La descentralizacion educativa: una solución o un problema?
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Las Rozas (Madrid)
CissPraxis
2005
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LA DESCENTRALIZACI6N EDUCATIVA PR61OGO (PERE DARDER Y JOAQUIN GAIRIN) .
P ., U ' G") RESENTACLON OAQULN ALNN . CENTRALIZACI6N Y
DESCENTRALIZACI6N EN LOS SISTEMAS EDUCATIVOS JOSE LUIS GARDA GARRIDO .
1. CONSIDERACIONES CONCEPTUALES . 2. VOCACION CENTRALIZADORA DEL
ESTADO-NACION . 3. UN MAPA-MUNDI DE LA ADMINISTRACION EDUCATIVA . 4.
SISTEMAS BASICAMENTE CENTRALIZADOS . 5. SISTEMAS REGIONALIZADOS . 6. LOS
SISTEMAS DESCENTRALIZADOS . 7. EI FUTURO DE LA ADMINISTRACION EDUCATIVA
. DQUE SEPUEDE GANAR DESCENTRALIZANDO LA EDUCACI6N? DES POSIBLE
DIFERENCIARSE SIN DESIGUALDAD? J ' G' S, OSE IMENO ACNSTAN . 5 11 29 31
34 37 40 51 68 76 85 1. LA REGULACION INEVITABLE Y NECESARIA DEL SISTEMA
EDUCATIVO. CENTRALIZAR, DESCENTRALIZAR Y PARTICIPAR 87 2. LOS
INCUMPLIMIENTOS DE LA CENTRALIZCION NO SON LAS UNICAS RAZONES DE LA
DESCENTRALIZACION 102 3. DESCENTRALIZACION POLLTICA Y EROSION DE LA
CENTRALIDAD DEL ESTADO 111 393 COMPROMISO CON LA EDUCACI6N 4.
DESEENTRALIZAEI6N Y JUSTICIA. A) EI REEONOCIMIENTO DE LA LEGITIMA
DIVERSIDAD SOCIAL Y EULTURAL 115 5.DESEENTRALIZACI6N Y JUSTICIA. B) EI
ERITERIO DE LA IGUALDAD CORNO GUIA 120 LA DESEENTRALIZAEI6N TERRITORIAL
DE LA EDUEAEI6N JOSEP MA BAS ADAM. 135 1. INTRODUEEI6N 137
2. DESEENTRALIZAEI6N Y ESTADO DEL BIENESTAR 139 3. EVOLUCI6N DEL ESTADO
DEL BIENESTAR EN ESPAFIA 144 4. DESEENTRALIZAEI6N DE LOS SISTEMAS
EDUEATIVOS 148 5. DESEENTRALIZAEI6N EDUEATIVA EN ESPAFIA: PRIMERA
ETAPA. 156 6. COOPERAEI6N, COMPENSAEI6N DE DESIGUALDADES Y FINANEIAEI6N
. 160 7. HACIA UN MAYOR PROTAGONISMO DE LOS GOBIERNOS LOEALES 165 8.
SOBRE EL PRINEIPIO DE AUTONOMIA DE LOS EENTROS 172 ESEUELA Y MUNIEIPIO.
~HAEIA UNAS NUEVAS POLITIEAS EDUCATIVAS LOEALES? JOAN
SUBIRATS. 177 1. CAMBIOS SOEIALES YEDUEAEI6N 179
2. LA EDUEAEI6N EN EL SEND DEL DEBATE SOEIAL. LA DESEENTRALIZAEI6N
EDUEATIVA EN PERSPEETIVA 182 3. ESEUELA, TERRITORIO Y EOMUNIDAD 187 4.
LA SITUAEI6N DEL MUNIEIPALISMO Y LAS POLLTIEAS EDUEATIVAS 190 5. HAEIA
UN MAYOR PROTAGONISMO LOEAL EN MATERIA EDUEATIVA 195 6.
DESEENTRALIZAEI6N Y EORRESPONSABILIDAD 199 PRAXIS 394 LA
DESCENTRALIZACI6N EDUCATIVA 7. EI PAPEL DEL TERRITORIO Y DE LOS
MUNICIPIOS EN LA EDUCACI6N , 203 LA DESREGULACI6N DEI CURRICULUM Y LA
AUTONOMIA DE LOS CENTROS ESCOLARES JOSE GIMENO SACRISRAN 209 EI
SIMBOLISMO DE LA DESREGULACION FRENTE A LA PRACTICA REGULADA: ALGUNAS
CONTRADICCIONES 217 ~BUROCRACIA 0 ANOMIA? LA FLEXIBILIZACI6N CORNO FALSO
PROBLEMA 223 LA NECESIDAD DE OTRA CULTURA PROFESIONAL 226 EN LOS CENTROS
SIEMPRE SE PRODUCEN DIFERENCIAS ENTRE LOS ALUMNOS 234 LA HETEROGENEIDAD
CULTURAL Y LA DESREGULACI6N CURRICULAR . 240 EI PODER RECENTRALIZADOR
DE LOS TEXTOS 246 A) EI MERCADO LABORAL 246 B) LAS PRACTICAS DE
EVALUACI6N 247 LA AUTONOMFA INSTITUCIONAL JOAQULN GAIRIN 253
INTRODUCCI6N 255 1. DESCENTRALIZACI6N YAUTONOMLA 258 1.1. LA AUTONOMLA
CORNO ASPIRACI6N 258 1.2. LA AUTONOMLA CORNO FRUSTRACI6N 261 1.3. LA
AUTONOMLA, UNA ILUSI6N PERDIDA? 265 2. LA AUTONOMLA INSTITUCIONAL CORNO
CONCRECI6N 268 2.1. LA AUTONOMLA INSTITUCIONAL 268 2.2. LA JUSTIFICACI6N
DE LA AUTONOMLA 272 2.3. LOS MODELOS Y NIVELES DE AUTONOMLA 276 2.4. LOS
USOS Y ABUSOS DE LA AUTONOMLA 278 3. LA AUTONOMLA INSTITUCIONAL CORNO
PROCESO 282 3.1. LOS CAMBIOS EN EL DISEFIO 283 395 |
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1. CONSIDERACIONES CONCEPTUALES . 2. VOCACION CENTRALIZADORA DEL
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