Die Frequenz der deutschen Universitäten von ihrer Gründung bis zur Gegenwart:
Gespeichert in:
| 1. Verfasser: | |
|---|---|
| Format: | Buch |
| Sprache: | German |
| Veröffentlicht: |
Berlin
Akad. Verl.
1994
|
| Ausgabe: | Photomechan. Nachdr. der Ausg. [Stuttgart], 1904 |
| Schlagworte: | |
| Online-Zugang: | Inhaltsverzeichnis |
| Beschreibung: | XI, 341 S. Ill., Kt. |
| ISBN: | 3050022140 |
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INHALT.
I.
KAPITEL.
AUFGABEN
UND
METHODEN.
GEITE
I.
EINLEITUNG.
BEGRIFF
DER
UNIVERSITAETEN;
AEUSSERE
MERKMALE.
INTERESSE
AN
DER
FESTSTELLUNG
DER
FREQUENZ
;
DAMIT
ZUSAMMENHAENGENDE
FRAGEN.
DOPPELTE
AUFGABE:
HISTORISCHE
UND
SOZIOLOGISCHE
.
I
2.
DIE
FREQUENZZIFFERN.
GERINGES
INTERESSE;
ANLAESSE
ZU
WIRKLICHEN
ZAEHLUNGEN;
DIE
ERHALTENEN
ZAHLEN
FUER
DAS
15.
-
18.
JAHRHUNDERT;
DIE
ROTULI,
DAS
HEIDEL
BERGER
VERZEICHNIS
VON
1588,
DAS
WITTENBERGER
VON
1592;
ANDERE
ZIFFERN.
DAS
MATERIAL
FUER
DILLINGEN
.
7
3.
DIE
MATRIKELN.
DIE
VORHANDENEN
MATRIKELN;
IHRE
BENUTZUNG;
LUECKEN
UND
AUSLASSUNGEN.
DIE
YYUNIVERSITAETS-VERWANDTE
"
UND
IHRE
PRIVILEGIEN;
AN
TEIL
DER
NICHT-STUDENTEN
IN
STRASSBURG.
DIE
VEREIDIGUNG,
DAS
ALTER
DER
STUDENTEN
UND
DIE
YYNON-JURATI
"
.
FEHLERQUELLEN
IM
ALLGEMEINEN.
RELATIVE
BRAUCHBARKEIT
.
16
4.
DER
AUFENTHALTSKOEFFIZIENT.
NOTWENDIGKEIT
DER
BERECHNUNG.
TRAGWEITE
DIESES
KOEFFIZIENTEN.
METHODEN
ZUR
BESTIMMUNG:
A)
DIREKTE
BERECHNUNG
FUER
HEIDELBERG
UND
WITTENBERG;
KONTROLLE;
DIE
SEMESTERPYRAMIDE,
B)
ANDERE
METHODE:
PADERBORN
UND
DILLINGEN.
C)
INDIREKTE
METHODE
P
AULSENS
.
KRITIK
UND
VERWENDBARKEIT.
-
WAHL
EINES
BESTIMMTEN
GENERALFAKTORS;
VARIIERENDE
MOMENTE.
-
ERGEBNIS
.
29
5.
AUSFUEHRUNG.
UMFANG
DER
ARBEIT:
PERIODISIERUNG;
AUFSTELLUNG
VON
TYPEN.
42
II.
KAPITEL.
DIE
MITTELALTERLICHEN
KORPORATIONEN.
1.
ALLGEMEINE
CHARAKTERISTIK.
ART
DER
ERSTEN
GRUENDUNGEN;
STEIGENDES
BEDUERFNIS
NACH
STUDIEN;
ABGRENZUNG
UND
INHALT
DER
PERIODE.
INSKRIPTIONS
KURVE
UND
INDEXNUMBERS:
MAXIMUM
VOR
DER
REFORMATION.
GESAMTZAHL
DER
DEUTSCHEN
STUDENTEN.
