Mittelalter: Lehrbuch Germanistik
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Metzler
2006
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|---|---|
| adam_text | Inhalt
Vorwort .......................................................................................................
I. Die
und Verständnisperspektiven............................................................... 1
1. Begriffsklärungen............................................................................... 1
a. >Mittelalter<................................................................................... 1
b. >deutsch<........................................................................................ 2
с
2. Mündlichkeit - Schriftlichkeit - Vokalität.......................................... 10
a. Oralität und Schrift....................................................................... 10
b. Vortragsformen............................................................................. 17
3. Kulturtransfer
a. Sprache......................................................................................... 23
b. Themen und Inhalte...................................................................... 26
с
d. Rhetorik und Poetik...................................................................... 35
Wichtige Etappen in der Geschichte der Rhetorik 36 Das Modell
der klassischen Rhetorik 38 Volkssprachige Dichtung im Zeichen
der Rhetorik 40
e. Denkformen, poetologische Verfahren und Textdeutung............... 46
Allegorese 46 Typologie 51 Allegorie 54
4. Kulturtransfer
a. Gesellschaftsformen, Sachen und Begriffe..................................... 58
b. Die interkulturelle Vernetzung der Liebeslyrik.............................. 62
с
5. Vers und Prosa..................................................................................... 71
a. Mittelalterliche Dichtung als Formkunst....................................... 71
b. Vers- und Strophenformen: Ein historischer Überblick.................. 75
Die ältesten Formen 75 Vers- und Strophenformen in der Literatur
bis 1160/70 76 In der höfischen Zeit 78
с
d. Die Debatte um Vers und Prosa.................................................... 87
6. Bedingungen der literarischen Kommunikation.................................. 90
a. Literarische Zentren...................................................................... 90
Hauptorte volkssprachiger Schriftlichkeit im frühen Mittelalter 90
Im hohen Mittelalter 91 Im späten Mittelalter 93
b. Schreiber und Schreiben................................................................ 94
Die Buchherstellung im frühen Mittelalter 94 Die Buchherstellung
im hohen und späten Mittelalter 96
с
d. Autoren - Autortypen - Autorschaft............................................. 103
Namen und Namenlosigkeit in der Literatur 1160/70 103 Autortypen
und Autorschaftskonzepte in der Literatur der höfischen Klassik 105
Autortypen im späten Mittelalter 109
Vili
e.
Die
der frühmittelhochdeutschen Literatur 111 Die Adressaten der höfischen
Literatur 112 Ausdifferenzierungen im späten Mittelalter 113
f. Verbreitung und Überlieferung von Literatur................................ 115
Formen der Überlieferung im frühen Mittelalter 115 Überlieferungstypen
der frühmittelhochdeutschen Dichtung 117 Überlieferung der höfischen
Literatur 119 Formen der Überlieferung im späten Mittelalter 124
II.
1. Periodisierung und Binnengliederung................................................. 127
2. Probleme der Datierung und Lokalisierung........................................ 130
3. Die Epochen im Überblick.................................................................. 134
a. Die Literatur des frühen Mittelalters (750/60-900)....................... 134
Volkssprachige Literatur für die Schule. Bildungsreform 134
Katechetisch-kirchliche Gebrauchsliteratur 138 Musterübersetzungen 140
Bibeldichtung und Heiligenlied 140 Relikte der mündlichen Dichtungs¬
tradition 141
b. Der Wiederbeginn im hohen Mittelalter (1050/60-1160/70)......... 143
Voraussetzungen und Grundzüge 143
Gereimte Theologie 148 Zahlenallegorische Dichtung 148 Christliche
Lebenslehre 149 Geschichtsdichtung 150 Geistliche Prosa 151
Weltliche Gebrauchsprosa 153 Relikte der mündlichen Dichtungs¬
tradition 153
с
Voraussetzungen 153 Höfische Epik 158 Die Anfänge der mittelhoch¬
deutschen Heldenepik 162 Höfische Lyrik
Höfische Lyrik
d. Die Literatur des späten Mittelalters (1220/30-1500/20).............. 168
Voraussetzungen und Grundzüge 168 Sangspruch und Meisterge¬
sang 172 Nachklassischer Minnesang und spätmittelalterliches Liebes¬
lied 173 Höfischer Roman 174 Heldenepik 176 Geschichtsschreibung
und Geschichtsdichtung 177 Geistliche Prosa 178 Prosa der Mystik 181
Fachliteratur 184 Reimpaarrede 184 Märe 185 Prosaroman 186
Geistliches und weltliches Spiel 187 Frühhumanistische Literatur 188
III.
