Montessori-, Freinet-, Waldorfpädagogik: Konzeption und aktuelle Praxis
Gespeichert in:
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|---|---|
| Format: | Buch |
| Sprache: | German |
| Veröffentlicht: |
Weinheim [u.a.]
Beltz
2007
|
| Ausgabe: | 5., überarb. Aufl. |
| Schriftenreihe: | Pädagogik
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| Schlagworte: | |
| Online-Zugang: | Inhaltsverzeichnis |
| Beschreibung: | 229 S. graph. Darst. |
| ISBN: | 9783407254443 |
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|---|---|
| adam_text | INHALT VORWORT 7 VORWORT ZUR 2. AUFLAGE 9 VORWORT ZUR 4. AUFLAGE 10
VORWORT ZUR 5. AUFLAGE 10 EINLEITUNG A. HELLMICH 11 AUFTAKT 15 PAEDAGOGIK
UND POLITIK *VOM KINDE AUS - ZUM HISTORISCHEN KONTEXT DER PAEDAGOGIK BEI
FREINET, MONTESSORI UND STEINER B. SCHONIG 17 ANNAEHERUNG AN MONTESSORI,
FREINET UND STEINER - BIOGRAPHISCHE SKIZZEN 31 MARIA MONTESSORI G.
SCHULZ-BENESCH 33 CELESTIN FREINET P. TEIGEIER 38 RUDOLF STEINER A.
HELLMICH 50 ZUR PAEDAGOGIK VON MARIA MONTESSORI 59 ZU GESCHICHTE UND
AKTUALITAET DER MONTESSORI-PAEDAGOGIK G. SCHULZ-BENESCH 61 DIE
MONTESSORI-PAEDAGOGIK IN DER SCHULE VON HEUTE H. EISNER 76 HETEROGENE
KLASSEN UND DIE MONTESSORI-PAEDAGOGIK H. VOSS-RAUTER 87 ZUR PAEDAGOGIK VON
CELESTIN FREINET 91 MEINE BEGEGNUNG MIT FREINET UND DER
FREINET-PAEDAGOGIK H. JOERG 93 5 FREINET-PAEDAGOGIK, PSYCHOLOGISCHE
LERNMOTIVATIONS-THEORIE UND VIKTOR E. FRANKLS *WILLE ZUM SINN P.
TEIGEIER 114 THERAPEUTISCHE ASPEKTE DER FREINET-PAEDAGOGIK P. LE BOHEC
141 FREINET-PAEDAGOGIK - DIE PRAKTIKERINNEN HABEN DAS WORT B. BROCKE,
M.-C. FLUEGGE-DUTILLY, A. GLAENZEL-ZLABINGER, H. GLAENZEL UND E. WASMUTH)
152 ZUR PAEDAGOGIK VON RUDOLF STEINER (WALDORF-PAEDAGOGIK) .... 171 DIE
ENTWICKLUNG DES KINDES UND IHRE BERUECKSICHTIGUNG IN DER PRAXIS DER
WALDORF-PAEDAGOGIK H.-G. WYNEKEN 173 ERZIEHUNG ZUR KOOPERATION MIT DER
NATUR - DAS UMWELTPAEDAGOGISCHE KONZEPT DER WALDORFSCHULEN A. SUCHANTKE
188 DER AUFBAU DES MATHEMATIKUNTERRICHTS IN DER WALDORFSCHULE E.
SCHUBERTH 198 GESCHICHTE UND PRINZIPIEN DES *LEHRPLANS DER
WALDORFSCHULE. ZUR LEHRPLANKONSTITUTION DER PAEDAGOGIK RUDOLF STEINERS
CHR. GOEGELEIN 210 LEKTUERE-VORSCHLAEGE 223 DIE AUTOREN DER BEITRAEGE 227
SCHLUSSWORT 231 6 PPN: 261785311 TITEL: MONTESSORI-, FREINET-,
WALDORFPAEDAGOGIK / KONZEPTION UND AKTUELLE PRAXIS ; HRSG. VON ACHIM
HELLMICH UND PETER TEIGELER. - . - BELTZ WEINHEIM 2007 ISBN:
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| spelling | Montessori-, Freinet-, Waldorfpädagogik Konzeption und aktuelle Praxis hrsg. von Achim Hellmich ... 5., überarb. Aufl. Weinheim [u.a.] Beltz 2007 229 S. graph. Darst. txt rdacontent n rdamedia nc rdacarrier Pädagogik Freinet-Pädagogik (DE-588)4138162-2 gnd rswk-swf Waldorfpädagogik (DE-588)4064409-1 gnd rswk-swf Reformpädagogik (DE-588)4115719-9 gnd rswk-swf Integrationspädagogik (DE-588)4203398-6 gnd rswk-swf Montessori-Pädagogik (DE-588)4122290-8 gnd rswk-swf (DE-588)4143413-4 Aufsatzsammlung gnd-content Waldorfpädagogik (DE-588)4064409-1 s DE-604 Montessori-Pädagogik (DE-588)4122290-8 s Freinet-Pädagogik (DE-588)4138162-2 s Reformpädagogik (DE-588)4115719-9 s 1\p DE-604 Integrationspädagogik (DE-588)4203398-6 s Hellmich, Achim 1942- (DE-588)107989182 edt SWBplus Fremddatenuebernahme application/pdf http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&local_base=BVB01&doc_number=015474684&sequence=000001&line_number=0001&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA Inhaltsverzeichnis 1\p cgwrk 20201028 DE-101 https://d-nb.info/provenance/plan#cgwrk |
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