Leitbilder in den Sozialwissenschaften: Begriffe, Theorien und Forschungskonzepte
Gespeichert in:
| 1. Verfasser: | |
|---|---|
| Format: | Abschlussarbeit Buch |
| Sprache: | German |
| Veröffentlicht: |
Wiesbaden
VS, Verl. für Sozialwiss.
2007
|
| Ausgabe: | 1. Aufl. |
| Schlagworte: | |
| Online-Zugang: | Inhaltsverzeichnis Inhaltsverzeichnis Klappentext Inhaltsverzeichnis |
| Beschreibung: | 294 S. graph. Darst. 24 cm |
| ISBN: | 9783531156484 3531156489 |
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| adam_text | Der Leitbildbegriff avanciert derzeit zu einer neuen sozialwissenschaftlichen
Kategorie. Katharina D. Giesel befasst sich mit den Fragen, was in den ver¬
schiedensten Sozialwissenschaften unter Leitbildern verstanden wird, wie
diese Kategorie konzeptionell in Forschungs- und Handlungskonzepte ein¬
gebunden wird und inwiefern Leitbilder eine zeitgemäße Kategorie der
Sozialwissenschaften darstellen. Auf diese Weise gibt die Autorin dem
derzeit verhältnismäßig diffusen Leitbildansatz der Sozialwissenschaften
ein konsistentes begriffliches, theoretisches und konzeptionelles Fundament
und schafft eine substanzielle Grundlage für die sozialwissenschaftliche
Leitbildforschung.
VORWORT 5 VERZEICHNIS DER TABELLEN UND ABBILDUNGEN 11 EINLEITUNG 13
ANNAEHERUNG AN DEN GEGENSTAND 13 THEORETISCHE RAHMUNG & AUFGABENSTELLUNG
15 VORGEHEN & ZIELSETZUNG 18 TERMINOLOGISCHE KLAERUNG 20 1 DIE KARRIERE
DES LEITBILDBEGRIFFS 23 1.1 DER BEGRIFF LEITBILD IM OEFFENTLICHEN
SPRACHGEBRAUCH 24 1.2 DER BEGRIFF LEITBILD IN DEN
SOZIALWISSENSCHAFTLICHEN FACHWOERTERBUECHERN 25 1.3 DIE KONJUNKTUR DES
BEGRIFFES IN SOZIALWISSENSCHAFTLICHEN FORSCHUNGSPROJEKTEN UND
PUBLIKATIONEN 30 1.4 ZUSAMMENFASSUNG: ZUR KARRIERE DES LEITBILDBEGRIFFS
33 2 REKONSTRUKTION DES LEITBIIDDISKURSES - ANLAGE UND RESULTAT DER
HAUPTUNTERSUCHUNG 35 2.1 DIE ANLAGE DER HAUPTUNTERSUCHUNG 35 2.2 DAS
RESULTAT: ZWEI TYPOLOGIEN ZUR ORIENTIERUNG IM DISKURSFELD 37 2.2.1 DAS
BEGRIFFSVERSTAENDNIS VON LEITBILDERN IN DEN SOZIALWISSENSCHAFTEN -
BEGRIFFLICHE TYPOLOGIE 38 2.2.2 DER STATUS VON LEITBILDERN IN DER SOZIAL
WISSENSCHAFTLICHEN FORSCHUNG - KONZEPTIONELLE TYPOLOGIE 44 3 LEITBILDER
IN DEN SOZIAIWISSENSCHAFTEN * DIE DISKURSANALYSE 47 3.1 LEITBILDER DER
LEBENSFUEHRUNG 48 3.1.1 PSYCHOLOGISCH ORIENTIERTE LEITBILDVERSTAENDNISSE
48 3.1.1.1 LEITBILDER IN DER (INDIVIDUAL-)PSYCHOLOGIE 48 3.1.1.2
