Die Bildung der Zukunft:
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| Veröffentlicht: |
Frankfurt am Main
Suhrkamp
[20]04
|
| Ausgabe: | Orig.-Ausg., 1. Aufl., [Nachdr.] |
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|---|---|
| adam_text | Inhalt
Vorwort 9
Wolf Lepenies
Bildungspathos und Erziehungswirklichkeit 13
Volker Ludwig
Drei Lieder 32
Robert Wilson
Etwas über das Lernen lernen 35
Jean-Christophe Ammann
Vom Lesen in Bildern und Denken in Bildern 43
1. Bildungsziele
1. Der Umgang mit Wissen
Synopse wichtiger Fragen 53
Arnold Stadler
Von der Gelehrtenrunde zum Expertenteam 58
Johannes Fried
Konkurrenz schafft Wissen 69
Peter Burke
Die Wissensgesellschaft 76
Dieter Grimm
Staat und Wissen 81
Zusammenfassung der Antworten 86
2. Werte und Bildung
Synopse wichtiger Fragen 88
Eva Demski
Gute alte Zeit 95
Hans Joas
Werte und Erfahrung 98
Karl Kardinal Lehmann
Werte! 105
Gertrud Nunner-Winkler
Moralischer Wandel - moralisches Lernen 111
Zusammenfassung der Antworten 116
j. Wissenschaft und Verantwortung
Synopse wichtiger Fragen 118
Adolf Muschg
Moral hat mit Sitten zu tun 124
Zygmunt Bauman
Wissenschaft, Wirtschaft und Verantwortung 129
Klaus Rajewsky
Wissenschaftliche Verantwortung 138
Christiane Nüsslein-Volhard
Programmforschung und Entscheidungsfreiheit 142
Wolf gang Thierse
Wissenschaft und Politik 148
Zusammenfassung der Antworten 152
II. Reform der Bildungsinstitutionen
/. Frühkindliche Bildung
Synopse wichtiger Fragen 157
Volker Ludwig
Kinder brauchen Theater 163
Wolf Singer
Was können Kinder lernen? 167
Donata Elschenbroich
Was Kinder in anderen Ländern lernen 175
Hellgard Rauh
Früh ohne Zwang lernen 181
Doris Ahnen
Frühkindliche Bildung im Umbruch 193
Zusammenfassung der Antworten 198
2. Schulische Bildung
Synopse wichtiger Fragen 201
Hark Böhm
Bilder von Lehrern 209
Jürgen Baumert
Transparenz und Verantwortung 213
Johan C. van Bruggen
Das holländische Modell 229
Annette Schavan
Der Stellenwert von Schule und Bildung in der
Gesellschaft 236
Zusammenfassung der Antworten 241
3. Hochschule
Synopse wichtiger Fragen 245
Christopher Dell
Für eine Technologie der Improvisation 251
Jürgen Mittelstraß
Universität als Lebensform 256
Heinz-Elmar Tenorth
Autonomie der Universität, Kultivierung des Wissens ... 261
Hans N. Weiler
Beobachtungen eines amerikanischen Zaungasts 267
Dagmar Schipanski
Interdisziplinarität als wissenschaftliches Leitmodell . 272
Jürgen Zöllner
Der Preis der Freiheit ist die Verantwortung 274
Zusammenfassung der Antworten 279
4. Weiterbildung
Synopse wichtiger Fragen 282
Ivan Nagel
Weiterbildung 289
Heinz Mandl
Auf dem Weg zu einer neuen Weiterbildungskultur 294
Wulff Plinke
Management education oder Weiterbildung? 302
Uwe Thomas
Informationstechnologien und Weiterbildung 306
Volker Wiegmann
Beruf und Fortschritt 311
Zusammenfassung der Antworten 315
III. Anforderungen an Wirtschaft
und Politik
Jürgen Kluge
Manifest zur Bildung 321
Synopse wichtiger übergreifender bildungspolitischer
Fragen 336
Abschlußdiskussion
Wolf gang Clement
Früher besser ausbilden und gemeinsam das Dienstrecht
ändern 339
Peter Müller
Investieren in frühkindliche Bildung und keine Angst
vor Tabubrüchen 345
Rolf-E. Breuer
Wir haben kein Eliteproblem 350
Jürgen Kluge
Ein Angebot an die Politik 354
Politik und Wirtschaft: Der gemeinsame Nenner 357
Kurzbiographien der Autoren und Herausgeber 359
|
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Inhalt
Vorwort 9
Wolf Lepenies
Bildungspathos und Erziehungswirklichkeit 13
Volker Ludwig
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Jean-Christophe Ammann
Vom Lesen in Bildern und Denken in Bildern 43
1. Bildungsziele
1. Der Umgang mit Wissen
Synopse wichtiger Fragen 53
Arnold Stadler
Von der Gelehrtenrunde zum Expertenteam 58
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2. Werte und Bildung
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II. Reform der Bildungsinstitutionen
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4. Weiterbildung
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III. Anforderungen an Wirtschaft
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