UNTERBRECHUNG
DURCH
DIE
REFORMATION
UND
NAEHERE
URSACHEN
DAFUER
.
46
2.
DIE
EINZELNEN
ANSTALTEN.
DURCHSCHNITTE
DER
FREQUENZ:
TYPISCHE
MITTEL
FUER
DIE
EINZELNEN
UNIVERSITAETEN.
DIE
BESONDERHEITEN
DES
VERLAUFES:
LEIPZIG,
WITTENBERG,
ERFURT;
-
INGOLSTADT,
ROSTOCK,
HEIDELBERG;
-
GREIFSWALD,
FREIBURG,
TUEBINGEN,
FRANKFURT,
MARBURG.
BEDEUTUNG
DER
GEOGRAPHISCHEN
LAGE
UND
DES
VERKEHRS
AUCH
FUER
DEN
UNIVERSITAETSBESUCH
.
53
3.
DIE
SOZIALE
HERKUNFT
DER
STUDENTEN.
UEBERWIEGEN
DER
KLERIKER
IM
AN
FANG.
-
HINEINSTROEMEN
DES
ADELS
ZU
DEN
JURISTISCHEN
STUDIEN
SEIT
DEM
16.
JAHRHUNDERT.
ZURUECKTRETEN
DES
LANDES.
DIE
BUERGERLICHEN
ELEMENTE.
RATSFAMILIEN.
-
DIE
YYARMEN
FAHRENDEN
"
.
ANHALTSPUNKTE:
GEBUEHREN
BEFREIUNG.
STIPENDIEN
.
64
III.
KAPITEL.
DIE
ZEIT
DER
LANDESUNIVERSITAETEN.
1.
ALLGEMEINE
CHARAKTERISTIK.
INSKRIPTIONSKURVE
UND
INDEXNUMBERS.
AUF
STEIGENDE
BEWEGUNG
BIS
ZUM
30JAEHRIGEN
KRIEGE.
UNTERBRECHUNG
DER
X
F
RANZ
E
ULENBURG
,
[XXIV,
2.
STUDIEN;
NEUER
AUFSCHWUNG
UND
STILLSTAND.
-
NEUORDNUNG
DES
UNTER
RICHTES.
ABSONDERUNG
DEUTSCHLANDS
VON
WESTEUROPA
IN
WISSENSCHAFTLICHER
WIE
GEISTIGER
BEZIEHUNG.
TERRITORIALISIERUNG
UND
VERSTAATLICHUNG
DER
UNI
VERSITAETEN.
-
ZENTRALISATION
UND
DEZENTRALISATION
.
2.
DIE
EVANGELISCHEN
UND
KATHOLISCHEN
NEUGRUENDUNGEN,
A)
EVAN
GELISCHE:
KOENIGSBERG,
JENA,
HELMSTEDT,
DUISBURG,
HERBORN,
ALTDORF,
STRASS
BURG,
RINTELN,
GIESSEN
UND
KASSEL,
KIEL,
B)
KATHOLISCHE:
AUFSICHT
DER
JESUITEN,
SCHULMAESSIGER
CHARAKTER,
BURSEN,
VERHAELTNIS
ZU
DEN
GYMNASIEN
UND
ABSCHLUSS
DER
STUDIEN.
PADERBORN,
OSNABRUECK,
BAMBERG,
WUERZBURG,
DILLINGEN.
-
EXKURS:
GRAZ,
OLMUETZ,
SALZBURG,
INNSBRUCK
.
3.
DIE
AELTEREN
UNIVERSITAETEN.
WITTENBERG,
ERFURT,
LEIPZIG
-
FRANKFURT,
ROSTOCK,
GREIFSWALD
-
HEIDELBERG,
FREIBURG,
INGOLSTADT,
TUEBINGEN
-
TRIER,
MAINZ,
KOELN,
MARBURG
.
4.
DIE
YYPEREGRINATIO
ACADEMICA
"
.
BEWEGLICHKEIT
DER
STUDENTEN.
