La enseñanza de la cultura en la clase de español de los negocios:
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Madrid
Arco Libros
2005
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LA CLASE DE ESPANOL DE LOS NEGOCIOS A* ARCO/ LIBROS, S.L. INDICE
PRESENTACION 9 1. LA ENSENANZA DE LA CULTURA EN EL AULA 11 1.1 QUE
ENTENDEMOS POR CULTURA 11 1.2. EL MODELO DE LOS CULTUREMAS 13 1.3.
CARACTERISTICAS DEL CONCEPTO DE CULTURA 18 1.4. TIPOS Y FORMAS DE
MANIFESTACION DE CULTURA 19 1.5. POR QUE ENSENAR CULTURA EN LA CLASE DE
E/LE 21 1.5.1. CULTURA Y LENGUA 21 1.5.2. LA COMPETENCIA COMUNICATIVA Y
SOCIOCULTURAL 24 1.5.3. LOS CONTENIDOS SOCIOCULTURALES EN EL AULA DE
E/LE 26 1.5.4. LA COMPETENCIA INTERCULTURAL/LA COMUNICACION INTERCUL-
TURAL. 28 1.6. QUE CULTURA ENSENAR 34 1.6.1. ESTADO DE LA CUESTION 34
1.6.2. CONCLUSION 37 2. EL ESPANOL CON FINES ESPECIFICOS 39 2.1.
ORIGENES DE LA ENSENANZA DE LENGUAS CON FINES ESPECIFICOS 39 2.2.
CARACTERISTICAS DE LAS LENGUAS DE ESPECIALIDAD 41 2.3. DIDACTICA DE LAS
LENGUAS DE ESPECIALIDAD 43 2.3.1. ANALISIS DE NECESIDADES 44 2.3.2.
DESARROLLO DE LAS DESTREZAS 45 2.3.3. ENFOQUE METODOLOGICO 46 2.3.4.
METODOS DE TRABAJO 46 2.3.5. LA ENSENANZA DE LENGUAS CONFINES
ESPECIFICOS EN ESPANA 48 3. RASGOS SOCIOCULTURALES DEL ESPANOL DE LOS
NEGOCIOS 51 3.1. RASGOS SOCIOCULTURALES DEL ESPANOL DE LOS NEGOCIOS 51
3.1.1. EL MUNDO EMPRESARIAL 51 3.1.2. FACTORES QUE AFECTAN A LA
COMUNICACION PROFESIONAL 53 3.1.3. LA COMUNICACION NO VERBAL 55 3.2. LA
ENSENANZA DE LA COMUNICACION NO VERBAL EN EL AULA DE ENE *. 66 3.2.1. LA
COMUNICACION NO VERBAL EN UN CURSO DE ENE 67 » LA ENSENANZA DE LA
CULTURA EN LA CLASE DE ENE 3.2.2. ESTADISTICAS ACERCA DE LA INCLUSION DE
LOS FACTORES SOCIO- CULTURALES EN MANUALES DE ENE 69 3.2.3. LA
INTEGRACION DE LA ENSENANZA DE LA CULTURA 72 3.2.4. FACTORES
SOCIOCULTURALES ESPECIFICOS DE UN CURSO DE ENE... 74 4. METODOLOGIA DE
LA ENSENANZA DE LA CULTURA EN EL AULA DE ENE 77 PROPUESTAS PRACTICAS 83
BIBLIOGRAFIA 91
|
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A/457992 MANUEL FERNANDEZ-CONDE RODRIGUEZ LA ENSENANZA DE LA CULTURA EN
LA CLASE DE ESPANOL DE LOS NEGOCIOS A* ARCO/ LIBROS, S.L. INDICE
PRESENTACION 9 1. LA ENSENANZA DE LA CULTURA EN EL AULA 11 1.1 QUE
ENTENDEMOS POR CULTURA 11 1.2. EL MODELO DE LOS CULTUREMAS 13 1.3.
CARACTERISTICAS DEL CONCEPTO DE CULTURA 18 1.4. TIPOS Y FORMAS DE
MANIFESTACION DE CULTURA 19 1.5. POR QUE ENSENAR CULTURA EN LA CLASE DE
E/LE 21 1.5.1. CULTURA Y LENGUA 21 1.5.2. LA COMPETENCIA COMUNICATIVA Y
SOCIOCULTURAL 24 1.5.3. LOS CONTENIDOS SOCIOCULTURALES EN EL AULA DE
E/LE 26 1.5.4. LA COMPETENCIA INTERCULTURAL/LA COMUNICACION INTERCUL-
TURAL. 28 1.6. QUE CULTURA ENSENAR 34 1.6.1. ESTADO DE LA CUESTION 34
1.6.2. CONCLUSION 37 2. EL ESPANOL CON FINES ESPECIFICOS 39 2.1.
ORIGENES DE LA ENSENANZA DE LENGUAS CON FINES ESPECIFICOS 39 2.2.
CARACTERISTICAS DE LAS LENGUAS DE ESPECIALIDAD 41 2.3. DIDACTICA DE LAS
LENGUAS DE ESPECIALIDAD 43 2.3.1. ANALISIS DE NECESIDADES 44 2.3.2.
DESARROLLO DE LAS DESTREZAS 45 2.3.3. ENFOQUE METODOLOGICO 46 2.3.4.
METODOS DE TRABAJO 46 2.3.5. LA ENSENANZA DE LENGUAS CONFINES
ESPECIFICOS EN ESPANA 48 3. RASGOS SOCIOCULTURALES DEL ESPANOL DE LOS
NEGOCIOS 51 3.1. RASGOS SOCIOCULTURALES DEL ESPANOL DE LOS NEGOCIOS 51
3.1.1. EL MUNDO EMPRESARIAL 51 3.1.2. FACTORES QUE AFECTAN A LA
COMUNICACION PROFESIONAL 53 3.1.3. LA COMUNICACION NO VERBAL 55 3.2. LA
ENSENANZA DE LA COMUNICACION NO VERBAL EN EL AULA DE ENE *. 66 3.2.1. LA
COMUNICACION NO VERBAL EN UN CURSO DE ENE 67 » LA ENSENANZA DE LA
CULTURA EN LA CLASE DE ENE 3.2.2. ESTADISTICAS ACERCA DE LA INCLUSION DE
LOS FACTORES SOCIO- CULTURALES EN MANUALES DE ENE 69 3.2.3. LA
INTEGRACION DE LA ENSENANZA DE LA CULTURA 72 3.2.4. FACTORES
SOCIOCULTURALES ESPECIFICOS DE UN CURSO DE ENE. 74 4. METODOLOGIA DE
LA ENSENANZA DE LA CULTURA EN EL AULA DE ENE 77 PROPUESTAS PRACTICAS 83
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