La paideia introvabile: lo sguardo pedagogico sulla post-modernità
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Brescia
La scuola
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| adam_text | INDICE [NTRODUZIONE PAG. 5 :APITOLO PRIMO :OMPLESSITTI, TENSIONI
EULTURALI EPROEESSI EDUEATIVI STORIEO EONTEMPORANEO » 23 FAMIGLIA,
SCUOLA E CHIESA: IL TRIANGOLA DELLA PAIDEIA STITUZIONALE TRA FINE DELLA
TRADIZIONE E NON-SENSO » 34 SECONDO CRISI DE!L EDUEATIVO TRA LAFINE
DE! XX SEEOLOE L INIIJO
XXI............................................................................
» 48 L ORIZZONTE STORICO-CULTURALE E L ORIZZONTE DI DELLA CRISI
EDUCATIVA TRA FINE DEL SECOLO XX INIZI DEL SECOLO
XXI................................................... » 65 TERZO
PAIDEIA DE!LA SOCIETTI EOMPLESSA E I SISTEMI JORMATIVI IN XXI SEEOLO »
72 EDUCAZIONE, FORMAZIONE, ISTRUZIONE
INFORMATICA........................................................ » 94
302 LA PAIDEIA INTROV ABILE CAPITOLO QUARTO LA TERZA VIA DELLA
FORMAIJONE E LA JENOMENOLOGIA DELL ESPERIENZA EDUEATIVA IN GECIDENTE E
IN ITALIA PAG. 10 1. LA CRISI DELLA TERZA VIA DELL UMANESIMO
ETICO-PEDAGOGICO LAIEO » 11 2. AFFERMAZIONE E CRISI DELLA FORMAZIONE
UMANA COME TERZA VIA TRA ETICA E SCIENZE UMANE E
DELL EDUCAZIONE............................................................
» 121 3. LA VIA DIFFICILE DELLA FORMAZIONE SCOLASTICA TRA UMANESIMO E
PRIMATO DELLA TECNICA, TRA EDUCAZIONE E ISTRUZIONE » 141 CAPITOLO QUINTO
LE FIGURE DELLA EOSCIEN~ EULTURALE EDUEANTE TRA XX E XXI SEEOLO: LA
PAIDEIA INTROVABILE .................................... » 15! 1. LA
SECOLARIZZAZIONE RADIEALIZZATA, IL POST-CRISTIA- NESIMO COME BILDUNG E
LA PAIDEIA DIFFICILE ................ » 17: 2. ZEITGEIST E PAIDEIA
INTROVABILE TRA RESA E SPERANZA » 19( CAPITOLO SESTO P AIDEIA EPEDAGOGIA
TEORIEA TRA NEO-ILLUMINISMO) SCIENTISMO E UMANESZMO
...................................................................... »
20~ 1. PEDAGOGIA ED EDUCAZIONE TRA UMANESIMO E POST -UMANESIMO
................................... ;..................... » 22~
CAPITOLO SETTIMO LA PAIDEIA DELLA FRATTURA ETIEA E DELLA SCISSIONE
ETIEO-POLITIEA ... » 24C CAPITOLO OTT AVO ATLANTE PROVVISORIO DELLE
QUESTIONI PEDAGOGIEO-EDUEATIVE DELLA POST-MODERNITA/ APPROSSIMAIJONI
EONCLUSIVE .................. » 264 303 RIFERIMENTI BIBLIOGRAFIEI PAG.
283 INDICE )} 301
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EDUCATIVA TRA FINE DEL SECOLO XX INIZI DEL SECOLO
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INFORMATICA. » 94
302 LA PAIDEIA INTROV ABILE CAPITOLO QUARTO LA TERZA VIA DELLA
FORMAIJONE E LA JENOMENOLOGIA DELL'ESPERIENZA EDUEATIVA IN GECIDENTE E
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UMANA COME 'TERZA VIA' TRA ETICA E SCIENZE UMANE E
DELL'EDUCAZIONE.
» 121 3. LA VIA DIFFICILE DELLA FORMAZIONE SCOLASTICA TRA UMANESIMO E
PRIMATO DELLA TECNICA, TRA EDUCAZIONE E ISTRUZIONE » 141 CAPITOLO QUINTO
LE FIGURE DELLA EOSCIEN~ EULTURALE EDUEANTE TRA XX E XXI SEEOLO: LA
PAIDEIA INTROVABILE . » 15! 1. LA
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20~ 1. PEDAGOGIA ED EDUCAZIONE TRA UMANESIMO E POST -UMANESIMO
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