Wege zur Professur: Qualifizierung und Beschäftigung an Hochschulen in Deutschland und den USA
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| Veröffentlicht: |
Münster, München [u.a.]
Waxmann
2007
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| Ausgabe: | 1. Aufl. |
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Inhalt
Das Echo auf die Störung der gefühlten Differenzen
Ein vorgezogenes Nachwort zur Diskussion über den
deutsch-amerikanischen Hochschulvergleich. 9
Ausgewählte Pressestimmen.21
1 Zielsetzung und Anlage der Studie.31
2 Aktuelle Diskussionen in Deutschland und den USA.34
2.1 Kritik an der gegenwärtigen Situation.34
2.2 Drei zentrale deutsche Reformschritte.36
3 Grundzüge des deutschen Hochschulsystems im
Vergleich zum US-amerikanischen.40
4 Die Personalstruktur.44
4.1 Die einzelnen Personalkategorien in Deutschland.44
4.2 Die Situation in Deutschland.46
4.3 Die Situation in den USA.54
5 Vom Hochschulabschluss zur Promotion.59
5.1 Einleitung.59
5.2 Quantitative Entwicklung der Promotionen.61
5.3 Finanzierung.71
5.4 Prüfungen.72
5.5 Betreuung.73
5.6 Promotionsdauer und Alter bei Promotion.74
5.7 Verbleib der Promovierten.76
6 Von der Promotion zur Professur.79
6.1 Der Weg von der Promotion zur Professur.79
6.2 Stellenbesetzung.83
6.3 Entwicklung der Zahl der Habilitationen und Juniorprofessoren.84
6.4 Die neue Zwischenphase:
6.5 Zugang zu Professuren.93
6.6 Verbleib im Wissenschaftssystem.99
7 Beschäftigungsbedingungen.103
7.1 Die besonderen Bedingungen an Hochschulen.103
7.2 Einkommen von Vollzeit-Beschäftigten.103
7.3 Befristete Verträge.111
7.4 Teilzeitige Beschäftigung.115
8
Hochschularbeitsmarkts.118
8.1 Häufigkeit von
8.2
ausländischen Wissenschaftlern.119
8.3 Motive deutscher Forscher für ihre Tätigkeit in den USA.122
9 Abschließende Überlegungen.126
9.1 Die Ausgangslage der Diskussion und der Ansatz der Analyse.126
9.2 Dauer des Karrierewegs bis zur selbstständigen und stabilen Professur. 128
9.3 Selektion auf dem Weg zur einer Professur.129
9.4 Verbleib in wissenschaftlicher Tätigkeit.132
9.5 Die Beschäftigungssituation an den Hochschulen.132
9.6 Was bleibt?.134
10 Literatur.137 |
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Inhalt
Das Echo auf die Störung der gefühlten Differenzen
Ein vorgezogenes Nachwort zur Diskussion über den
deutsch-amerikanischen Hochschulvergleich. 9
Ausgewählte Pressestimmen.21
1 Zielsetzung und Anlage der Studie.31
2 Aktuelle Diskussionen in Deutschland und den USA.34
2.1 Kritik an der gegenwärtigen Situation.34
2.2 Drei zentrale deutsche Reformschritte.36
3 Grundzüge des deutschen Hochschulsystems im
Vergleich zum US-amerikanischen.40
4 Die Personalstruktur.44
4.1 Die einzelnen Personalkategorien in Deutschland.44
4.2 Die Situation in Deutschland.46
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5.1 Einleitung.59
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6.1 Der Weg von der Promotion zur Professur.79
6.2 Stellenbesetzung.83
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6.4 Die neue Zwischenphase:
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6.6 Verbleib im Wissenschaftssystem.99
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8.2
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