Werterleben im biographischen Rückblick: eine empirische Untersuchung auf der Basis von persönlichen Gesprächen
Gespeichert in:
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| Format: | Abschlussarbeit Buch |
| Sprache: | German |
| Veröffentlicht: |
München
m press
2005
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| Schriftenreihe: | Forum Psychologie
3 |
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| Online-Zugang: | Inhaltstext Inhaltsverzeichnis |
| Beschreibung: | Zsfassung in engl. Sprache |
| Beschreibung: | 344 S. Ill. 210 mm x 148 mm |
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|---|---|
| adam_text | Inhalt
1 Zusammenfassung/ Abstract 10
2 Einleitung 12
3 Der personenzentrierte Ansatz und weitere
Theorien zum Thema „Werte 16
3.1 Der personenzentrierte Ansatz 16
3.1.1 Menschenbild und Persönlichkeitstheorie 16
3.1.2 Das Beziehungsangebot im personenzentrierten
Konzept 25
3.1.3 Säuglingsforschung und bindungstheoretische
Erkenntnisse und der personenzentrierte Ansatz 29
3.1.4 Der personenzentrierte Ansatz in der
Pädagogik 34
3.1.5 Der Prozess des Wertens nach Carl Rogers 40
3.1.5.1 Wertvolle Erfahrungen mit zwischen¬
menschlichen Beziehungen 40
3.1.5.2 Ein zeitgemäßer Ansatz für den Prozess
des Wertens 45
3.2 Weitere Theorien zum Thema „Werte 56
4 Wissenschaftstheoretischer Hintergrund und
Zielsetzung der Untersuchung 63
4.1 Wissenschaftstheoretischer Hintergrund 63
4.1.1 Authentische Wissenschaft 63
4.1.2 Implizites Wissen (tacit knowledge) 67
4.1.3 Implikationen für die vorliegende Arbeit 73
4.2 Zielsetzung der Untersuchung 75
5 Beschreibung des methodischen Vorgehens 77
6 Datenerhebung 79
6.1 Beschreibung der Stichprobe 79
6.2 Verdichtungsprotokolle - beispielhafte Gespräche HO
6.2.1 Verdichtungsprotokoll |ulin Hl
6.2.1.1 Personenbezogene Zusammenfassung des
Gesprächs mit Julia 93
6.2.1.2 Themenspezifische Aussagen auf der Basis
des Gesprächs mit |uha 96
6.2.1.3 Wertefeld: Julia 99
6.2.2 Verdichtungsprotokoll Frauke 100
6.2.2.1 Personenbezogene Zusammenfassung des
Gesprächs mit Frauke 11H
6.2.2.2 Themenspezifische Aussagen auf der Basis
des Gesprächs mit Frauke 123
6.2.2.3 Wertefeld: Frauke 127
6.2.3 Verdichtungsprotokoll Carmen 128
6.2.3.1 Personenbezogene Zusammenfassung des
Gesprächs mit Carmen 150
6.2.3.2 lTicmenspczifisclic Aussagen auf der Basis
des Gesprächs mit Carmen 154
6.2.3.3 W ertefeld: Carmen 157
6.2.4 Verdichtungsprotokoll Thorsten 158
6.2.4.1 Personenbezogene Zusammenfassung des
Gesprächs mit Thorsten 17O
6.2.4.2 ITiemenspezifische Aussagen auf der Basis
des Gesprächs mit ITiorsten 174
6.2.4.3 Wertefeld: Thorsten P8
6.2.5 Verdichtungsprotokoll Helmut 179
6.2.5.1 Personenbezogene Zusammenfassung des
Gesprächs mit Helmut 193
6.2.5.2 Themenspezifische Aussagen auf der Basis
des Gesprächs mit Helmut 194
6.2.5.3 Wertefeld: Helmut 197
6.2.6 Verdichtungsprotokoll Jochen 198
6.2.6.1 Personenbezogene Zusammenfassung des
Gesprächs mit Jochen 210
6.2.6.2 Themenspezifische Aussagen auf der Basis
des Gesprächs mit Jochen 212
6.2.6.3 Wertefeld: Jochen 215
7 Gesamtergebnis auf der Basis aller Gespräche 216
7.1 Das Panorama der Lebenswirklichkeiten zum
Werterleben 216
7.1.1 Werterleben hinsichtlich der Beziehung zu den
Eltern 217
7.1.2 Negatives Werterleben hinsichtlich der Beziehung
zu den Eltern 228
7.1.3 Werterleben hinsichtlich Freundschaften 231
