Aventure commune et savoirs partages, l'ecole:
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| Sprache: | French |
| Veröffentlicht: |
Paris
Syllepse
2006
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| Schriftenreihe: | Nouveaux regards
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| adam_text | TABLE DES MATIERES AVANT-PROPOS 7 UNE CULTURE SCOLAIRE EN CRISE ? 27 A
QUOI SERT L ED UCA TION ? 35 LA CULTURE EN QUESTION 43 PLACE DES
SAVOIRS DANS LA SOCIETE CONTEMPORAINE 63 LES CONCEPTIONS DU SAVOIR QUI
S AHRONTENT 77 QUELLES CRITIQUES PEUT-ON FAIRE DE L ETAT ACTUEL DE LA
CULTURE SCOLAIRE ? 95 QUI DOIT DECIDER ? 131 VERS UNE NOUVELLE
CONCEPTION DE LA CULTURE COMMUNE 139 UN TEL PROJET NECESSITE DE REMPLIR
DES CONDITIONS 157 ANNEXES 163 ENCADRES LA QUESTION DES RESULTATS ET DE
L ECHEC SCOLAIRE 16 MORCEAUX CHOISIS 52 PRATIQUES CULTURELLES 61
COMPETENCES-CLES POUR L APPRENTISSAGE TOUT AU LONG DE LA VIE, CADRE
EUROPEEN DE REFERENCE, NOVEMBRE 2004 74 DU PLUS SIMPLE AU PLUS
COMPLIQUE? 80 LES REPRESENTATIONS DES ELEVES 85 EXTRAITS DU RAPPORT DE
DOMINIQUE LECOURT SUR I ENSEIGNEMENT DE LA PHILOSOPHIE DES SCIENCES
(2000) 87 L EXEMPLE DES MATHEMATIQUES 102 CULTURE TECHNIQUE 112 185
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TABLE DES MATIERES AVANT-PROPOS 7 UNE CULTURE SCOLAIRE EN CRISE ? 27 A
QUOI SERT L' ED UCA TION ? 35 LA CULTURE EN QUESTION 43 PLACE DES
SAVOIRS DANS LA SOCIETE CONTEMPORAINE 63 LES CONCEPTIONS DU SAVOIR QUI
S' AHRONTENT 77 QUELLES CRITIQUES PEUT-ON FAIRE DE L' ETAT ACTUEL DE LA
CULTURE SCOLAIRE ? 95 QUI DOIT DECIDER ? 131 VERS UNE NOUVELLE
CONCEPTION DE LA CULTURE COMMUNE 139 UN TEL PROJET NECESSITE DE REMPLIR
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L'ECHEC SCOLAIRE 16 MORCEAUX CHOISIS 52 PRATIQUES CULTURELLES 61
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