenden/Hörenden:
Eindrücke, Stimmungen, Zustimmung, Ablehnung.............. 52
1.4 Hypothesen zum „Sinn ................................... 54
1.5 Übergang: Ankündigung des Untersuchungsprogramms ......... 56
2 Die Textbeschreibung ..................................... 57
2.1 Textaufbau.............................................. 58
Äußere Gliederungsmerkmale............................ 58
Syntaktische Gliederungen .............................. 59
Thematische Gliederung ................................ 62
Untersuchung des Aufbaus als Interpretationsgrundlage....... 64
2.2 Klanggestalt............................................. 67
Metrum und Rhythmus................................. 68
Vokale und Konsonanten................................ 70
Untersuchung der Klanggestalt als Interpretationsgrundlage .... 72
2.3 Bilder und ihre Be-Deutung(en)............................. 74
Zuordnung von Einzelbildern zu einem Gesamtbild........... 75
Komplexe Bilder und ihre möglichen Bedeutungen........... 76
Leitmotiv ............................................ 81
2.4 Grammatische Gegebenheiten .............................. 85
3 Die Textdeutung ......................................... 90
3.1 Ansätze für eine Gesamtdeutung ............................ 90
3.2 Botschaften ............................................. 95
4 Die Texterörterung - Auseinandersetzung..................... 97
5 Vorschlag für eine Rahmengliederung ....................... 102
6 Gedichtvergleich........................................ 103
Dramen interpretieren..................................... 105
1 Allgemeine Hinweise zum Drama .......................... 105
1.1 Die Handlung .......................................... 105
1.2 Die Figuren ............................................ 106
1.3 Der Konflikt................ ...... 107
2 Die Einleitung: Leserorientierung........................... 108
3 Textarbeit: Behandlung des konkreten Themas -
mögliche thematische Schwerpunkte........................ 110
3.1 Die Funktion einer Szene im Rahmen des gesamten Stückes/
Interpretation einer Schlüsselszene ......................... 110
3.2 Der Konflikt - Entstehung, Ursachen, Lösung................. 115
3.3 Die Frage nach Schuld und Unschuld:
Charakterisierung einer literarischen Figur.................... 119
3.4 Verschiedene Wirkungen und Beurteilungen:
Vergleich von zwei Rezensionen............................ 125
4 Auseinandersetzung/Stellungnahme........................ 132
5 Vorschlag für eine Rahmengliederung ....................... 132
Epik interpretieren ........................................ 135
1 Interpretation epischer Kurzformen......................... 135
1.1 Textwiedergabe und Deutungshypothese..................... 136
Inhaltsangabe ........................................ 136
Textwiedergabe....................................... 137
Deutungsvermutungen ................................ 138
1.2 Textbeschreibung........................................ 139
Aufbauuntersuchungen................................ 139
Schichtung eines Textes - Einblendung.................... 143
Zeitgerüst........................................... 148
Räume, Schauplätze................................... 153
Syntaktische Untersuchungen........................... 160
Wirklichkeitsebenen .................................. 163
1.3 Texterörterung.......................................... 168
1.4 Vorschlag für eine Rahmengliederung -
Interpretation epischer Kurzformen......................... 173
2 Interpretation im Bereich Roman........................... 176
2.1 Allgemeine Hinweise zum Roman.......................... 176
Erzähler und Perspektive ............................... 176
Die Fabel und die Verknüpfung der Teile................... 177
Die Fabel und die Geschichte............................ 179
2.2 Spezifische Interpretationsaspekte.......................... 180
Zentrale Motive: Funktion und Deutung................... 180
Wichtige Strukturen: Raum und Zeit ..................... 184
Der Weg/Die Entwicklung einer Figur .................... 187
Erzählhaltung/Perspektive und ihre Deutung:
Vergleich zweier Werke ................................ 196
