Sozialforschung:
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Konstanz
UVK-Verl.-Ges.
2007
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| Series: | UTB
2924 : Soziologie |
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Inhalt
Einleitung. 9
I. Was
ist empirische Sozialforschung?. 15
1. Die Entwicklung der empirischen Sozialforschung. 18
a) Eine lange Geschichte der Datensammlung. 18
b) Entwicklung der Sozialforschung in der Neuzeit. 19
c) Entwicklung einer Wirtschafts- und Bevölkerungsstatistik. 21
d) Beschreibung und wissenschaftliche Analyse der sozialen Welt. 28
e) Soziale Probleme und Sozialreform als Ausgangspunkt
empirischer Sozialforschung. 32
f) Neue soziale Probleme - neue Muster der Problembearbeitung. 40
2. Institutionalisierung der empirischen Sozialforschung
im 20. Jahrhundert. 45
a) Amtliche Statistik. 46
b) Markt- und Meinungsforschung. 47
c) Sozialwissenschaften und wissenschaftliche Sozialforschung. 48
d) Betriebliche Sozialforschung. 49
e) Der Entwicklungsstand der empirischen Sozialforschung. 50
3. Das Feld der empirischen Sozialforschung. 54
a) Die Struktur des Feldes. 54
b) Produzenten empirisch fundierten Wissens. 56
4. Empirisch fundiertes Wissen über die soziale Welt. 62
a) Sozialwissenschaftliches Wissen — Expertenwissen — Alltagswissen . 65
b) >Qualitatives< und >quantitatives< Wissen. 72
5. Exkurs: Empirische Sozialforschung in erkenntnistheoretischer
Perspektive . 91
Inhalt
II.
Wie betreibt man empirische Sozialforschung?. 99
1. Strukturmomente eines Forschungsprozesses. 99
a) Theoretisch reflektierte Fragen und Daten. 100
b) Ablauf von Forschungsprozessen. 103
2. Forschungsdesigns im Überblick . 106
a) Deskriptive und
explorative
Sozialforschung. 106
b) Hypothesen testende Forschung, Experiment. 109
c) Fallrekonstruktive und typologisierende Forschungsdesigns. 111
d) Fallstudien und Vergleiche. 112
e)
Evaluations-
und Wirkungsforschung. 114
f) Aktionsforschung, Feldforschung. 116
g) Fazit. 117
3. Die Entwicklung und Operationalisierung von Forschungsfragen
und
-hypothesen
. 118
a)
Forschungsfragen und Hypothesen. 119
b) Die Entwicklung von Forschungsfragen. 124
c) Arbeitstechniken zur Strukturierung des Forschungsfeldes
und zur Spezifizierung von Forschungsfragen. 126
d) Theoretische Modelle. 128
e) Beispiele zur Konstruktion von Handlungsmodellen. 137
f) Operationalisierung. 141
4. Methoden der sozialwissenschaftlichen Konstruktion von Daten —
Überblick . 145
a) Sozialwissenschaftliche Daten. 145
b) Methoden der sozialwissenschaftlichen Konstruktion von Daten . 147
c) Verschiedene Datentypen. 155
5. Messungen in der empirischen Sozialforschung. 165
a) Messen in pragmatischer Perspektive. 166
b) Die Perspektive der repräsentationalen Messtheorie. 168
c) Skalenniveaus. 170
d) Komplexe Messungen: Indexbildung und Skalierungsverfahren. 175
e)
Kriterien für die Güte sozial-wissenschaftlicher Daten. 181
f) Messen in konstruktivistischer Perspektive. 183
6. Auswahlverfahren. 187
a) Bestimmung der Grundgesamtheit. 188
b) Vollerhebungen. 192
c) Zufallsstichproben. 192
d) Einfache Zufallsauswahlen. 195
e) Komplexe Zufallsauswahlen. 198
f) Quotenauswahlen. 206
g) Gezielte Auswahlen. 207
h) Willkürliche Auswahlen. 209
i) Fazit. 210
7. Standardisierte Befragungen. 211
a) Formen der Durchführung standardisierter Befragungen. 212
b) Fragetypen im standardisierten Interview. 218
c) Das standardisierte Interview als soziale Situation. 230
