Von der "Kirchengeschichte im Religionsunterricht" zur "geschichtlichen Dimension religiösen Lernens": Kirchengeschichtsdidaktik bei Peter Biehl
Gespeichert in:
| Format: | Buch |
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| Sprache: | German |
| Veröffentlicht: |
Jena
IKS Garamond
2007
|
| Schriftenreihe: | Reihe: Religionspädagogik im Diskurs
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|---|---|
| adam_text | Inhalt
Vorwort 5
A. Quellenkommentare
Hinführung 7
Kommentare zu den Quellentexten im Einzelnen
1. Peter Biehls kritische Auseinandersetzung mit dem
vorherrschenden kirchengeschichtsdidaktischen Modell
des hermeneutischen Religionsunterrichts 17
2. Peter Biehls kirchengeschichtsdidaktische Überlegungen
und der Beginn des themenorientierten Unterrichts 21
3. Peter Biehls kirchengeschichtsdidaktische Überlegungen
und der problernorientierte Religionsunterricht 26
4. Ein kirchengeschichtlicher Kurs und der problemorientierte
Religionsunterricht 32
5. Peter Biehls ,Kirchengeschichte im Religionsunterricht 36
6. Peter Biehls Kirchengeschichtsdidaktik im Religionsunterricht
aus der Perspektive der Praktischen Theologie 38
7. Peter Biehls geschichtliche Dimension religiösen Lernens 43
Schluss 51
Bibliographie 53
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Inhalt
Vorwort 5
A. Quellenkommentare
Hinführung 7
Kommentare zu den Quellentexten im Einzelnen
1. Peter Biehls kritische Auseinandersetzung mit dem
vorherrschenden kirchengeschichtsdidaktischen Modell
des hermeneutischen Religionsunterrichts 17
2. Peter Biehls kirchengeschichtsdidaktische Überlegungen
und der Beginn des themenorientierten Unterrichts 21
3. Peter Biehls kirchengeschichtsdidaktische Überlegungen
und der problernorientierte Religionsunterricht 26
4. Ein kirchengeschichtlicher Kurs und der problemorientierte
Religionsunterricht 32
5. Peter Biehls ,Kirchengeschichte im Religionsunterricht' 36
6. Peter Biehls Kirchengeschichtsdidaktik im Religionsunterricht
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