Die wichtigsten Fachbegriffe und rhetorischen Figuren.............. 201
Verzeichnis der interpretierten Werke............................ 207
Bildnachweis ............................................... 209
|
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Inhalt
Vorwort
Was gehört zu einem Interpretationsaufsatz?. 1
1 Die Textwiedergabe oder -Zusammenfassung. 2
2 Die Fixierung der ersten
D
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Vermutungen
(Deutungshypothese) . 5
3 Die Textbeschreibung . 6
3.1 Beschreibung inhaltlicher Aspekte. 7
Inhaltswiedergabe. 8
Aufbau und Anordnung der „Inhalte". 11
Wesentliche inhaltliche Details. 13
3.2 Beschreibung formaler Aspekte . 16
Grammatische Ebene. 17
Klanglich-lautliche Ebene. 18
Rhetorische (Stil-)Figuren im engeren Sinn . 20
Erzähl-/darstellungstechnische Mittel. 20
4 Die Textdeutung: Integration und Interpretation. 24
4.1 Das Leitmotiv und die
Deutungsperspektive(n)
. 25
4.2 Verweise im Text. 28
4.3 Die historische Dimension. 32
5 Die Texterörterung: Der Anspruch des Textes und meine Antwort . 34
Welche Arbeitsschritte sind erforderlich? . 41
1 Entscheidung für einen Text. 41
2 Textwiedergabe und Deutungshypothese. 42
3 Textbeschreibung - Analyse . 42
4 Nach einer Deutung suchen . 43
5 Gliederung. 44
6 Vom Text her belegen . 44
7 Ausarbeitung. 46
8 Erneute Überprüfung . 47
Lyrik
interpretieren. 49
1 Die Textwiedergabe und die Deutungshypothese(n). 50
1.1 Greifbare Inhalte. 50
1.2 Die Situation und das erlebende „lyrische Ich". 51
1.3 Die Wahrnehmung des Lesenden/Hörenden:
Eindrücke, Stimmungen, Zustimmung, Ablehnung. 52
1.4 Hypothesen zum „Sinn". 54
1.5 Übergang: Ankündigung des Untersuchungsprogramms . 56
2 Die Textbeschreibung . 57
2.1 Textaufbau. 58
Äußere Gliederungsmerkmale. 58
Syntaktische Gliederungen . 59
Thematische Gliederung . 62
Untersuchung des Aufbaus als Interpretationsgrundlage. 64
2.2 Klanggestalt. 67
Metrum und Rhythmus. 68
Vokale und Konsonanten. 70
Untersuchung der Klanggestalt als Interpretationsgrundlage . 72
2.3 Bilder und ihre Be-Deutung(en). 74
Zuordnung von Einzelbildern zu einem Gesamtbild. 75
Komplexe Bilder und ihre möglichen Bedeutungen. 76
Leitmotiv . 81
2.4 Grammatische Gegebenheiten . 85
3 Die Textdeutung . 90
3.1 Ansätze für eine Gesamtdeutung . 90
3.2 Botschaften . 95
4 Die Texterörterung - Auseinandersetzung. 97
5 Vorschlag für eine Rahmengliederung . 102
6 Gedichtvergleich. 103
Dramen interpretieren. 105
1 Allgemeine Hinweise zum Drama . 105
1.1 Die Handlung . 105
1.2 Die Figuren . 106
1.3 Der Konflikt. . 107
2 Die Einleitung: Leserorientierung. 108
3 Textarbeit: Behandlung des konkreten Themas -
mögliche thematische Schwerpunkte. 110
3.1 Die Funktion einer Szene im Rahmen des gesamten Stückes/
Interpretation einer Schlüsselszene . 110
3.2 Der Konflikt - Entstehung, Ursachen, Lösung. 115
3.3 Die Frage nach Schuld und Unschuld:
Charakterisierung einer literarischen Figur. 119
3.4 Verschiedene Wirkungen und Beurteilungen:
Vergleich von zwei Rezensionen. 125
4 Auseinandersetzung/Stellungnahme. 132
5 Vorschlag für eine Rahmengliederung . 132
Epik interpretieren . 135
1 Interpretation epischer Kurzformen. 135
1.1 Textwiedergabe und Deutungshypothese. 136
Inhaltsangabe . 136
Textwiedergabe. 137
Deutungsvermutungen . 138
1.2 Textbeschreibung. 139
Aufbauuntersuchungen. 139
Schichtung eines Textes - Einblendung. 143
Zeitgerüst. 148
Räume, Schauplätze. 153
Syntaktische Untersuchungen. 160
Wirklichkeitsebenen . 163
1.3 Texterörterung. 168
1.4 Vorschlag für eine Rahmengliederung -
Interpretation epischer Kurzformen. 173
2 Interpretation im Bereich Roman. 176
2.1 Allgemeine Hinweise zum Roman. 176
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Die Fabel und die Verknüpfung der Teile. 177
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2.2 Spezifische Interpretationsaspekte. 180
Zentrale Motive: Funktion und Deutung. 180
Wichtige Strukturen: Raum und Zeit . 184
Der Weg/Die Entwicklung einer Figur . 187
Erzählhaltung/Perspektive und ihre Deutung:
Vergleich zweier Werke . 196
Die wichtigsten Fachbegriffe und rhetorischen Figuren. 201
Verzeichnis der interpretierten Werke. 207
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