Bibliotheksarbeit mit Jugendlichen: Analyse, Beispiele, Ideen
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Saarbrücken
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|---|---|
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Inhaltsverzeichnis
Abstract
.
I
Inhaltsverzeichnis.
Il
Abbildungsverzeichnis.
IV
Abkürzungsverzeichnis.
V
1 Einleitung.1
2 Definitionen.4
2.1 Bestand.4
2.2 Bestandsaufbau.6
2.3 Jugendliche.13
3 Interviewleitfaden.15
3.1 Überlegungen zur Erstellung des Interviewleitfadens.15
3.2 Vorgehen bei der Bibliotheksbefragung.16
4 Ist-Analyse der Jugendveranstaltungen.18
4.1 Derzeitige Rolle des Bestandsaufbaus mit Jugendlichen.18
4.1.1 Brühl, Stadtbücherei.18
4.1.2 Gütersloh, Stadtbibliothek.21
4.1.3 Solingen, Stadtbibliothek.22
4.1.4 Winterthur (Schweiz), Stadtbibliothek.24
4.2 Weitere Jugendveranstaltungen Öffentlicher Bibliotheken
im Überblick.26
5 Bewertung der Bestandsaufbau-Modelle.27
5.1 Brühl.27
5.2 Gütersloh.29
5.3 Solingen.32
5.4 Winterthur.34
5.5 Gegenüberstellung der Veranstaltungsmodelle.37
6 Leitfaden für den optimalen Bestandsaufbau.38
6.1 Tipps zu Planung und Durchführung.38
6.2 Auswahlhilfen als Arbeitsinstrument.51
6.3 Kriterien der Titelauswahl.58
6.4 Bewertung des Veranstaltungserfolgs.66
7 Fazit.70
Seite
II
8 Ausblick.73
9 Literaturverzeichnis.77
10 Anhang.
A
10.1 Interviewleitfaden.
A
10.2 Antworten der Bibliotheken im Einzelnen.
E
10.3 Checklisten zur Bestandsaufbauveranstaltung.
G
10.4 Vorstellung weiterer Jugendbibliotheksveranstaltungen.
L
Seite
III
Abbildungsverzeichnis
Abbildung 1 : Umfrage zum Freizeitverhalten Jugendlicher 1993/94.1
Abbildung 2: Zyklus des Bestandsaufbaus.7
Abbildung 3: Geschäftsgang an einer Bibliothek mit Buchbearbeitung in
einem integrierten Online-System.12
Abbildung 4: Bewertung der Bestandsaufbaumodelle im Vergleich.37
Abbildung 5: Umfrage zur Mediennutzung 1998-2004.74
Seite
IV |
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