Konzeption eines Planungs- und Kontrollsystems für Bildungseinrichtungen:
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Berlin
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2007
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Inhaltsverzeichnis
Abstract III
Inhaltsverzeichnis
V
Abbildungsverzeichnis
VII
Tabellenverzeichnis VIII
Abkürzungsverzeichnis
IX
1 Einleitung 1
1.1 Motivation . 1
1.2 Zielsetzung 2
1.3 Aufbau der Arbeit 3
2
Planungs-
und Kontrollsysteme 5
2.1 Einordnung von Planung und Kontrolle im Controlling 5
2.2 Formen und Eigenschaften von Berichtssystemen 8
2.3 Kennzahlen und Kennzahlensysteme 18
2.4 Ist-Situation in einer Bildungseinrichtung 25
2.5 Soll-Vorstellungen für die Bildungseinrichtung 32
3 Kriterien eines Data
Warehouse
für eine Bildungseinrichtung 37
3.1 Das Data Warehouse-Konzept 38
3.1.1 Data
Warehouse
im Kontext der Datenlogistik 3 8
3.1.2
Multidimensionale
Datenmodelle 43
3.1.3 Semantische Datenmodellierung 47
3.1.4 Datenbankschemata für
multidimensionale
Daten 52
3.1.5 Vom Data
Warehouse
zum Data Mining 5 8
3.2 Gestaltungskriterien für eine Bildungseinrichtung 63
3.2.1 Arttypische Datenlogistik 63
3.2.2 Struktur eines operativen Datenbanksystems 66
3.2.3 Soll-Vorstellungen für ein multidimensionales Datenmodell 68
3.2.4 Konzeption eines Galaxy-Schemas 69
4 Vorgehensmodell für die Umsetzung der Konzeption 74
4.1 Phase der Informationsbedarfsanalyse 74
4.2 Fachkonzept-Phase 77
4.3 DV-Konzept-Phase 78
4.4 Technische Implementierung 79
4.5 Aspekte des Projektmanagements 81
5 Zusammenfassung und Ausblick 84
Literaturverzeichnis 87
VI |
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Inhaltsverzeichnis
Abstract III
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IX
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