LEITBILDER IN DER ENTWICKLUNGSPSYCHOLOGIE UND IDEALFORSCHUNG 49
INHALTSVERZEICHNIS 3.1.2 SOZIOLOGISCH ORIENTIERTE LEITBILDVERSTAENDNISSE
51 3.1.2.1 LEITBILDER ZWISCHEN SOZIALPSYCHOLOGIE UND SOZIOLOGIE 51
3.1.2.2 LEITBILDER ALS BERUFSROLLENVORSTELLUNGEN 52 3.1.2.3 LEITBILDER
IN DER FAMILIEN- UND GESCHLECHTERFORSCHUNG 54 3.1.3 LEITBILDER IN DER
PAEDAGOGIK 57 3.1.3.1 LEITBILDER IN DER PAEDAGOGIK DER 1950ER UND 1960ER
JAHRE 57 3.1.3.2 MODERNE LEITBILDVERSTAENDNISSE IN DER PAEDAGOGIK 59 3.1.4
FAZIT ZU LEITBILDERN DER LEBENSFUEHRUNG 59 3.2 LEITBILDER IN DER POLITIK
62 3.2.1 LEITBILDER IN DER WIRTSCHAFTS- UND SOZIALPOLITIK 63 DAS
LEITBILD SOZIALE MARKTWIRTSCHAFT 66 3.2.2 LEITBILDER IN DER
UMWELTPOLITIK 67 DAS LEITBILD DER NACHHALTIGEN ENTWICKLUNG 69 3.2.3
LEITBILDER IN DER EUROPAPOLITIK 74 3.2.4 GESELLSCHAFTSPOLITISCHE
LEITBILDER IN DER BUERGERGESELLSCHAFT 76 3.2.5 FAZIT ZU LEITBILDERN IN
DER POLITIK 77 3.3 LEITBILDER IN ORGANISATIONEN UND UNTERNEHMEN 81 3.3.1
MANIFESTE UNTERNEHMENS- UND ORGANISATIONSLEITBILDER 82 3.3.1.1
LEITBILDER ALS SCHRIFTLICHE UNTERNEHMENSGRUNDSAETZE UND INSTRUMENT DER
UNTERNEHMENSFUEHRUNG 84 3.3.1.2 FUNKTION, GESTALT UND ENTWICKLUNG VON
MANIFESTEN LEITBILDERN 93 3.3.1.3 ANFORDERUNGEN AN MANIFESTE LEITBILDER
97 3.3.2 LEITBILDER ZWISCHEN MISSION UND VISION 101 3.3.3 EXKURS:
ANSAETZE DER ORGANISATION- UND UNTERNEHMENSKULTUR 108 3.3.4 IMPLIZITE
LEITBILDER ALS ZUKUNFTS- UND WUNSCHDIMENSION ORGANISATIONSKULTURELLER
DEUTUNGSMUSTER 113 3.3.4.1 DAS LEITBILDKONZEPT DER WZB-GRUPPE IM KONTEXT
DER ORGANISATIONSKULTURFORSCHUNG 113 3.3.4.2 DAS LEITBILDKONZEPT DER
FORSCHUNGSGRUPPE UMWELTBILDUNG 116 3.3.5 FAZIT ZU LEITBILDERN IN
ORGANISATIONEN UND UNTERNEHMEN 122 3.4 LEITBILDER IN DER RAUMBEZOGENEN
PLANUNG UND FORSCHUNG 126 3.4.1 DAS VERSTAENDNIS VON LEITBILDERN IM
SPIEGEL EINER VERAENDERTEN PLANUNGSAUFFASSUNG 129 3.4.2 GENERELLE
LEITBILDER 131 3.4.2.1 DER URSPRUNG DER RAUMBEZOGENEN LEITBILDDISKUSSION
ZWISCHEN EPOCHALEM FORMPRINZIP UND DOGMATISCHER POLITISCHER VORGABE 131
3.4.2.2 DOMINANTE STAEDTEBAULICHE LEITBILDER DER 1. GENERATION 134
3.4.2.3 DIE VIELFALT DER GENERELLEN LEITBILDER DER 2. GENERATION 140
3.4.3 SPEZIFISCHE LEITBILDER 144 3.4.4 KRITIK UND KONTROVERSEN ZU
RAUMBEZOGENEN LEITBILDERN 153 3.4.5 FAZIT ZU RAUMBEZOGENEN LEITBILDERN
156 INHALTSVERZEICHNIS 3.5 LEITBILDER IN DER TECHNIKFORSCHUNG 160 3.5.1
LEITBILDER IN DER TECHNIKGENESE - DAS KONZEPT DER WZB-FORSCHERGRUPPE .
