La grammatica italiana:
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| Published: |
Milano
Mondadori
2003
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La grammatica,
hanno avuto a che fare a scuola sin da piccoli, ma non sempre se ne percepisce il
valore di disciplina critica. Questo libro è concepito come rivisitazione dei più ele¬
mentari e fondamentali concetti di morfosintassi appresi a scuola per mostrare come
essi, lungi dall essere una nomenclatura sterile, possano essere usati come strumento
per analizzare e capire la struttura della lingua che parliamo. La grammatica, in una
prospettiva scientifica, non va intesa come una forma imposta a un oggetto di per sé
indisciplinato, ma come un metodo descrittivo di un oggetto strutturato. Fornire alme¬
no gli strumenti essenziali per cogliere la forma di questo oggetto è l intento del libro.
Una parte importante del volume è costituita dagli esercizi, che svolgono una doppia
funzione: consentire al lettore di
tivo alcuni temi. Anche per incoraggiare la riflessione induttiva e autonoma, ovvero
per avviare al metodo di indagine proprio del linguista, il volume si occupa della gram¬
matica della lingua italiana; tuttavia la trattazione si serve di concetti adottati nella
descrizione linguistica dalla comunità scientifica internazionale: la descrizione della
lingua italiana può quindi essere considerata come primo approccio all apprendimen¬
to di concetti interlinguisticamente validi.
Cecilia Andorno è ricercatrice di Linguistica Generale presso il Dipartimento di
Linguistica dell Università di Pavia, dove tiene per affidamento il modulo di Linguistica
Applicata/Linguistica del Testo e, presso la Scuola di Specializzazione per l Insegna¬
mento Secondario,
interessi di ricerca sono orientati alla linguistica testuale, all intreccio semantica-prag¬
matica, alla linguistica acquisizionale. Lavora all interno del Gruppo di Pavia e del
progetto della
ricerca nel campo dell acquisizione di lingue seconde. In questo ambito ha curato
l edizione del
autrice di Sintassi della frase semplice all interno del volume Verso l italiano (a cura di
A. Giacalone
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La grammatica,
hanno avuto a che fare a scuola sin da piccoli, ma non sempre se ne percepisce il
valore di disciplina critica. Questo libro è concepito come rivisitazione dei più ele¬
mentari e fondamentali concetti di morfosintassi appresi a scuola per mostrare come
essi, lungi dall'essere una nomenclatura sterile, possano essere usati come strumento
per analizzare e capire la struttura della lingua che parliamo. La grammatica, in una
prospettiva scientifica, non va intesa come una forma imposta a un oggetto di per sé
indisciplinato, ma come un metodo descrittivo di un oggetto strutturato. Fornire alme¬
no gli strumenti essenziali per cogliere la forma di questo oggetto è l'intento del libro.
Una parte importante del volume è costituita dagli esercizi, che svolgono una doppia
funzione: consentire al lettore di
tivo alcuni temi. Anche per incoraggiare la riflessione induttiva e autonoma, ovvero
per avviare al metodo di indagine proprio del linguista, il volume si occupa della gram¬
matica della lingua italiana; tuttavia la trattazione si serve di concetti adottati nella
descrizione linguistica dalla comunità scientifica internazionale: la descrizione della
lingua italiana può quindi essere considerata come primo approccio all'apprendimen¬
to di concetti interlinguisticamente validi.
Cecilia Andorno è ricercatrice di Linguistica Generale presso il Dipartimento di
Linguistica dell'Università di Pavia, dove tiene per affidamento il modulo di Linguistica
Applicata/Linguistica del Testo e, presso la Scuola di Specializzazione per l'Insegna¬
mento Secondario,
interessi di ricerca sono orientati alla linguistica testuale, all'intreccio semantica-prag¬
matica, alla linguistica acquisizionale. Lavora all'interno del "Gruppo di Pavia" e del
progetto della
ricerca nel campo dell'acquisizione di lingue seconde. In questo ambito ha curato
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autrice di Sintassi della frase semplice all'interno del volume Verso l'italiano (a cura di
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