1. Orientierung für das Leben in der Welt: Lehren für die Stände........... 189
a. Ständetheorie................................................................................ 190
b. Vermittlung ethischer Normen und allgemeiner Verhaltensregeln... 193
Ständelehre im 12. Jahrhundert 193 Adelige Standeslehren 194
Ständelehre und Ständekritik im späten Mittelalter 198
с
2. Adelige Lebensmodelle im Medium der Erzählung............................. 207
a. Heinrich von Veldeke: Eneasroman.............................................. 208
b. Hartmann von Aue: Erec.............................................................. 213
с
d. Wolfram von Eschenbach: Parzival............................................... 221
Inhalt
e.
f. Gottfried von Straßburg: Tristan................................................... 230
3. Orientierung für Sterben und Tod...................................................... 235
a. Der Tod als Grundkategorie menschlichen Daseins:
Klerikal-gelehrte Perspektiven....................................................... 235
Vorbildliches christliches Sterben:
Ars moriendi 237 Christlich-klerikale Deutungen des Todes 239
b. Differenzierungen: Der Tod als Verlust irdischen Glücks............... 243
с
Die Heroisierung des Todes 247 Die Leiche als heroischer Schaukörper
und die
d. Der Tod im Kontext der literarischen Ordnungsdiskussion........... 250
e. Die Emanzipation von Deutungstraditionen: Der sinnlose
und groteske Tod.......................................................................... 252
4. Das Interesse an der Geschichte.......................................................... 256
a. Das Annolied als Modellfall.......................................................... 256
b. Textsorten..................................................................................... 260
с
Schrift- und Klerikerkultur............................................................ 261
Bibeldichtung 261 Legenden in Vers und Prosa 268 Chronistik in Vers
und Prosa 272 Antikenroman 280
d. Geschichte(n)
Traditionen................................................................................... 284
Epik in der Tradition der Chansons de
Abkürzungsverzeichnis.................................................................................... 299
Literaturhinweise..................................................................,......................... 301
Bildnachweise.................................................................................................. 307
Register der Namen und Werktitel.................................................................. 309
|
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Inhalt
Vorwort .
I. Die
und Verständnisperspektiven. 1
1. Begriffsklärungen. 1
a. >Mittelalter<. 1
b. >deutsch<. 2
с
2. Mündlichkeit - Schriftlichkeit - Vokalität. 10
a. Oralität und Schrift. 10
b. Vortragsformen. 17
3. Kulturtransfer
a. Sprache. 23
b. Themen und Inhalte. 26
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d. Rhetorik und Poetik. 35
Wichtige Etappen in der Geschichte der Rhetorik 36 Das Modell
der klassischen Rhetorik 38 Volkssprachige Dichtung im Zeichen
der Rhetorik 40
e. Denkformen, poetologische Verfahren und Textdeutung. 46
Allegorese 46 Typologie 51 Allegorie 54
4. Kulturtransfer
a. Gesellschaftsformen, Sachen und Begriffe. 58
b. Die interkulturelle Vernetzung der Liebeslyrik. 62
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5. Vers und Prosa. 71
a. Mittelalterliche Dichtung als Formkunst. 71
b. Vers- und Strophenformen: Ein historischer Überblick. 75
Die ältesten Formen 75 Vers- und Strophenformen in der Literatur
bis 1160/70 76 In der höfischen Zeit 78
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d. Die Debatte um Vers und Prosa. 87
6. Bedingungen der literarischen Kommunikation. 90
a. Literarische Zentren. 90
Hauptorte volkssprachiger Schriftlichkeit im frühen Mittelalter 90
Im hohen Mittelalter 91 Im späten Mittelalter 93
b. Schreiber und Schreiben. 94
Die Buchherstellung im frühen Mittelalter 94 Die Buchherstellung
im hohen und späten Mittelalter 96
с
d. Autoren - Autortypen - Autorschaft. 103
Namen und Namenlosigkeit in der Literatur 1160/70 103 Autortypen
und Autorschaftskonzepte in der Literatur der höfischen Klassik 105
Autortypen im späten Mittelalter 109
Vili
e.