163 3.5.1.1 DAS LEITBILD ALS THEORETISCHES KONZEPT DER
TECHNIKGENESEFORSCHUNG 164 LEITBILDER IM MODELL ZUR ERKLAERUNG DER
PRODUKTION TECHNISCHEN WISSENS ... 164 DIE FUNKTIONEN VON LEITBILDERN
166 ZUR DEFINITION VON LEITBILDERN IM RAHMEN DER TECHNIKGENESEFORSCHUNG
... 167 ZUR GENESE UND KARRIERE VON LEITBILDERN 170 3.5.1.2 LEITBILDER
ALS ANALYTISCHE UND PRAKTISCHE KATEGORIE FUER TECHNIKFORSCHUNG UND
-ENTWICKLUNG 172 3.5.2 LEITBILDER UND METAPHERN - DAS KONZEPT VON
MAMBREY, PAETAU UND TEPPER 180 3.5.3 LEITBILDER ALS HERMENEUTISCHES
PHAENOMEN - DIE KRITIK VON HELLIGE 182 3.5.4 FAZIT ZU LEITBILDERN IN DER
TECHNIKFORSCHUNG 184 3.6 ZUSAMMENFASSUNG: DIE SOZIALWISSENSCHAFTLICHE
KATEGORIE LEITBILD 193 4 KONTEXTUAUESIERUNG DER KATEGORIE LEITBILD 199
4.1 ORIENTIERUNG IN DER ZWEITEN MODERNE 200 4.1.1 RUECKKEHR VON
UNEINDEUTIGKEIT UND UNGEWISSHEIT - EIN WISSENSSOZIOLOGISCHER ZUGRIFF 201
4.1.2 ORIENTIERUNG UNTER DEN BEDINGUNGEN DES SOZIALEN WANDELS 205 4.1.3
ORIENTIERUNG UNTER VERAENDERTEN RAUM- UND ZEITBEDINGUNGEN UND DIE
BEDEUTUNG DER REFLEXIVITAET 212 4.2 GESELLSCHAFTLICHER ZUSAMMENHALT IN
DER ZWEITEN MODERNE 216 4.3 ZUSAMMENFASSUNG DER GESELLSCHAFTLICHEN
RAHMENBEDINGUNGEN UND FORMULIERUNG DER PRUEFKRITERIEN 221 4.3.1
GESELLSCHAFTLICHE RAHMENBEDINGUNGEN DER ZWEITEN MODERNE 221 4.3.2
PRUEFKRITERIEN FUER DIE ANGEMESSENHEIT EINER SOZIALWISSENSCHAFTLICHEN
BESCHAEFTIGUNG MIT LEITBILDERN 225 4.4 LEITBILDER IN DER ZWEITEN MODERNE
- DIE ANWENDUNG DER PRUEFKRITERIEN 228 5 RESUEMEE: ZUR NEUFASSUNG DES
LEITBILDANSATZES 245 5.1 LEITBILDER - EINE BEGRIFFSEXPLIKATION 245 5.2
UMRISSE EINES LEITBILDBEZOGENEN FORSCHUNGSPROGRAMMS 254 5.3 DER
LEITBILDANSATZ IM KONTEXT EINER PRAGMATISCH AUSGERICHTETEN
ZUKUNFTSFORSCHUNG 258 LITERATUR 263 PPN: 27161191X TITEL: LEITBILDER IN
DEN SOZIALWISSENSCHAFTEN : BEGRIFFE, THEORIEN UND FORSCHUNGSKONZEPTE /
KATHARINA D. GIESEL. - . - WIESBADEN : VS, VERL. FUER SOZIALWISS., 2007
ISBN: 978-3-531-15648-4KART.EUR 34.90; 3-531-15648-9KART.EUR 34.90
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|
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Der Leitbildbegriff avanciert derzeit zu einer neuen sozialwissenschaftlichen
