Mein Wissen - unser Wissen !?: das Individuum zwischen Kooperation und Konkurrenz in der Informationsgesellschaft
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Format: | Buch |
Sprache: | German |
Veröffentlicht: |
Berlin ; Münster
Lit
2007
|
Schriftenreihe: | Diagonal denken
3 |
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adam_text | Inhaltsverzeichnis
Vorwort 7
Klaus
Rebensburg
Das Individuum zwischen Konkurrenz und Kooperation
in der Informationsgesellschaft 9
INDIVIDUUM, MEDIEN, BILDUNG
Klaus
Rebensburg
Medientechnologien und Netzwerke 19
Über die Beschleuniger der Informationsgesellschaft
WolfSiegert
„Glotzt nicht so romantisch oder:
Der Mythos der Medien als Methodologie des Studienerfolges 46
Johannes Küstner
Kooperative Mediennutzung und dialogische Erziehung 66
INDIVIDUUM, ARBEIT, BILDUNG
Jan Schilling
Innovation durch Kooperation -
Zur Bedeutung
organisationalen
Lernens für die Arbeitswelt von morgen 91
Michael Brodowski
Organisationales (informelles) Lernen in Arbeitsorganisationen -
Ambivalenzen zwischen Wünschenswertem und betrieblicher Realität 110
MEDIEN, ARBEITSWELT, BILDUNG -
INFORMELLE UND SELBSTORGANISIERTE BILDUNG
ALS CHANCE
Bernd Overwien
Diskussion und Forschungsergebnisse zum arbeitsbezogenen informellen
Lernen in Deutschland I33
Claus J. Tully
Veränderungen des Lernens in modernen digitalen Welten I49
Lernen in der Informationsgesellschaft
Michael Brodowski
Die UN-Dekade Bildung für nachhaltige Entwicklung (BNE) 178
Katalysatorfunktion eines Paradigmenwechsels von formal / individueller
zu interdisziplinär / kooperativer Bildung
Verzeichnis der Autorinnen und Autoren
193
|
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Inhaltsverzeichnis
Vorwort 7
Klaus
Rebensburg
Das Individuum zwischen Konkurrenz und Kooperation
in der Informationsgesellschaft 9
INDIVIDUUM, MEDIEN, BILDUNG
Klaus
Rebensburg
Medientechnologien und Netzwerke 19
Über die Beschleuniger der Informationsgesellschaft
WolfSiegert
„Glotzt nicht so romantisch" oder:
Der Mythos der Medien als Methodologie des Studienerfolges 46
Johannes Küstner
Kooperative Mediennutzung und dialogische Erziehung 66
INDIVIDUUM, ARBEIT, BILDUNG
Jan Schilling
Innovation durch Kooperation -
Zur Bedeutung
organisationalen
Lernens für die Arbeitswelt von morgen 91
Michael Brodowski
Organisationales (informelles) Lernen in Arbeitsorganisationen -
Ambivalenzen zwischen Wünschenswertem und betrieblicher Realität 110
MEDIEN, ARBEITSWELT, BILDUNG -
INFORMELLE UND SELBSTORGANISIERTE BILDUNG
ALS CHANCE
Bernd Overwien
Diskussion und Forschungsergebnisse zum arbeitsbezogenen informellen
Lernen in Deutschland I33
Claus J. Tully
Veränderungen des Lernens in modernen digitalen Welten I49
Lernen in der Informationsgesellschaft
Michael Brodowski
Die UN-Dekade Bildung für nachhaltige Entwicklung (BNE) 178
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