Einführung in die Literaturdidaktik:
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Stuttgart [u.a.]
Metzler
2006
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| Series: | Sammlung Metzler
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|---|---|
| adam_text | _______________________________________________
Inhalt
Vorwort .........................................
I.
1. Didaktische Anfänge im 19. und 20. Jahrhundert..... 1
2. Nach 1945: Von der Methodik zur Didaktik......... 16
3. Didaktische Aufbruchzeit: die siebziger Jahre ........ 26
3.1 Literatur und Sprache...................... 27
3.2 Literatur und Kritik........................ 32
3.3 Literatur und Leser........................ 44
II.
1. Auswahl der literarischen Gegenstände:
Kanon-Diskussion............................. 55
1.1 Gattungen: Lyrik — Dramatik - Epik........... 70
1.2 Kinder- und Jugendliteratur.................. 81
1.3 Gegenwartsliteratur........................ 89
2. Lesedidaktik................................. 94
3. Literarische Schreibdidaktik..................... 105
4. Literarische Gesprächsdidaktik................... 118
III.
1. Krise der Interpretation......................... 126
2. Produktions- und handlungsorientierter
Literaturunterricht ............................ 137
3. Neue lesedidaktische Diskussionen................ 149
4. Bilder und andere Medien im Literaturunterricht..... 159
5. Perspektiven für eine Literatur-Film-Didaktik........ 173
IV.
1. Arbeitsmittel................................. 188
2. Sekundärliteratur ............................. 191
Personenregister ................................. 217
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Inhalt
Vorwort .
I.
1. Didaktische Anfänge im 19. und 20. Jahrhundert. 1
2. Nach 1945: Von der Methodik zur Didaktik. 16
3. Didaktische Aufbruchzeit: die siebziger Jahre . 26
3.1 Literatur und Sprache. 27
3.2 Literatur und Kritik. 32
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II.
1. Auswahl der literarischen Gegenstände:
Kanon-Diskussion. 55
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1. Krise der Interpretation. 126
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