Lessico: insegnarlo e impararlo
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Perugia
Guerra Ed.
2004
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Indice Generale
INTRODUZIONE
.............................................................13
1.
DAL PUNTO DI VISTA DI CHI IMPARA:
ĽAPPRENDIMENTO
DEL LESSICO
.... 15
1.1
Conoscere una parola
..............................................15
1.2
Come si apprende
¡I
lessico della LS
..................................17
1.2.1
Parole facili e difficili da imparare
....................................19
1.2.2
Veri e falsi amici
...................................................21
1.3
I
fattori che influenzano l apprendimento del lessico
.....................23
1.4
II lessico nel Quadro comune europeo di riferimento
......................25
2.
DAL PUNTO DI VISTA DI CHI INSEGNA: ONSE6NAMENTO DEL LESSICO
27
2.1
Vocabolario ricettivo, produttivo e potenziale
...........................27
2.2
Quanto lessico si deve insegnare: l estensione del vocabolario
............28
2.3
Quale lessico si deve insegnare: la selezione del vocabolario
..............30
2.3.1
Criteri di selezione del lessico: frequenza
..............................31
2.3.2
Criteri di selezione de! lessico: disponibilità
............................37
2.3.3
Quante e quali parole bisogna sapere per poter capire un
testo autentico (scritto) non specialistico?
.............................38
2.4
Metodi glottodidattici e presentazione del lessico
.......................40
2.4.1
Testi letterari, testi letterari semplificati e lessico
........................44
2.5
Obiettivi nell insegnamento del lessico
................................48
2.6
Presentazione e spiegazione di parole nuove
...........................50
2.6.1
Mezzi non verbali, lingua straniera, lingua materna
......................54
2.7
Come garantire l efficacia dell apprendimento: ricavare il senso dal contesto
... 61
2.8
11 lessico s impara facendo altro
.....................................65
2.8.1
Lavorando sulle tradizioni popolari
....................................66
2.8.2-
I
nostri avi
........................................................68
2.8.3
L ecologia nella lingua
..............................................72
2.9
Glossari nei corsi di lingua
..........................................77
2.9.1
Glosse ipertestuali
.................................................78
3.
I DIZ1ONARI
NELCINSEGNAMENTO DEL LESSICO
81
3.1
Insegnare a usare il dizionario
.......................................81
3.2
Dizionario bilingue
о
dizionario monolingue?
...........................86
3.3
Dizionari pedagogici per l italiano LS
.................................88
3.4
Dizionari
e apprendimento del lessico
.................................97
3.5
Esercizi col dizionario
...............................................98
3.5.1
Attività col dizionario nei manuali di italiano
...........................100
Lessico Insegnarlo e impararlo
Indice Generale
3.5.2
Imparare a usare
¡I
dizionario
.......................................102
3.6
Guide all uso e eserciziari: come servirsene
............................109
3.6.1
Eserciziari di dizionari monolingui di italiano
..........................109
3.6.2
Eserciziari di dizionari bilingui
......................................115
3.7
Dizionari elettronici su CD-ROM
....................................122
3.8
Lavorare con le concordanze
........................................124
4.
ESERCIZI PER L INSEGNAMENTO DEL LESSICO
...........................129
4.1
Introduzione
.....................................................129
4.2
Le strategie per l apprendimento del lessico
...........................129
4.3
L autonomia nell apprendimento del lessico
...........................131
4.4
Come presentare parole nuove
......................................134
4.4.1
Esempi di esercizi per la presentazione del lessico
.....................140
4.5
Come consolidare la conoscenza del lessico
...........................143
4.6
Esercizi sulla forma delle parole
.....................................149
4.7
Esercizi sul senso
.................................................155
4.7.1
Esempi di esercizi di riconoscimento
.................................157
4.7.2
Esempi di esercizi di produzione
.....................................162
4.8
Esercizi sulle collocazioni
..........................................165
4.9
Esercizi sulla connotazione e sul registro
.............................168
4.10
Giochi con le parole
...............................................172
4.11
Programmi al computer, Internet e insegnamento del lessico
.............180
soluzioni
...............................................................187
bibliografia
............................................................205
-
corsi di italiano, eserciziari, guide alluso dei dizionari
........................209
-
dizionari
.............................................................210
appendice
i
scala globale dei livelli del quadro comune europeo di riferimento
.... 213
appendice ii la formazione delle parole italiane
.............................215
glossario
..............................................................219
|
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Corda Marello
Indice Generale
INTRODUZIONE
.13
1.
DAL PUNTO DI VISTA DI CHI IMPARA:
ĽAPPRENDIMENTO
DEL LESSICO
. 15
1.1
Conoscere una parola
.15
1.2
Come si apprende
¡I
lessico della LS
.17
1.2.1
Parole facili e difficili da imparare
.19
1.2.2
Veri e falsi amici
.21
1.3
I
fattori che influenzano l'apprendimento del lessico
.23
1.4
II lessico nel Quadro comune europeo di riferimento
.25
2.
DAL PUNTO DI VISTA DI CHI INSEGNA: ONSE6NAMENTO DEL LESSICO
27
2.1
Vocabolario ricettivo, produttivo e potenziale
.27
2.2
Quanto lessico si deve insegnare: l'estensione del vocabolario
.28
2.3
Quale lessico si deve insegnare: la selezione del vocabolario
.30
2.3.1
Criteri di selezione del lessico: frequenza
.31
2.3.2
Criteri di selezione de! lessico: disponibilità
.37
2.3.3
Quante e quali parole bisogna sapere per poter capire un
testo autentico (scritto) non specialistico?
.38
2.4
Metodi glottodidattici e presentazione del lessico
.40
2.4.1
Testi letterari, testi letterari semplificati e lessico
.44
2.5
Obiettivi nell'insegnamento del lessico
.48
2.6
Presentazione e spiegazione di parole nuove
.50
2.6.1
Mezzi non verbali, lingua straniera, lingua materna
.54
2.7
Come garantire l'efficacia dell'apprendimento: ricavare il senso dal contesto
. 61
2.8
11 lessico s'impara facendo altro
.65
2.8.1
Lavorando sulle tradizioni popolari
.66
2.8.2-
I
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.68
2.8.3
L'ecologia nella lingua
.72
2.9
Glossari nei corsi di lingua
.77
2.9.1
Glosse ipertestuali
.78
3.
I DIZ1ONARI
NELCINSEGNAMENTO DEL LESSICO
81
3.1
Insegnare a usare il dizionario
.81
3.2
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.86
3.3
Dizionari pedagogici per l'italiano LS
.88
3.4
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.97
3.5
Esercizi col dizionario
.98
3.5.1
Attività col dizionario nei manuali di italiano
.100
Lessico Insegnarlo e impararlo
Indice Generale
3.5.2
Imparare a usare
¡I
dizionario
.102
3.6
Guide all'uso e eserciziari: come servirsene
.109
3.6.1
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.109
3.6.2
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.115
3.7
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.122
3.8
Lavorare con le concordanze
.124
4.
ESERCIZI PER L'INSEGNAMENTO DEL LESSICO
.129
4.1
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4.2
Le strategie per l'apprendimento del lessico
.129
4.3
L'autonomia nell'apprendimento del lessico
.131
4.4
Come presentare parole nuove
.134
4.4.1
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.143
4.6
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4.7
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.155
4.7.1
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4.8
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.168
4.10
Giochi con le parole
.172
4.11
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.180
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.187
bibliografia
.205
-
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.209
-
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.210
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. 213
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