Verfügbarkeit: Konzepte der Elternbildung

Konzepte der Elternbildung: eine kritische Übersicht

Gespeichert in:

Bibliographische Detailangaben
Format:	Buch
Sprache:	German
Veröffentlicht:	Opladen Budrich 2006
Ausgabe:	2., durchges. Aufl.
Schlagworte:	Elternbildung Erziehungsberatung Familiengründung Aufsatzsammlung
Online-Zugang:	Inhaltsverzeichnis
Beschreibung:	Literaturverz. S. [335]-337
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adam_text	Inhalt Einleitende Überlegungen der Herausgeberin Sigrid Tschöpe-Scheffler.......................................................................... 9 Teil I Konzepte der Elternbildung - (eine kritische Übersicht) 1. Thomas Gordon s Family Effectiveness Training Karlpeter Breuer............................................................................. 25 2. „Starke Eltern - starke Kinder® Elternkurse des Deutschen Kinderschutzbundes - mehr Freude, weniger Stress mit den Kindern Paula Honkanen-Schoberth............................................................ 41 3. Liebend gern erziehen - Prävention mit Triple Ρ Thomas Dirscherl, Dorothée Obermann, Kurt Hahlweg................ 51 4. STEP - Das Elterntraining: Erziehungskompetenz stärken - Verantwortungsbereitschaft fördern Trudi Kühn, Roxana Petcov............................................................ 67 5. Äfeys-erziehen® - und Familie entspannter (er)leben Christof Horst................................................................................. 85 6. Encouraging-Elterntraining Schoenaker-Konzept® - Warum mutige Kinder mutige Erzieher/innen brauchen Regula Hagenhoff, Meike Metz, Christine Nieswandt.................... 99 6 Inhalt 7. FamilienTeam - Das Miteinander stärken. Elterntraining für ein respektvolles und glückliches Zusammenleben Johanna Graf.................................................................................. 115 8. FuN - der Name ist Programm - Familien lernen mit Spaß Bernd Brixius, Sabina Koerner, Birgit Piltman.............................. 137 9. Eltern Stärken - Dialogische Elternseminare Johannes Schopp, Jana Wehner ..................................................... 161 10. Einblick in die Arbeit des Pen Green Centre, England Ulrike Wehinger.............................................................................. 175 11. Das Kinder- und Familienzentrum Schillerstraße - Aufbau eines ersten Early Excellence Centres in Berlin Jutta Burdorf-Schulz.....................................,................................. 187 12. Kinder gemeinsam in die Welt begleiten - Elternbildung und Erziehungspartnerschaft als Angebot des Kindergartens Uta Stolz, Thomas Thiel.................................................................. 199 13. Elternwerkstatt - ein neuer Weg der Zusammenarbeit mit Eltern im Stadtteil Marianne Heyden-Busch ................................................................ 213 14. Auch Eltern wollen integriert sein - Projektbericht aus der Integrativen Kindertagesstätte - DIE ARCHE Margot Leder.................................................................................. 227 15. Elternbildung und interkulturelle Sprachförderang - Stadtteilmütterprojekt Tanris Breitkopf, Helmuth Schweitzer............................................ 237 16. Recherche und Zusammenstellung weiterer Elternbildungsangebote im Überblick Sigrid Tschöpe-Scheffler, Claudia Bundschuh ............................... 255 Inhalt 7 Teil II (Konzepte der Elternbildung) - eine kritische Übersicht Sigrid Tschöpe-Scheffler Einleitung ................................................................................................ 275 1. Kriterien, Kompetenzprofile und Qualitätsanfragen - kategóriáié Bestimmungen.............................................................. 277 1.1 Was ist eine „gute Erziehung und welche Befähigungen sind dazu nötig? .............................................................................. 277 1.2 Das Modell der „Fünf Säulen der Erziehung ................................ 279 1.3 Merkmale elterlicher Erziehungskompetenz: Wissen - Handeln - Selbsterfahrung - Netzwerkbildung und-nutzung................................................................................... 284 1.4 Qualitätsanfragen an Elternkurskonzepte ....................................... 288 2. Schwerpunkte und Kompetenzprofile der Konzepte ...................... 295 2.1 Zuordnung der Kompetenzprofile für 15 Konzepte........................ 295 2.2 Zuordnungen von Schwerpunkten nach den „Fünf Säulen der Erziehung ...................................................................................... 302 2.3 Synopse von sechs Elternkursen : FuN, Encouraging, Kess- erziehen, Familienteam, Eltern Stärken, Gordon-Familientraining. 306 2.4 Eine Gegenüberstellung: Triple Ρ - Eltern Stärken (Roman Flach) . 318 3. Ausblick.......................................................................................... 329 Literatur................................................................................................... 335 Autorinnen und Autoren.......................................................................... 338 Dank ........................................................................................................ 344
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