Traducción de las referencias culturales en la literatura infantil y juvenil:
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| Format: | Buch |
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| Veröffentlicht: |
Frankfurt am Main [u.a.]
Lang
2007
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| Schriftenreihe: | Studien zur romanischen Sprachwissenschaft und interkulturellen Kommunikation
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| Beschreibung: | CD-ROM-Beil. u.d.T.: La traducción de las referencias culturales en la LIJ |
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|---|---|
| adam_text | Índice VII_
ÍNDICE
Prólogo 1
A modo de introducción 5
Delimitación, caracterización y repaso histórico de la literatura infantil y juvenil 9
1.1. Introducción. Problemas de delimitación de la literatura infantil y juvenil 9
1.2. Definición de la literatura infantil y juvenil 10
1.3. Características de la literatura infantil y juvenil 14
1.3.1. Características de la literatura infantil y juvenil en sus orígenes 16
1.3.2. Características de la literatura infantil y juvenil 23
1.4. Función de la literatura infantil y juvenil 26
1.5. La literatura infantil y juvenil en lengua alemana a partir de 1968 32
Cultura y traducción 37
2.1. Introducción 37
2.2. El concepto de cultura 38
2.2.1. Cultura infantil y juvenil 49
2.3. El factor cultural en la traducción 51
2.4. El factor cultural en los estudios de traducción 58
2.5. Referencias culturales y traducción 71
2.6. Competencia cultural del traductor 79
2.6.1. Competencia cultural del traductor de literatura infantil y juvenil 87
Invisibilidad, visibilidad e intervencionismo del traductor en la traducción de la literatura
infantil y juvenil 91
3.1. El traductor, ¿visible o invisible? 91
3.1.1. El concepto de invisibilidad del traductor 94
3.1.2. Visibilidad del traductor 119
3.1.3. Invisibilidad y visibilidad del traductor de literatura infantil y juvenil 124
3.2. Intervencionismo del traductor 129
3.2.1. La aceptabilidad del texto meta como guía para el intervencionismo del
traductor de literatura infantil y juvenil 136
3.2.2. Intervencionismo del traductor en la traducción de literatura infantil y
juvenil 143
3.2.2.1. Tipos de intervencionismo del traductor 155
3.2.2.2. Estrategias de traducción 162
3.2.2.3. Procedimientos de traducción 168
La obra de Christine Nostlinger. Clasificación y tratamiento de las referencias culturales
en algunas traducciones de sus obras al español 177
4.1. Christine Nostlinger 177
4.1.1. Biografía 178
4.1.2. Su obra 180
4.1.2.1. Spürnase Jakob Nachbarkind 184
4.1.2.2. Lollipop 185
4.2. Clasificación de las referencias culturales a partir de Spümase Jakob
Nachbarkind y Lollipop 185
4.3. Análisis de las obras 188
4.3.1. Conclusiones particulares del análisis del corpus 189
A modo de conclusión 219
5.1. Resumen 219
5.2. Conclusiones generales 220
5.3. Conclusiones particulares 225
Fuentes bibliográficas 231
|
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Índice VII_
ÍNDICE
Prólogo 1
A modo de introducción 5
Delimitación, caracterización y repaso histórico de la literatura infantil y juvenil 9
1.1. Introducción. Problemas de delimitación de la literatura infantil y juvenil 9
1.2. Definición de la literatura infantil y juvenil 10
1.3. Características de la literatura infantil y juvenil 14
1.3.1. Características de la literatura infantil y juvenil en sus orígenes 16
1.3.2. Características de la literatura infantil y juvenil 23
1.4. Función de la literatura infantil y juvenil 26
1.5. La literatura infantil y juvenil en lengua alemana a partir de 1968 32
Cultura y traducción 37
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2.6.1. Competencia cultural del traductor de literatura infantil y juvenil 87
Invisibilidad, visibilidad e intervencionismo del traductor en la traducción de la literatura
infantil y juvenil 91
3.1. El traductor, ¿visible o invisible? 91
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3.2.2. Intervencionismo del traductor en la traducción de literatura infantil y
juvenil 143
3.2.2.1. Tipos de intervencionismo del traductor 155
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3.2.2.3. Procedimientos de traducción 168
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4.1. Christine Nostlinger 177
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4.2. Clasificación de las referencias culturales a partir de Spümase Jakob
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4.3. Análisis de las obras 188
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