Kategorie. Katharina D. Giesel befasst sich mit den Fragen, was in den ver¬
schiedensten Sozialwissenschaften unter Leitbildern verstanden wird, wie
diese Kategorie konzeptionell in Forschungs- und Handlungskonzepte ein¬
gebunden wird und inwiefern Leitbilder eine zeitgemäße Kategorie der
Sozialwissenschaften darstellen. Auf diese Weise gibt die Autorin dem
derzeit verhältnismäßig diffusen Leitbildansatz der Sozialwissenschaften
ein konsistentes begriffliches, theoretisches und konzeptionelles Fundament
und schafft eine substanzielle Grundlage für die sozialwissenschaftliche
Leitbildforschung.
VORWORT 5 VERZEICHNIS DER TABELLEN UND ABBILDUNGEN 11 EINLEITUNG 13
ANNAEHERUNG AN DEN GEGENSTAND 13 THEORETISCHE RAHMUNG & AUFGABENSTELLUNG
15 VORGEHEN & ZIELSETZUNG 18 TERMINOLOGISCHE KLAERUNG 20 1 DIE KARRIERE
DES LEITBILDBEGRIFFS 23 1.1 DER BEGRIFF LEITBILD IM OEFFENTLICHEN
SPRACHGEBRAUCH 24 1.2 DER BEGRIFF LEITBILD IN DEN
SOZIALWISSENSCHAFTLICHEN FACHWOERTERBUECHERN 25 1.3 DIE KONJUNKTUR DES
BEGRIFFES IN SOZIALWISSENSCHAFTLICHEN FORSCHUNGSPROJEKTEN UND
PUBLIKATIONEN 30 1.4 ZUSAMMENFASSUNG: ZUR KARRIERE DES LEITBILDBEGRIFFS
33 2 REKONSTRUKTION DES LEITBIIDDISKURSES - ANLAGE UND RESULTAT DER
HAUPTUNTERSUCHUNG 35 2.1 DIE ANLAGE DER HAUPTUNTERSUCHUNG 35 2.2 DAS
RESULTAT: ZWEI TYPOLOGIEN ZUR ORIENTIERUNG IM DISKURSFELD 37 2.2.1 DAS
BEGRIFFSVERSTAENDNIS VON LEITBILDERN IN DEN SOZIALWISSENSCHAFTEN -
BEGRIFFLICHE TYPOLOGIE 38 2.2.2 DER STATUS VON LEITBILDERN IN DER SOZIAL
WISSENSCHAFTLICHEN FORSCHUNG - KONZEPTIONELLE TYPOLOGIE 44 3 LEITBILDER
IN DEN SOZIAIWISSENSCHAFTEN * DIE DISKURSANALYSE 47 3.1 LEITBILDER DER
LEBENSFUEHRUNG 48 3.1.1 PSYCHOLOGISCH ORIENTIERTE LEITBILDVERSTAENDNISSE
48 3.1.1.1 LEITBILDER IN DER (INDIVIDUAL-)PSYCHOLOGIE 48 3.1.1.2
LEITBILDER IN DER ENTWICKLUNGSPSYCHOLOGIE UND IDEALFORSCHUNG 49
INHALTSVERZEICHNIS 3.1.2 SOZIOLOGISCH ORIENTIERTE LEITBILDVERSTAENDNISSE
51 3.1.2.1 LEITBILDER ZWISCHEN SOZIALPSYCHOLOGIE UND SOZIOLOGIE 51
3.1.2.2 LEITBILDER ALS BERUFSROLLENVORSTELLUNGEN 52 3.1.2.3 LEITBILDER