-
NOT
WENDIGKEIT
DES
AUSLANDSBESUCHES
IN
FRUEHERER
ZEIT.
-
EINFLUSS
DES
RECHTS
STUDIUMS
AUF
DIE
ITALIENFAHRT:
DER
BESUCH
VON
BOLOGNA.
FUENF
ITALIENISCHE
UNIVERSITAETEN.
GESAMTZAHL
IM
VERHAELTNIS
ZU
DEN
DEUTSCHEN
ANSTALTEN
UND
ZUR
GEGENWART.
-
DER
BESUCH
HOLLANDS
IM
17.
JAHRHUNDERT:
UTRECHT
UND
LEIDEN.
-
ALLGEMEINE
FOLGERUNGEN
.
IV.
KAPITEL.
DIE
UNIVERSITAETEN
IM
JAHRHUNDERT
DER
AUFKLAERUNG.
1.
GESAMTVERHAELTNISSE.
ALLGEMEINER
RUECKGANG
IM
18.
JAHRHUNDERT.
VER
LAUF
DER
KURVE
UND
EINFLUSS
DER
FREIHEITSKRIEGE.
-
UEBERZAHL
DER
KLEINEN
UNIVERSITAETEN.
DIE
FINANZIELLEN
VERHAELTNISSE.
URSACHEN
FUER
DEN
RUECKGANG:
REAKTION
GEGEN
ABNORMITAET;
NACHLASSEN
FREMDER;
GERINGSCHAETZUNG
DER
UNIVERSITAETEN;
VERBESSERTE
ERWERBSTAETIGKEIT;
EINRICHTUNG
MITTLERER
SCHULEN;
VERLAENGERUNG
DES
STUDIUMS.
-
GEISTIGER
HABITUS
DER
PERIODE:
RATIONA
LISMUS
AUF
ALLEN
GEBIETEN
.
2.
DIE
GROSSEN
UNIVERSITAETEN.
HALLE,
GOETTINGEN,
JENA
UND
LEIPZIG
.
.
.
3.
DIE
EINZELNEN
HOCHSCHULEN
NACH
GEOGRAPHISCHEN
GRUPPEN.
I.
OEST
LICHE,
II.
NOERDLICHE,
HI.
MITTELDEUTSCHE,
IV.
HESSISCHE,
V.
RHEINISCHE,
VI.
SUEDWESTDEUTSCHE,
VH.
BAYRISCHE,
VIII.
OESTERREICHISCHE
GRUPPE.
ZU
SAMMENFASSUNG.
DURCHSCHNITTSFREQUENZ.
ANTEIL
DER
GRUPPEN
.
4.
AUFLOESUNG
UND
NEUGRUENDUNG
1790
-
1830.
DIE
FREQUENZ
IM
ERSTEN
JAHRFUENFT
DES
19.
JAHRHUNDERTS.
WIRKUNGEN
DER
FRANZOESISCHEN
REVOLUTION:
20
AUFLOESUNGEN,
2
NEUGRUENDUNGEN:
BERLIN
UND
BONN.
VERAENDERUNGEN
IN
DEN
GROESSENVERHAELTNISSEN.
RELATIVES
BLUEHEN
DER
SUEDDEUTSCHEN
ANSTALTEN.
-
DIE
FREQUENZ
1826
-
30
.
V.
KAPITEL.
DIE
INNEREN
VERHAELTNISSE
DER
DEUTSCHEN
UNIVERSITAETEN.
1.
DIE
VERTEILUNG
DER
FAKULTAETEN.
SCHWIERIGKEITEN
IN
DER
BEANTWORTUNG
DER
FRAGE:
AEUSSERE
UND
INNERE.
DAS
VORHANDENE
MATERIAL.
EINWAENDE
GEGEN
SEINE
VERWERTUNG.
-
I.
FUER
DAS
15.
JAHRHUNDERT
BEISPIEL
KOELN.
II.
FUER
DAS
16.
JAHRHUNDERT:
HEIDELBERG.
