L' identità della pedagogia oggi: atti del XX convegno nazionale, Napoli, 27-28-29 maggio 2004
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Lecce
Pensa MultiMedia
2005
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| adam_text | INDICE SALUTI FRANCESCODE SANCTIS LUCIO D ALESSANDRO MAURO DI
GIANDOMENICO GIANDOMENICO AMENDOLA NICOLA PAPARELTA GIOVANNI GENOVESI
LUCIANO GALLIANI SIRA SERENELTA MACCHIETTI INTRODUZIONE COSIRNOLANEVE
PISTA DI DISCUSSIONE RELAZIONI GITTSEPPEACONE L IDENTID DIFFICILE DELLA
PEDAGOGIA TRA COMPLESSITA E POST-MODERNID F RANCO F RABBONI TEORIA DELL
EDUCAZIONE E PROGETTAZIONE ESISTENZIALE NEL PROBLEMATICISMO PEDAGOGICO
NORBERTO GALTI LA SPERANZA, CATEGORIA INELIMINABILE INTERVENTI ALBERTO
AGOSTI LA PEDAGOGIA TRA IMMAGINI, PAROLE ED AZIONI MARIA ANTONELLA
GALANTI COMPLESSID, COSTMZIONE DEI SAPERI E FORMAZIONE DEI SOGGETTO: IL
MOLO DELLA PEDAGOGIA RICCARDO P AGANO LA PEDAGOGIA: UNA SCIENZA
FILOSOFICAMENTE STRUTRURATA P. 9 P. 11 P. 15 P. 19 P. 21 P. 25 P. 27 P.
31 P. 35 P. 43 P. 53 P. 61 P. 69 P. 79 P. 87 LA FRONTIERA TEORICA
RELAZIONI CARLO NANNI LA RICERCA E LA TEORIA IN PEDAGOGIA ENZA COLIEEHI
DOMANDA DI EDUCAZIONE E RICERCA TEORICA IN PEDAGOGIA CARLA XODO LA
DIMENSIONE TEORICA DELLA PEDAGOGIA INTERVENTI AURELIANA ALBERIEI VIE
DELLA COMPLESSITII NELLA PEDAGOGIA GIUDITTA ALESSANDRINI PROCESSUALID.
FORMATIVA E DOMANDA DI SENSO TRA RICERCA TEORICA E EMPIRICA LA FRONTIERA
EMPIRICA P. 97 P. 107 P. 123 P. 139 P. 151 RELAZIONI ALBERTO GRANESE
CONSIDERAZIONI INTRODUTTIVE P. 159 DIEGA ORLANDO CIAN PROBLEMATICITII
EDUCATIVA E PLURALITA DI METODI P. 165 ELISA FRAUENFEIDER 11POTENZIALE
OPERATIVO DELLE SCIENZE BIOEDUCATIVE P. 181 INTERVENTI ANTONIA CUNTI
DIMENSIONI CULTURALI E PROFESSIONALI: UNA RICERCA ESPLORATIVA SUI FUTURI
INSEGNANTI P. 191 RITA GATTI RAPPORTO TEORIA/PRASSI IN UNA SOCIETA IN
TRASFORMAZIONE P. 201 FAUSTO TELLERI CONSULENZA E MEDIAZIONE PEDAGOGICA:
ESPERIENZE E PROSPETTIVE P. 205 TAVOLA ROTONDA PEDAGOGIA E PEDAGOGIE
FRANEO CAMBI PEDAGOGIA E PEDAGOGIE OGGI P. 211 MASSIMO BALDACCI IL
PROBLEMATICISMO E LA PLURALITA IN PEDAGOGIA P. 215 EGLE BECCHI
CONSIDERAZIONI DI QUADRO P. 219 PIERO BERTOLINI PENSARE PEDAGOGICAMENTE
P. 223 GIULIANO MINICHIETLO PLURALITA DELLE OPZIONI EPISTEMOLOGICHE IN
PEDAGOGIA P. 229 VINCENZO SARRACINO LA DOPPIA PROSPETTIVA NEL DISCORSO
PEDAGOGICO P. 239 RENATA VIGANO RIFLESSIONI SU PIU VOCI P. 249 ORNELLA
DE SANCTIS LA FORMAZIONE E INTERNET: NUOVE CONFIGURAZIONI P. 255