d) Spezifische Erhebungsprobleme. 236
e) Probleme der standardisierten Befragung — eine Orientierungshilfe . 243
f) Handwerkliche Hinweise. 250
8. Nicht-standardisierte Formen der Befragung. 257
a) Die Renaissance qualitativer Befragungsformen. 258
b) Merkmale eines qualitativen Interviews. 259
c) Verfahren der qualitativen Befragung im Überblick. 261
d) Das
narrative
Interview. 263
e) Das Leitradeninterview. 273
f) Die Gruppendiskussion. 276
g) Interviews mit Expertinnen und Experten. 279
h) Handwerkliches zu nicht-standardisierten Formen der Befragung_ 286
i) Fazit. 290
9. Beobachtungen. 290
a) Einordnung des Verfahrens. 292
b) Typologie von Beobachtungsverfahren. 294
c) Probleme der beobachtenden Verfahren. 305
Inhalt
d)
Fazit. 310
10. Erhebung inhaltsanalytischer Daten. 310
a) Zur Entwicklung der Inhaltsanalyse. 312
b) Abgrenzungen und Definitionen. 313
c) Materialien der Inhaltsanalyse. 314
d) Perspektiven der Inhaltsanalyse. 318
e) Techniken der Aufbereitung von Daten für inhaltsanalytische
Fragestellungen. 324
f) Fazit. 333
11. Sekundäranalyse. 335
a) Produzenten von Primärdaten. 337
b) Datenquellen. 340
c) Übersicht wichtiger Mikrodaten. 342
d) Zugänge zu Daten
fur die
Sekundäranalyse. 347
e) Ablauf von Sekundäranalysen. 351
f) Sekundäranalysen in der qualitativen Sozialforschung. 354
12. Aufbereitung und Analyse sozialwissenschaftlicher Daten. 355
a) Aufbereitung qualitativer Daten. 355
b) Analyse qualitativer Daten. 358
c) Aufbereitung standardisierter Daten. 375
d) Analyse standardisierter Daten. 378
e) Hilfsmittel zur Aufbereitung und Analyse qualitativer
und quantitativer Daten. 394
13. Forschungsprozess und Forschungsergebnisse. 395
a) Zur Darstellung von Forschungsergebnissen. 395
Literatur . 401
ì
Einführung informiert in kompakter Form über :
^
JVÎéthçideri
ι
der
'qua
η
titativen und qualitativen Sozial-
ą
sowie; über die institutionellen Kontexte, in
f
diésë
förschurig betrieben wird; Dabei werden
die^Möglichkeiten und Grenzen derv^
ref
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Schwerpunkt der methodischen
Darstellung
liegťim
Bereich der
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Verfahren
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Inhalt
Einleitung. 9
I. Was
ist empirische Sozialforschung?. 15
1. Die Entwicklung der empirischen Sozialforschung. 18
a) Eine lange Geschichte der Datensammlung. 18
b) Entwicklung der Sozialforschung in der Neuzeit. 19
c) Entwicklung einer Wirtschafts- und Bevölkerungsstatistik. 21
d) Beschreibung und wissenschaftliche Analyse der sozialen Welt. 28
e) Soziale Probleme und Sozialreform als Ausgangspunkt
empirischer Sozialforschung. 32
f) Neue soziale Probleme - neue Muster der Problembearbeitung. 40
2. Institutionalisierung der empirischen Sozialforschung
im 20. Jahrhundert. 45
a) Amtliche Statistik. 46
b) Markt- und Meinungsforschung. 47
c) Sozialwissenschaften und wissenschaftliche Sozialforschung. 48
d) Betriebliche Sozialforschung. 49
e) Der Entwicklungsstand der empirischen Sozialforschung. 50
3. Das Feld der empirischen Sozialforschung. 54
a) Die Struktur des Feldes. 54
b) Produzenten empirisch fundierten Wissens. 56
4. Empirisch fundiertes Wissen über die soziale Welt. 62
a) Sozialwissenschaftliches Wissen — Expertenwissen — Alltagswissen . 65
b) >Qualitatives< und >quantitatives< Wissen. 72
5. Exkurs: Empirische Sozialforschung in erkenntnistheoretischer
Perspektive . 91
Inhalt
II.
