Kompetenzentwicklung, -förderung und -prüfung in der ökonomischen Bildung:
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| Language: | German |
| Published: |
Bergisch Gladbach
Hobein
2006
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| Series: | Wirtschafts- und berufspädagogische Schriften
Bd. 33 |
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| Online Access: | Inhaltsverzeichnis |
| Item Description: | Literaturangaben |
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|---|---|
| adam_text | Inhaltsverzeichnis
Bernd O. Weitz
Vorwort 1
Hans-Jürgen Schlösser, Michael Schuhen
Bildungsstandards in der ökonomischen Bildung 3
Eberhard Jung
Möglichkeiten der Überprüfung von Kompetenzmodellen in
der Ökonomischen Bildung 33
Gerd-Jan Krol, Dirk Loerwald, Andreas Zoerner
Ökonomische Bildung, Praxiskontakte und
Handlungskompetenz 61
Andreas Liening, Ewald Mittelstadt, Claudia Wiepcke
Prototypische Wirtschaftslehrende - Kompetenzleitbild für
allgemeinbildende Schulen 111
Lothar Beinke
Ökonomische Bildung für Lehrer allgemein bildender Schulen
als notwendige Basis für eine orientierende Berufswahlhilfe 145
Thomas Retzmann
ökonomische Bildung als politische Bildung. Zur Entwicklung
ökonomischer Kompetenzen am Beispiel der Richtlinie über
den Verbrauchsgüterkauf in der Europäischen Union 159
Bernd O. Weitz, Anja Eckstein
Kompetenzentwicklung und -förderung im Bereich des
Schulmanagements. Der Beitrag ökonomischer Bildung zu den
Forderungen nach Selbstverwaltung an allgemein bildenden
Schulen 183
Johanna von Luckwald
Studienbegleitende Projektarbeit in der Hochschulausbildung
als Arbeitsmarktqualifizierung 201
Diana Meschke, Sabine Nölscher, Rene van der Wyst,
Johanna von Luckwald 211
Universitärer Berufsqualifizierung anhand einer Evaluation
Autorenverzeichnis 227
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Inhaltsverzeichnis
Bernd O. Weitz
Vorwort 1
Hans-Jürgen Schlösser, Michael Schuhen
Bildungsstandards in der ökonomischen Bildung 3
Eberhard Jung
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der Ökonomischen Bildung 33
Gerd-Jan Krol, Dirk Loerwald, Andreas Zoerner
Ökonomische Bildung, Praxiskontakte und
Handlungskompetenz 61
Andreas Liening, Ewald Mittelstadt, Claudia Wiepcke
Prototypische Wirtschaftslehrende - Kompetenzleitbild für
allgemeinbildende Schulen 111
Lothar Beinke
Ökonomische Bildung für Lehrer allgemein bildender Schulen
als notwendige Basis für eine orientierende Berufswahlhilfe 145
Thomas Retzmann
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ökonomischer Kompetenzen am Beispiel der Richtlinie über
den Verbrauchsgüterkauf in der Europäischen Union 159
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