Psychology for language teachers: a social constructivist approach
Gespeichert in:
Bibliographische Detailangaben
Hauptverfasser: Williams, Marion (VerfasserIn), Burden, Robert L. (VerfasserIn)
Format: Buch
Sprache:English
Veröffentlicht: Cambridge [u.a.] Cambridge Univ. Press 2005
Ausgabe:10. print.
Schriftenreihe:Cambridge language teaching library
Schlagworte:
Beschreibung:IX, 240 S.
ISBN:0521495288
0521498805
9780521498807

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