COMUNICAZIONI ROBERTO ALBAREA LA PEDAGOGIA OGGI: ABITARE LA
BETWEENNESS ? P. 265 LUIGINO BINANTI EDUCARE E FORMARE NELL ERA DELLA
GLOBALIZZAZIONE P. 271 MARGARETE DURST DIVERSITA / UGUAGLIANZA /
DIFFERENZA P. 277 LORETTA FABBRI LA COSTRUZIONE INTERSOGGETTIVA DELLA
CONOSCENZA PEDAGOGICA P. 281 CHIARA GEMMA LINCONTRO, CATEGORIA
DELL EDUCATIVO P. 285 PATRIZIA GHISLANDI COLLABORAZIONE ON LINE IN UN
INSEGNAMENTO ACCADEMICO: TEORIA E PRATICHE P. 291 ALESSANDRO MARIANI
CRISI DEL RAPPORRO EDUCATIVO. ATTUALITA DI UN PROBLEMA PEDAGOGICO P. 295
LOREDANA PERLA LA RICERCA IN PEDAGOGIA: 1 IMPRESCINDIBILIDT DELLA
VALUTAZIONE MAURA STRIANO AGIRE EDUCATIVO E RAZIONALIRA RIFLESSIVA: UN
PERCORSO DI SVILUPPO PROFESSIONALE GRUPPI DI STUDIO: NOTE INFORMATIVE
EMY BESEGHI LETTERATURA PER L INFANZIA FRANCO BLEZZA LA PROFESSIONE DI
PEDAGOGISTA GIORGIO BOCCA IPOTESI DI LAVORO GRUPPO E-LEARNING P AOLO
OREFICE L OFFERTA FORMATIVA E LA DIDATTICA PER OPERATORI DELLA
FORMAZIONE NELLE UNIVERSITA ITALIANE S IMONETTA ULIVIERI GENERE ED
EDUCAZIONE CONC1USIONI COSIMO LANEVE P. 299 P. 305 P. 311 P. 315 P. 319P. 323 P.329 P. 331
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INDICE SALUTI FRANCESCODE SANCTIS LUCIO D'ALESSANDRO MAURO DI
GIANDOMENICO GIANDOMENICO AMENDOLA NICOLA PAPARELTA GIOVANNI GENOVESI
LUCIANO GALLIANI SIRA SERENELTA MACCHIETTI INTRODUZIONE COSIRNOLANEVE
PISTA DI DISCUSSIONE RELAZIONI GITTSEPPEACONE L'IDENTID DIFFICILE DELLA
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NORBERTO GALTI LA SPERANZA, CATEGORIA INELIMINABILE INTERVENTI ALBERTO
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MOLO DELLA PEDAGOGIA RICCARDO P AGANO LA PEDAGOGIA: UNA SCIENZA
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FORMATIVA E DOMANDA DI SENSO TRA RICERCA TEORICA E EMPIRICA LA FRONTIERA
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CONSIDERAZIONI INTRODUTTIVE P. 159 DIEGA ORLANDO CIAN PROBLEMATICITII
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OPERATIVO DELLE SCIENZE BIOEDUCATIVE P. 181 INTERVENTI ANTONIA CUNTI
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LOREDANA PERLA LA RICERCA IN PEDAGOGIA: 1'IMPRESCINDIBILIDT DELLA
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PERCORSO DI SVILUPPO PROFESSIONALE GRUPPI DI STUDIO: NOTE INFORMATIVE
EMY BESEGHI LETTERATURA PER L' INFANZIA FRANCO BLEZZA LA PROFESSIONE DI
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