Training von Unterrichts- und Erziehungsverhalten: Evaluation eines Curriculums
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| Published: |
München, Berlin, Wien
Urban und Schwarzenberg
1976
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|---|---|
| adam_text | Titel: Training von Unterrichts- und Erziehungsverhalten
Autor: Minsel, Wolf-Rüdiger
Jahr: 1976
Inhalt
Vorwort............................................V
Zusammenfassung......................................1
Summary............................................2
I. Einleitung ........................................4
1. Ergebnisse bisheriger Untersuchungen......................4
2. Hinweise zum pädagogischen Konzept......................6
3. Die Stichprobe......................................6
IL Allgemeine Ziele....................................8
III. Allgemeine Hypothesen ..............................9
IV. Durchführung...................10
1. Allgemeine Untersuchungsdurchführung...........10
2. Das Schulungsprogramm................10
3. Arbeitsmethodik und Programmverlauf...........16
4. Personengruppen..................18
5. Evaluationsbedingungen................20
V. Ergebnisse....................24
1. Ergebnisse zu Inhalten und Bedingungen des Verhaltenstrainings ... 24
a) Allgemeine Grundlagen...............24
b) Die Kurse im Globalurteil............. . 25
c) Urteile zu den spezifischen Bedingungen der Kurse.......27
Erleben der Trainingsinhalte.............27
Erleben der Trainer................30
Erleben der Trainingsarbeit..............30
Erleben persönlicher Auswirkungen durch das Training.....31
Hinweise für inhaltliche und methodische Änderungen.....33
d) Urteile der Kurs-Abbrecher..............34
e) Befragung acht Monate nach Trainingsschluß........35
f) Zusammenfassung und Bewertung...........41
2. Ergebnisse zur Auswirkung des Verhaltenstrainings auf die
Teilnehmerpersönlichkeit ...............47
a) Allgemeine Grundlagen...............47
b) Ergebnisse aus den standardisierten Meßinstrumenten.....48
c) Ergebnisse aus den unstandardisierten Meßinstrumenten .... 51
d) Zusammenfassung und Bewertung...........54
IX
3. Ergebnisse zur Auswirkung des Verhaltenstrainings auf das
Lehrverhalten der Teilnehmer..............56
a) Allgemeine Grundlagen...............56
b) Ergebnisse aus den Eigenheitenlisten...........56
c) Ergebnisse aus dem Lernzieltest............58
Kurs I ....................59
Kurs II/III...................61
Kurs IV....................66
Kurs V....................68
d) Ergebnisse aus den Unterrichtstonaufnahmen........72
e) Zusammenfassung und Bewertung...........74
4. Ergebnisse zur Individualanalyse der Trainingsauswirkungen .... 78
a) Allgemeine Grundlagen...............78
b) Ubersichtsdarstellung der Ergebnisse bei einzelnen Teilnehmern . . 79
c) Zusammenfassung und Bewertung...........85
VI. Uberblick über wesentliche Ergebnisse der Untersuchung.....87
VII. Überlegungen für weitere Arbeiten............89
VIII. Anhang....................91
1. Ubersichten, Tabellen.................91
2. Aufstellung der Mitarbeiter...............128
IX. Literaturverzeichnis.................129
X
|
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Titel: Training von Unterrichts- und Erziehungsverhalten
Autor: Minsel, Wolf-Rüdiger
Jahr: 1976
Inhalt
Vorwort.V
Zusammenfassung.1
Summary.2
I. Einleitung .4
1. Ergebnisse bisheriger Untersuchungen.4
2. Hinweise zum pädagogischen Konzept.6
3. Die Stichprobe.6
IL Allgemeine Ziele.8
III. Allgemeine Hypothesen .9
IV. Durchführung.10
1. Allgemeine Untersuchungsdurchführung.10
2. Das Schulungsprogramm.10
3. Arbeitsmethodik und Programmverlauf.16
4. Personengruppen.18
5. Evaluationsbedingungen.20
V. Ergebnisse.24
1. Ergebnisse zu Inhalten und Bedingungen des Verhaltenstrainings . 24
a) Allgemeine Grundlagen.24
b) Die Kurse im Globalurteil. . 25
c) Urteile zu den spezifischen Bedingungen der Kurse.27
Erleben der Trainingsinhalte.27
Erleben der Trainer.30
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Erleben persönlicher Auswirkungen durch das Training.31
Hinweise für inhaltliche und methodische Änderungen.33
d) Urteile der Kurs-Abbrecher.34
e) Befragung acht Monate nach Trainingsschluß.35
f) Zusammenfassung und Bewertung.41
2. Ergebnisse zur Auswirkung des Verhaltenstrainings auf die
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b) Ergebnisse aus den standardisierten Meßinstrumenten.48
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d) Zusammenfassung und Bewertung.54
IX
3. Ergebnisse zur Auswirkung des Verhaltenstrainings auf das
Lehrverhalten der Teilnehmer.56
a) Allgemeine Grundlagen.56
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d) Ergebnisse aus den Unterrichtstonaufnahmen.72
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4. Ergebnisse zur Individualanalyse der Trainingsauswirkungen . 78
a) Allgemeine Grundlagen.78
b) Ubersichtsdarstellung der Ergebnisse bei einzelnen Teilnehmern . . 79
c) Zusammenfassung und Bewertung.85
VI. Uberblick über wesentliche Ergebnisse der Untersuchung.87
VII. Überlegungen für weitere Arbeiten.89
VIII. Anhang.91
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