HAUPTANTEIL
DER
ARTISTEN,
ZURUECKTRETEN
DER
OBEREN
FAKULTAETEN.
III.
AENDERUNG
DER
VERHAELTNISSE
IM
SEITE
74
82
106
119
130
145
'
5I
181
XXIV,
2.]
D
IE
F
REQUENZ
DER
D
EUTSCHEN
U
NIVERSITAETEN
.
XI
SEITE
1
7.
JAHRHUNDERT:
ZUNAHME
VOR
ALLEN
DER
JURISTEN.
BEISPIELE.
DIE
KLASSEN
IN
DILLINGEN.
IV.
DIE
VERTEILUNG
IM
18.
JAHRHUNDERT:
ZURUECKTRETEN
DER
PHILOSOPHISCHEN
FAKULTAET,
ZUNAHME
DER
MEDIZIN
UND
RECHTSWISSENSCHAFT.
UNTERSCHIED
ZWISCHEN
DEM
MODERNEN
(PROTESTANTISCHEN)
UND
DEM
AELTEREN
(KATHOLISCHEN)
TYPUS.
V.
DIE
VERHAELTNISSE
IM
19.
JAHRHUNDERT.
ABNAHME
DER
THEOLOGIE;
DIE
WECHSELBEZIEHUNGEN
ZWISCHEN
DEN
DREI
ANDEREN
FAKULTAETEN.
IHRE
URSACHEN
.18G
2.
DIE
PROMOTIONEN
UND
DIE
DAUER
DES
STUDIUMS.
I.
WICHTIGKEIT
DER
FRAGE:
AUFENTHALTSZEIT
UND
STUDIENDAUER.
ZUVERLAESSIGKEIT
DES
MASSSTABES
DER
PROMOTIONEN
FUER
DIE
AELTEREN
ZEITEN.
II.
DER
NORMALE
GANG
DES
STUDIUMS
IM
15.
UND
16.
JAHRHUNDERT.
ANTEIL
DES
BACCALAREATES;
DESSEN
VORBEREITUNGS
DAUER
UND
ANFORDERUNGEN.
BESONDERE
VERHAELTNISSE
IN
TUEBINGEN
UND
AN
DEN
KATHOLISCHEN
HOCHSCHULEN.
III.
DIE
ERWERBUNG
DES
MAGISTERIUMS.
DESSEN
VORBEREITUNGSDAUER;
ANFORDERUNGEN
AN
DEN
TITEL.
IV.
DAS
SCHICKSAL
DER
ARTISTISCHEN
GRADE
IM
17.
UND
18.
JAHRHUNDERT.
GERINGE
BEWERTUNG
DIESER
TITEL.
V.
DIE
PROMOTIONEN
IN
DEN
OBEREN
FAKULTAETEN.
MEDIZINER
-
JURISTEN:
VORKEIMTNISSE,
VORBEREITUNGSDAUER
UND
LEBENSALTER
IN
LEIPZIG.
DIE
THEOLOGISCHEN
GRADE
UND
IHRE
ANFORDERUNGEN
.
213
3.
DAS
LEHRPERSONAL.
I.
UNTERSCHIEDE
MIT
DER
GEGENWART.
PROFESSOREN
UND
PRIVATE
DOZENTEN.
II.
DURCHSCHNITTLICHE
BESETZUNG
DER
UNIVERSITAETEN.
GE
RINGE
AUSBILDUNG
DER
FACHPROFESSOREN
VOR
DEM
18.
JAHRHUNDERT.
BEISPIEL:
HEIDELBERG
1588.
LEHRBETRIEB
IN
DEN
EINZELNEN
FAKULTAETEN.
ABSENTISMUS
DER
PROFESSOREN.
WIRKLICHER
BESUCH
DER
VORLESUNGEN.
III.
DAS
18.
JAHR
HUNDERT.
BEISPIEL:
BESETZUNG
DER
LEHRSTUEHLE
IN
LEIPZIG.
VERGLEICH
ZWISCHEN
1758
UND
1796.