IN DER FAMILIEN- UND GESCHLECHTERFORSCHUNG 54 3.1.3 LEITBILDER IN DER
PAEDAGOGIK 57 3.1.3.1 LEITBILDER IN DER PAEDAGOGIK DER 1950ER UND 1960ER
JAHRE 57 3.1.3.2 MODERNE LEITBILDVERSTAENDNISSE IN DER PAEDAGOGIK 59 3.1.4
FAZIT ZU LEITBILDERN DER LEBENSFUEHRUNG 59 3.2 LEITBILDER IN DER POLITIK
62 3.2.1 LEITBILDER IN DER WIRTSCHAFTS- UND SOZIALPOLITIK 63 DAS
LEITBILD SOZIALE MARKTWIRTSCHAFT 66 3.2.2 LEITBILDER IN DER
UMWELTPOLITIK 67 DAS LEITBILD DER NACHHALTIGEN ENTWICKLUNG 69 3.2.3
LEITBILDER IN DER EUROPAPOLITIK 74 3.2.4 GESELLSCHAFTSPOLITISCHE
LEITBILDER IN DER BUERGERGESELLSCHAFT 76 3.2.5 FAZIT ZU LEITBILDERN IN
DER POLITIK 77 3.3 LEITBILDER IN ORGANISATIONEN UND UNTERNEHMEN 81 3.3.1
MANIFESTE UNTERNEHMENS- UND ORGANISATIONSLEITBILDER 82 3.3.1.1
LEITBILDER ALS SCHRIFTLICHE UNTERNEHMENSGRUNDSAETZE UND INSTRUMENT DER
UNTERNEHMENSFUEHRUNG 84 3.3.1.2 FUNKTION, GESTALT UND ENTWICKLUNG VON
MANIFESTEN LEITBILDERN 93 3.3.1.3 ANFORDERUNGEN AN MANIFESTE LEITBILDER
97 3.3.2 LEITBILDER ZWISCHEN MISSION UND VISION 101 3.3.3 EXKURS:
ANSAETZE DER ORGANISATION- UND UNTERNEHMENSKULTUR 108 3.3.4 IMPLIZITE
LEITBILDER ALS ZUKUNFTS- UND WUNSCHDIMENSION ORGANISATIONSKULTURELLER
DEUTUNGSMUSTER 113 3.3.4.1 DAS LEITBILDKONZEPT DER WZB-GRUPPE IM KONTEXT
DER ORGANISATIONSKULTURFORSCHUNG 113 3.3.4.2 DAS LEITBILDKONZEPT DER
FORSCHUNGSGRUPPE UMWELTBILDUNG 116 3.3.5 FAZIT ZU LEITBILDERN IN
ORGANISATIONEN UND UNTERNEHMEN 122 3.4 LEITBILDER IN DER RAUMBEZOGENEN
PLANUNG UND FORSCHUNG 126 3.4.1 DAS VERSTAENDNIS VON LEITBILDERN IM
SPIEGEL EINER VERAENDERTEN PLANUNGSAUFFASSUNG 129 3.4.2 GENERELLE
LEITBILDER 131 3.4.2.1 DER URSPRUNG DER RAUMBEZOGENEN LEITBILDDISKUSSION
ZWISCHEN EPOCHALEM FORMPRINZIP UND DOGMATISCHER POLITISCHER VORGABE 131
3.4.2.2 DOMINANTE STAEDTEBAULICHE LEITBILDER DER 1. GENERATION 134
3.4.2.3 DIE VIELFALT DER GENERELLEN LEITBILDER DER 2. GENERATION 140
3.4.3 SPEZIFISCHE LEITBILDER 144 3.4.4 KRITIK UND KONTROVERSEN ZU
RAUMBEZOGENEN LEITBILDERN 153 3.4.5 FAZIT ZU RAUMBEZOGENEN LEITBILDERN
156 INHALTSVERZEICHNIS 3.5 LEITBILDER IN DER TECHNIKFORSCHUNG 160 3.5.1
LEITBILDER IN DER TECHNIKGENESE - DAS KONZEPT DER WZB-FORSCHERGRUPPE .
