Handbuch erziehungswissenschaftliche Biographieforschung:
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Wiesbaden
VS Verl. für Sozialwiss.
2006
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adam_text | Heinz-Hermann Krüger/Winfried Marotzki
Biographieforschung und Erziehungswissenschaft - Einleitende Anmerkungen ............ 7
I.
Heinz-Hermann Krüger
Entwicklungslinien, Forschungsfelder und Perspektiven
der erziehungswissenschaftlichen Biographieforschung ................................................. 13
Theodor Schulze
Biographieforschung in der Erziehungswissenschaft -
Gegenstandsbereich und Bedeutung ............................................................................... 35
Winfried Marotzki
Bildungstheorie und Allgemeine Biographieforschung................................................... 59
Werner Loch
Der Lebenslauf als anthropologischer Grundbegriff einer
biographischen Erziehungstheorie .................................................................................. 71
Jutta Ecarius
Biographieforschung und Lernen .................................................................................... 91
IT. Methodologische Fragen .................................................................................... 109
Winfried Marotzki
Forschungsmethoden und
Biographieforschung ....................................................................................................... 111
Christian Lüders
Pädagogische Ethnographie und Biographieforschung ................................................... 137
Erich Renner
Ethnographie und interkulturelle pädagogische Forschung............................................. 149
Ernst Cloer
Pädagogisches Wissen in biographischen Ansätzen der Historischen Sozialisations- und
Bildungsforschung. Methodologische Zugänge, theoretische und empirische Erträge ... 171
(j
Fritz Schütze
Verlaufskurven des Erleidens als Forschungsgegenstand der interpretativen Soziologie 205
III.
Cathleen Grunert/Heinz-Hermann Krüger
Biographieforschung und pädagogische Kindheitsforschung ......................................... 241
Dieter Baacke/Uwe Sander
Biographieforschung und pägagogische Jugendforschung.............................................. 257
Werner Helsper/Mechthild Bertram
Biographieforschung und Schülerinnenforschung .......................................................... 273
Barbara Friebertshäuser
Studentinnenforschung - Überblick, Bilanz und Perspektiven
biographieanalytischer Zugänge...................................................................................... 295
Dieter Mittel
Das Erwachsenenleben aus der Sicht der Biographieforschung...................................... 317
Cornelia Schweppe
Biographieforschung und Altersforschung...................................................................... 341
IV.
erziehungswissenschaftlichen Teildisziplinen.............................................. 361
Edith Glas er/Pia
Biographieforschung in der Historischen Pädagogik....................................................... 363
Sabine Reh/Carla Schelle
Biographieforschung in der Schulpädagogik. Aspekte biographisch orientierter
Lehrerforschung .............................................................................................................. 391
Klaus Harney/Andreas Ebbert
Biographieforschung in der Berufspädagogik................................................................. 413
Peter Alheit/Bettina Dausien
Biographieforschung in der Erwachsenenbildung........................................................... 431
Hans-Jürgen von Wensierski
Biographische Forschung in der Sozialpädagogik .......................................................... 459
Margret Kraul
Biographieforschung und Frauenforschung .................................................................... 483
Ursula Apitzsch
Biographieforschung und interkulturelle Pädagogik ....................................................... 499
Stefan Aufenanger
Medienbiographische Forschung .................................................................................... 515
Autorinnen und Autoren.................................................................................................. 527
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Theodor Schulze
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Winfried Marotzki
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Werner Loch
Der Lebenslauf als anthropologischer Grundbegriff einer
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