Die
der frühmittelhochdeutschen Literatur 111 Die Adressaten der höfischen
Literatur 112 Ausdifferenzierungen im späten Mittelalter 113
f. Verbreitung und Überlieferung von Literatur. 115
Formen der Überlieferung im frühen Mittelalter 115 Überlieferungstypen
der frühmittelhochdeutschen Dichtung 117 Überlieferung der höfischen
Literatur 119 Formen der Überlieferung im späten Mittelalter 124
II.
1. Periodisierung und Binnengliederung. 127
2. Probleme der Datierung und Lokalisierung. 130
3. Die Epochen im Überblick. 134
a. Die Literatur des frühen Mittelalters (750/60-900). 134
Volkssprachige Literatur für die Schule. Bildungsreform 134
Katechetisch-kirchliche Gebrauchsliteratur 138 Musterübersetzungen 140
Bibeldichtung und Heiligenlied 140 Relikte der mündlichen Dichtungs¬
tradition 141
b. Der Wiederbeginn im hohen Mittelalter (1050/60-1160/70). 143
Voraussetzungen und Grundzüge 143
Gereimte Theologie 148 Zahlenallegorische Dichtung 148 Christliche
Lebenslehre 149 Geschichtsdichtung 150 Geistliche Prosa 151
Weltliche Gebrauchsprosa 153 Relikte der mündlichen Dichtungs¬
tradition 153
с
Voraussetzungen 153 Höfische Epik 158 Die Anfänge der mittelhoch¬
deutschen Heldenepik 162 Höfische Lyrik
Höfische Lyrik
d. Die Literatur des späten Mittelalters (1220/30-1500/20). 168
Voraussetzungen und Grundzüge 168 Sangspruch und Meisterge¬
sang 172 Nachklassischer Minnesang und spätmittelalterliches Liebes¬
lied 173 Höfischer Roman 174 Heldenepik 176 Geschichtsschreibung
und Geschichtsdichtung 177 Geistliche Prosa 178 Prosa der Mystik 181
Fachliteratur 184 Reimpaarrede 184 Märe 185 Prosaroman 186
Geistliches und weltliches Spiel 187 Frühhumanistische Literatur 188
III.
1. Orientierung für das Leben in der Welt: Lehren für die Stände. 189
a. Ständetheorie. 190
b. Vermittlung ethischer Normen und allgemeiner Verhaltensregeln. 193
Ständelehre im 12. Jahrhundert 193 Adelige Standeslehren 194
Ständelehre und Ständekritik im späten Mittelalter 198
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2. Adelige Lebensmodelle im Medium der Erzählung. 207
a. Heinrich von Veldeke: Eneasroman. 208
b. Hartmann von Aue: Erec. 213
с
d. Wolfram von Eschenbach: Parzival. 221
Inhalt
e.
f. Gottfried von Straßburg: Tristan. 230
3. Orientierung für Sterben und Tod. 235
a. Der Tod als Grundkategorie menschlichen Daseins:
Klerikal-gelehrte Perspektiven. 235
Vorbildliches christliches Sterben:
Ars moriendi 237 Christlich-klerikale Deutungen des Todes 239
b. Differenzierungen: Der Tod als Verlust irdischen Glücks. 243
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Die Heroisierung des Todes 247 Die Leiche als heroischer Schaukörper
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d. Der Tod im Kontext der literarischen Ordnungsdiskussion. 250
e. Die Emanzipation von Deutungstraditionen: Der sinnlose
und groteske Tod. 252
4. Das Interesse an der Geschichte. 256
a. Das Annolied als Modellfall. 256
b. Textsorten. 260
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Schrift- und Klerikerkultur. 261
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