Per una pedagogia delle competenze: la costruzione di un modello di formazione in contesti aziendali
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| Format: | Book |
| Language: | Italian |
| Published: |
Napoli
Liguori
2005
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| Edition: | 1. ed. italiana |
| Series: | Studi sull'educazione
64 |
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| Item Description: | Number of series on spine, 48, is incorrect. - Contains appendix (p. [203-282]), bibliography, bibl. references and notes |
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|---|---|
| adam_text | INDICE PREJ AZIONE DI PAOLO OREFICE XI / NTRODUZIONE 1 PARTE PRIMA
CAPIT% PRIMO 7 LA PROFESSIONALITA: TRA SPECIALIZZAZIONE E CULTURA . I.
LA PROFESSIONE COME FORMA EVOLUTIVA 7 2. DALLA PROFESSIONE ALLA
PROFESSIONALITA 10 3. LA FORMAZIONE AHA PROFESSIONALITA COME FORMAZIONE
DEI SOGGETTO 14 CAPIT% SECONDO LA FORMAZIONE NELLA SOCIETA
POSTINDUSTRIALE 21 1. CULTURA DEI LAVORO E MODEHI DI FORMAZIONE: UNA
SINTESI STORICA 21 2. LA FORMAZIONE AL LAVORO IN ITALIA: CORRENTI
TEORICHE E PROSPETTIVE DI INTERVENTO 26 3. VERSO UNA FORMAZIONE
POSTINDUSTRIALE: DA UN IAVO- RA TORE SU MISURA AD UNA FORMAZIONE A
MISURA DEI LAVORATORE 32 VIII LNDICE PARTE SECONDA CAPITOLO PRIMO
PROGETTO COM.PRO.FORM. COMPETENZE PROFESSIONALITA E FORMAZIONE. INDAGINE
NAZIONALE SUI MODELLI E SULLE PRATICHE DI FORMAZIONE NEL1E GRANDI
AZIENDE 43 1. LE RAGIONI DEL1A RICERCA 43 2. L INDIVIDUAZIONE DEI
PROBLEMA 44 3. LA FASE ESPLORATIVA 46 4. LA COSTRUZIONE DEL1 IPOTESI 56
5. 11 PIANO DI INTERVENTO 57 CAPITOLO SECONDO LA DECODIFICA E
L INTERPRETAZIONE DEI RISULTATI 83 1. LE INTERVISTE 83 2. I QUESTIONARI
108 3. CONSIDERAZIONI CONCLUSIVE 116 CAPITOLO TERZO LE CORE
COMPETENCES . OLTRE GLI SPECIALISMI: PER UN MODELLO DI FORMAZIONE AL1E
COMPETENZE 119 1. LA COMPETENZA COME COSTRUTTO COMPLESSO 119 2. 11RUOLO
DEL1E COMPETENZE NEI PROCESSI DI INNOVAZIONE DEI SISTEMI ORGANIZZATIVI
123 3. FORMARE AL1E COMPETENZE. INTEGRAZIONE E TRASVERSALITA 127 4. UN
PROTOCOL1O DI FORMAZIONE ALLE CORE COMPETENCES 132 ALLEGATI 139 A)
INTERVISTA AL PROF. DOMENICO DE MASI - ORDINARIO DI SOCIOLOGIA DEI
LAVORO PRESSO L UNIVERSITA DEGLI STUDI DI ROMA LA SAPIENZA 141 B)
INTERVISTA A SERGIO BELLATO - PRESIDENTE DELL UNIONE INDUSTRIALI DI
TREVISO; INTERVISTA A GIUSEPPE ANTONELLO - DIRETTORE DEL1 AREA
FORMAZIONE DELL UNIONE INDUSTRIALI DI TREVISO 153 LNDICE IX C)
INTERVISTA A GAETANO VECCHI - DIRETTORE DEI PERSONALE DELL ALFA ROMEO -
UNIONE INDUSTRIALI DI NAPOLI ..... 163 D) INTERVISTA A ALFREDO LOSO -
DIRETTORE AREA SUD IKS - ISVOR - UNIONE INDUSTRIALI DI NAPOLI 176 E)
INTERVISTA A GIUSEPPE CASADIO - SEGRETARIO CONFEDERALE PER LE POLITICHE
ATTIVE DEI LAVORO E PER LE POLITIEHE FORMATIVE DELLA CGIL -; INTERVISTA
A ROBERTO PETTENELLO - RESPONSABILE DELLE POLITICHE U.E. FORMAZIONE
EDELLA FORMAZIONE CONTINUA - FEDERAZIONE NAZIONALE FORMA- ZIONE E
RICERCA DELLA CGIL 189 APPENDICE STATISTICA 203 RIFERIMENTI
BIBLIOGRAFICI 283
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INDICE PREJ'AZIONE DI PAOLO OREFICE XI / NTRODUZIONE 1 PARTE PRIMA
CAPIT% PRIMO 7 LA PROFESSIONALITA: TRA SPECIALIZZAZIONE E CULTURA . I.
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TEORICHE E PROSPETTIVE DI INTERVENTO 26 3. VERSO UNA FORMAZIONE
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PROGETTO COM.PRO.FORM. COMPETENZE PROFESSIONALITA E FORMAZIONE. INDAGINE
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PROBLEMA 44 3. LA FASE ESPLORATIVA 46 4. LA COSTRUZIONE DEL1'IPOTESI 56
5. 11 PIANO DI INTERVENTO 57 CAPITOLO SECONDO LA DECODIFICA E
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108 3. CONSIDERAZIONI CONCLUSIVE 116 CAPITOLO TERZO LE "CORE
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LAVORO PRESSO L'UNIVERSITA DEGLI STUDI DI ROMA "LA SAPIENZA" 141 B)
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