163 3.5.1.1 DAS LEITBILD ALS THEORETISCHES KONZEPT DER
TECHNIKGENESEFORSCHUNG 164 LEITBILDER IM MODELL ZUR ERKLAERUNG DER
PRODUKTION TECHNISCHEN WISSENS . 164 DIE FUNKTIONEN VON LEITBILDERN
166 ZUR DEFINITION VON LEITBILDERN IM RAHMEN DER TECHNIKGENESEFORSCHUNG
. 167 ZUR GENESE UND KARRIERE VON LEITBILDERN 170 3.5.1.2 LEITBILDER
ALS ANALYTISCHE UND PRAKTISCHE KATEGORIE FUER TECHNIKFORSCHUNG UND
-ENTWICKLUNG 172 3.5.2 LEITBILDER UND METAPHERN - DAS KONZEPT VON
MAMBREY, PAETAU UND TEPPER 180 3.5.3 LEITBILDER ALS HERMENEUTISCHES
PHAENOMEN - DIE KRITIK VON HELLIGE 182 3.5.4 FAZIT ZU LEITBILDERN IN DER
TECHNIKFORSCHUNG 184 3.6 ZUSAMMENFASSUNG: DIE SOZIALWISSENSCHAFTLICHE
KATEGORIE LEITBILD 193 4 KONTEXTUAUESIERUNG DER KATEGORIE LEITBILD 199
4.1 ORIENTIERUNG IN DER ZWEITEN MODERNE 200 4.1.1 RUECKKEHR VON
UNEINDEUTIGKEIT UND UNGEWISSHEIT - EIN WISSENSSOZIOLOGISCHER ZUGRIFF 201
4.1.2 ORIENTIERUNG UNTER DEN BEDINGUNGEN DES SOZIALEN WANDELS 205 4.1.3
ORIENTIERUNG UNTER VERAENDERTEN RAUM- UND ZEITBEDINGUNGEN UND DIE
BEDEUTUNG DER REFLEXIVITAET 212 4.2 GESELLSCHAFTLICHER ZUSAMMENHALT IN
DER ZWEITEN MODERNE 216 4.3 ZUSAMMENFASSUNG DER GESELLSCHAFTLICHEN
RAHMENBEDINGUNGEN UND FORMULIERUNG DER PRUEFKRITERIEN 221 4.3.1
GESELLSCHAFTLICHE RAHMENBEDINGUNGEN DER ZWEITEN MODERNE 221 4.3.2
PRUEFKRITERIEN FUER DIE ANGEMESSENHEIT EINER SOZIALWISSENSCHAFTLICHEN
BESCHAEFTIGUNG MIT LEITBILDERN 225 4.4 LEITBILDER IN DER ZWEITEN MODERNE
- DIE ANWENDUNG DER PRUEFKRITERIEN 228 5 RESUEMEE: ZUR NEUFASSUNG DES
LEITBILDANSATZES 245 5.1 LEITBILDER - EINE BEGRIFFSEXPLIKATION 245 5.2
UMRISSE EINES LEITBILDBEZOGENEN FORSCHUNGSPROGRAMMS 254 5.3 DER
LEITBILDANSATZ IM KONTEXT EINER PRAGMATISCH AUSGERICHTETEN
ZUKUNFTSFORSCHUNG 258 LITERATUR 263 PPN: 27161191X TITEL: LEITBILDER IN
DEN SOZIALWISSENSCHAFTEN : BEGRIFFE, THEORIEN UND FORSCHUNGSKONZEPTE /
KATHARINA D. GIESEL. - . - WIESBADEN : VS, VERL. FUER SOZIALWISS., 2007
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Inhaltsverzeichnis
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