DIE
VERHAELTNISSE
IN
DER
GEGENWART:
ZUNAHME
DER
AUSSERORDENTLICHEN
LEHRKRAEFTE.
IV.
DIE
BESETZUNG
DER
EINZELNEN
FAECHER
IM
18.
JAHRHUNDERT.
.
236
VI.
KAPITEL.
DAS
NEUNZEHNTE
JAHRHUNDERT.
-
ERGEBNISSE.
NEUE
VERHAELTNISSE.
DIE
INDEXNUMBERS
1830
-
1900.
URSACHE
DER
SCHWANKUNGEN:
EINFLUSS
DER
WIRTSCHAFTSLAGE
UND
DER
GESELLSCHAFTLICHEN
BE
DUERFNISSE;
DIE
SOZIALE
HERKUNFT
DER
STUDENTEN.
-
DIE
EINZELNEN
HOCH
SCHULEN:
BERLIN,
LEIPZIG,
MUENCHEN;
DIE
YYKONZENTRATIONSTENDENZ
"
.
DIE
ANDEREN
UNIVERSITAETEN.
BESTIMMENDE
MOMENTE.
ANTEIL
DER
LANDSCHAFTEN
AM
STUDIUM
.
253
ZUSAMMENFASSUNG
UND
SCHLUSS
.
266
ANHANG.
I.
JAEHRLICHE
INSKRIPTIONEN
SAEMTLICHER
UNIVERSITAETEN
1386
-
1830
.
285
II.
A)
FREQUENZZIFFERN
EINZELNER
ANSTALTEN
1600
-
1830
.
300
B)
GESAMTZAHL
DER
STUDIERENDEN
AUF
SAEMTLICHEN
UNIVERSITAETEN
1830
-
IGOO
302
HI.
VERTEILUNG
DER
FAKULTAETEN
BIS
1830
.
308
IV.
ZAHL
DER
PROMOTIONEN
AN
EINZELNEN
HOCHSCHULEN
15.
-
18.
JAHRHUNDERT
.
314
V.
ZAHL
DER
PROFESSOREN
.
318
VI.
QUELLEN
UND
LITERATUR
.
320
ORTSREGISTER
.
324
TABELLEN
UND
DIAGRAMME
IM
TEXT.
SEITE
TAB.
I.
INSKRIPTIONEN
1386
-
1540
NACH
JAHRFUENFTEN
.
.
.
.
.
54
TAB.
II.
BERECHNETE
FREQUENZ
1386
-
1540
IN
5
JAEHR.
DURCHSCHNITTEN
55
TAB.
III.
INSKRIPTIONEN
1541
-
1700
NACH
JAHRFUENFTEN
.
100
-
101
TAB.
IV.
BERECHNETE
FREQUENZ
1541
-
1700
IN
5JAEHR.
DURCHSCHNITTEN
102
-
103
TAB.
V.
INSKRIPTIONEN
1701
-
1830
NACH
JAHRFUENFTEN
.
162
-
163
TAB.
VI.
BERECHNETE
FREQUENZ
1701
-
1830
IN
5JAEHR.
DURCHSCHNITTEN
164
-
165
TAB.
VH.
UEBERSICHTSTABELLE
.
260
FIG.
1.
KURVE
DER
JAEHRL.
INSKRIPTIONEN
NACH
JAHRFUENFTEN
1386
-
1540
49
FIG.
3-
M
N
N
1540
-
1700
75
FIG.
6.
H
N
YY
1700
-
1830
132
FIG.
2.
BERECHNETE
DURCHSCHNITTLICHE
JAHRESFREQUENZ
-
1540
53
FIG.
4.
YY
N
1540
-
1620
84
FIG
5-
YY
N
1620
-
1700
85
FIG
7-
N
1700
-
1790
153
FIG.
8.
GESAMTZAHL
DER
STUDENTEN
IM
3
JAEHRIGEN
MITTEL
1830
-
1902
255
KARTE:
DIE
DEUTSCHEN
UNIVERSITAETEN
.
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