Verfügbarkeit: Alunni cattivissimi

Alunni cattivissimi: come affrontare il bullismo, l'iperattività, il vandalismo e altro ancora

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Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser:	Mariani, Ulisse (VerfasserIn)
Format:	Buch
Sprache:	Italian
Veröffentlicht:	Milano F. Angeli 2005
Schriftenreihe:	Scienze della formazione., Strumenti 15
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adam_text	INDICE PREMESSA 1. FIGLI SOLI, ALUNNI CATTIVISSIMI 1. PICCOLI IMPERATORI CRESCONO 2. LA GATTA FRETTOLOSA PARTORI I MICETTI EIECHI 3. SE GLI VUOI BE NE DIGLI DI NO 4. BAMBINI PROGRAMMATI, ADOLESCENTI IMPAURITI 5. ITINERARI E TRAIETTORIE 2. LA SAGGEZZA DI DIRE NO 1. L IMPORTANZA DELLE REGOLE 2. L ARTE DEI CONTENIMENTO 3. LA DIDATTICA DELLE EMOZIONI 3. LE TEORIE DEI NO : DA SIGMUND FREUD A ERNESTO GUEVARA 1. SIGMUND FREUD E LA PSICOANALISI 2. WINNICOTT E 10 SVILLIPPO AFFETTIVO 3. STERN E LA COSTRUZIONE DEI SE NEL BAMBINO 4. BOWLBY E I ATTACCAMENTO 4. AUTOREVOLEZZA BATTE LASSISMO 10 A 0 1. ENTRARE IN C1ASSE IN RITARDO 2. USCIRE DLLRANTE LA LEZIONE 3. 11COMPORTAMENTO DURANTE LE GITE 4. INTERROGAZIONI E GIUSTIFICAZIONI 5. COMPORTAMENTI INADEGUATI E SANZIONI 6. GLI ALLINNI CHIEDONO AIUTO E DI ESSERE ASCOLTATI 7.1 PROBLEMI PERSONALI: QUANDO UN ALUNNO E IN DIFFICOLTA 5 PAG. 7 » 9 » 10 » 14 » 17 » 19 » 21 » 26 » 27 » 31 » 34 » 39 » 39 » 43 » 45 » 49 » 53 » 57 » 58 » 60 » 61 » 62 » 63 » 64 8. LE TROPPE ASSENZE 9. IL DISTURBO IN CLASSE (IL EASO DEI EELLULARI) 10. BAMBINI VIVAEI A SEUOLA: LE PRIME BASILARI REGOLE 5. 11 BULLO (E LA VITTIMA) 1. CHI, DOVE, EOME 2. STOP BULLISMO STOP 6. L IPERATTIVO 1. CHI HA PAURA DELL IPERATTIVO? 2. COSA SI PUO FARE? 3. IL SISTEMA A PUNTI: UN MENU PIENO DI ... ATTENZIONI 7. 11 VANDALO 8. ALTRO ANEORA 1. ALUNNI SPAEEIATORI 2. ALUNNI EHE BEVONO 3. ALUNNI EHE SE LA PRENDONO EON IL PROPRIO EORPO (PIERCING E TATTOO) 4. ALUNNI E SATANISMO (IL FENOMENO DELLE SETTE) 5. LE BABY GANG SEHEDE PRATIEHE PER AFFRONTARE IN ELASSE I EATTIVISSIMI TUTTE LE MATTINE SEHEDA 1- PER ESSERE AUTOREVOLI (EENNI SINTETIEI) SEHEDA 2 - AFFRONTARE IL BULLISMO IN ELASSE SEHEDA 3 - COME GESTIRE GLI ALUNNI IPERATTIVI SEHEDA 4 - COME RIEONOSEERE LE DROGHE E I LORO EFFETTI BIBLIOGRAFIA 6 PAG. 67 » 69 » 71 » 73 » 75 » 79 » 85 » 85 » 90 » 92 » 95 » 100 » 101 » 103 » 105 » 107 » 108 » I 11 » 112 » 114 » 117 » 119 » 123
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