Wie betreibt man empirische Sozialforschung?. 99
1. Strukturmomente eines Forschungsprozesses. 99
a) Theoretisch reflektierte Fragen und Daten. 100
b) Ablauf von Forschungsprozessen. 103
2. Forschungsdesigns im Überblick . 106
a) Deskriptive und
explorative
Sozialforschung. 106
b) Hypothesen testende Forschung, Experiment. 109
c) Fallrekonstruktive und typologisierende Forschungsdesigns. 111
d) Fallstudien und Vergleiche. 112
e)
Evaluations-
und Wirkungsforschung. 114
f) Aktionsforschung, Feldforschung. 116
g) Fazit. 117
3. Die Entwicklung und Operationalisierung von Forschungsfragen
und
-hypothesen
. 118
a)
Forschungsfragen und Hypothesen. 119
b) Die Entwicklung von Forschungsfragen. 124
c) Arbeitstechniken zur Strukturierung des Forschungsfeldes
und zur Spezifizierung von Forschungsfragen. 126
d) Theoretische Modelle. 128
e) Beispiele zur Konstruktion von Handlungsmodellen. 137
f) Operationalisierung. 141
4. Methoden der sozialwissenschaftlichen Konstruktion von Daten —
Überblick . 145
a) Sozialwissenschaftliche Daten. 145
b) Methoden der sozialwissenschaftlichen Konstruktion von Daten . 147
c) Verschiedene Datentypen. 155
5. Messungen in der empirischen Sozialforschung. 165
a) Messen in pragmatischer Perspektive. 166
b) Die Perspektive der repräsentationalen Messtheorie. 168
c) Skalenniveaus. 170
d) Komplexe Messungen: Indexbildung und Skalierungsverfahren. 175
e)
Kriterien für die Güte sozial-wissenschaftlicher Daten. 181
f) Messen in konstruktivistischer Perspektive. 183
6. Auswahlverfahren. 187
a) Bestimmung der Grundgesamtheit. 188
b) Vollerhebungen. 192
c) Zufallsstichproben. 192
d) Einfache Zufallsauswahlen. 195
e) Komplexe Zufallsauswahlen. 198
f) Quotenauswahlen. 206
g) Gezielte Auswahlen. 207
h) Willkürliche Auswahlen. 209
i) Fazit. 210
7. Standardisierte Befragungen. 211
a) Formen der Durchführung standardisierter Befragungen. 212
b) Fragetypen im standardisierten Interview. 218
c) Das standardisierte Interview als soziale Situation. 230
d) Spezifische Erhebungsprobleme. 236
e) Probleme der standardisierten Befragung — eine Orientierungshilfe . 243
f) Handwerkliche Hinweise. 250
8. Nicht-standardisierte Formen der Befragung. 257
a) Die Renaissance qualitativer Befragungsformen. 258
b) Merkmale eines qualitativen Interviews. 259
c) Verfahren der qualitativen Befragung im Überblick. 261
d) Das
narrative
Interview. 263
e) Das Leitradeninterview. 273
f) Die Gruppendiskussion. 276
g) Interviews mit Expertinnen und Experten. 279
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i) Fazit. 290
9. Beobachtungen. 290
a) Einordnung des Verfahrens. 292
b) Typologie von Beobachtungsverfahren. 294
c) Probleme der beobachtenden Verfahren. 305
Inhalt
d)
Fazit. 310
10. Erhebung inhaltsanalytischer Daten. 310
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a) Produzenten von Primärdaten. 337
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12. Aufbereitung und Analyse sozialwissenschaftlicher Daten. 355
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