Intelligenze per educare: sull'identità professionale dell'insegnante
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| Format: | Buch |
| Sprache: | Italian |
| Veröffentlicht: |
Milano
Guerini Scientifica
2005
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| Ausgabe: | 1. ed. |
| Schriftenreihe: | Processi formativi e scienze dell'educazione
Monografie ; 35 |
| Schlagworte: | |
| Online-Zugang: | Inhaltsverzeichnis |
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| Beschreibung: | 254 p. 21 cm |
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| adam_text | INDICE 9 INTRODUZIONE 25 L INTELLIGENZA ERMENEUTICA IDIOGRAFICO CONTRO
NOMOTETICO. L IRRIDUCIBILE SINGOLARITAE DELL E- VENTO FORMATIVO, P. 29 -
DALLA SPIEGAZIONE ALLA COMPRENSIONE EDUCATIVA, P. 38 - DAL TIPO AL
VOLTO. PERSONALIZZARE L APPRENDI- MENTO, P. 45 - LO SGUARDO»
INTERPRETANTE, P. 53 71 L INTELLIGENZA PROGETTUALE PROGETTO E FORMAZIONE
DEI SE, P. 74 - INTENZIONALITAE PROGETTUALE DELL AGIRE FORMATIVO, P. 78 -
LA PROGETTAZIONE TRA RAZIONALITAE E CREATIVITAE, P. 88 - DECIDERE,
PROGETTARE E ORGANIZZARE INSIEME. VERSO UNA COMUNITAE DI PRATICHE, P. 98
107 L INTELLIGENZA AFFETTIVA L APPRENDIMENTO, ESPERIENZA EMOTIVA.
INSEGNARE CON IL CUORE, P. 111 - ACCOGLIENZA, AUTOSTIMA, MOTIVAZIONE AD
APPRENDERE, P. 123 - ASCOLTO EMPATICO E SUCCESSO FORMATIVO, P. 128 -
MATURITAE AFFETTIVA E LAVORO EDUCATIVO, P. 142 151 L INTELLIGENZA
INTERCULTURALE LA DIFFERENZA DELL IO AL SERVIZIO DELLA DIFFERENZA DEI
TU, P. 156 - LA SCUOLA MULTICULTURALE. EDUCARE ALLA DIFFERENZA E CON LA
DIFFE- RENZA, P. 162 - L INSEGNANTE, PROMOTORE DI UNA CULTURA DELI IN-
CONTRO EDEL RICONOSCIMENTO, P. 175 - FAMIGLIA STRANIERA E SCUO- LA. DAL
MONOLOGO AL DIALOGO, P. 188 8 199 L INTELLIGENZA RIFLESSIVA IN ASCOLTO
DI SE. COMPITI INTROSPETTIVI, P. 200 - PRENDERSI EURA DEI SE
PROFESSIONALE, P. 211 - L INSEGNANTE, UN PRATICANTE EHE PEN- SA».
APPRENDERE DALL ESPERIENZA, P. 223 - ESSERE NELLA SITUAZIONE, EONVERSARE
EON LA SITUAZIONE, PRODURRE EONOSEENZA IN SITUAZIONE, P. 232 241
BIBLIOGRAFIA
|
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INDICE 9 INTRODUZIONE 25 L'INTELLIGENZA ERMENEUTICA IDIOGRAFICO CONTRO
NOMOTETICO. L'IRRIDUCIBILE SINGOLARITAE DELL'E- VENTO FORMATIVO, P. 29 -
DALLA SPIEGAZIONE ALLA COMPRENSIONE EDUCATIVA, P. 38 - DAL TIPO AL
VOLTO. PERSONALIZZARE L'APPRENDI- MENTO, P. 45 - LO SGUARDO»
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TU, P. 156 - LA SCUOLA MULTICULTURALE. EDUCARE ALLA DIFFERENZA E CON LA
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