7.1.4 Werterleben in Bezug auf die Großeltern 241
7.1.5 Werterleben in Bezug auf die Partnerschaft 246
7.1.6 Werterleben in Bezug auf die eigenen Kinder 255
7.1.7 Werterleben in Bezug auf die eigenen Geschwister 258
7.1.8 Werterleben in Bezug auf die Schule 262
7.1.9 Werterleben in Bezug auf die Kinderkrippe 273
7.1.10 Werterleben in Bezug auf die Arbeit 274
7.1.11 Werterleben in Bezug auf das Studium 291
7.1.12 Werterleben in Bezug auf den Freizeitbereich 296
7.1.13 Werterleben als religiöse Erfahrung und als
Erfahrung mit einer christlichen Gemeinschaft 302
7.1.14 Über den Umgang mit sich selbst und anderen 308
7.1.15 Allgemeine Aussagen zum Thema „Sich¬
wertvoll-Fühlen und „Wertschätzung 315
7.1.16 Sich-wertvoll-Fühlen und Körperlichkeit 321
7.1.17 Für sich alleine sein und eine eigene Privatsphäre
haben 324
7.2 Übergeordnete Aussagen zum Werterleben 326
8 Diskussion 328
8.1 Diskussion des Aussagewerts und der
Verallgemeinerbarkeit der Ergebnisse 328
8.2 Zur Verwertbarkeit der empirischen Ergebnisse 329
8.3 Diskussion der empirischen Ergebnisse vor dem
Hintergrund des personenzentrierten Ansatzes und
ausgewählter weiterer psychologischer Literatur 331
8.4 Weiterführende Fragestellungen 338
9 Persönliche und subjektive Erfahrungen in
Verbindung mit dieser Arbeit 340
10 Literatur 342
Tabellen - und Abbildungsverzeichnis 344
|
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Inhalt
1 Zusammenfassung/ Abstract 10
2 Einleitung 12
3 Der personenzentrierte Ansatz und weitere
Theorien zum Thema „Werte" 16
3.1 Der personenzentrierte Ansatz 16
3.1.1 Menschenbild und Persönlichkeitstheorie 16
3.1.2 Das Beziehungsangebot im personenzentrierten
Konzept 25
3.1.3 Säuglingsforschung und bindungstheoretische
Erkenntnisse und der personenzentrierte Ansatz 29
3.1.4 Der personenzentrierte Ansatz in der
Pädagogik 34
3.1.5 Der Prozess des Wertens nach Carl Rogers 40
3.1.5.1 Wertvolle Erfahrungen mit zwischen¬
menschlichen Beziehungen 40
3.1.5.2 Ein zeitgemäßer Ansatz für den Prozess
des Wertens 45
3.2 Weitere Theorien zum Thema „Werte" 56
4 Wissenschaftstheoretischer Hintergrund und
Zielsetzung der Untersuchung 63
4.1 Wissenschaftstheoretischer Hintergrund 63
4.1.1 Authentische Wissenschaft 63
4.1.2 Implizites Wissen (tacit knowledge) 67
4.1.3 Implikationen für die vorliegende Arbeit 73
4.2 Zielsetzung der Untersuchung 75
5 Beschreibung des methodischen Vorgehens 77
6 Datenerhebung 79
6.1 Beschreibung der Stichprobe 79
6.2 Verdichtungsprotokolle - beispielhafte Gespräche HO
6.2.1 Verdichtungsprotokoll |ulin Hl
6.2.1.1 Personenbezogene Zusammenfassung des
Gesprächs mit Julia 93
6.2.1.2 Themenspezifische Aussagen auf der Basis
des Gesprächs mit |uha 96
6.2.1.3 Wertefeld: Julia 99
6.2.2 Verdichtungsprotokoll Frauke 100
6.2.2.1 Personenbezogene Zusammenfassung des
Gesprächs mit Frauke 11H
6.2.2.2 Themenspezifische Aussagen auf der Basis
des Gesprächs mit Frauke 123
6.2.2.3 Wertefeld: Frauke 127
6.2.3 Verdichtungsprotokoll Carmen 128
6.2.3.1 Personenbezogene Zusammenfassung des
Gesprächs mit Carmen 150
6.2.3.2 'lTicmenspczifisclic Aussagen auf der Basis
des Gesprächs mit Carmen 154
6.2.3.3 W'ertefeld: Carmen 157
6.2.4 Verdichtungsprotokoll Thorsten 158
6.2.4.1 Personenbezogene Zusammenfassung des
Gesprächs mit Thorsten 17O
6.2.4.2 'ITiemenspezifische Aussagen auf der Basis
des Gesprächs mit ITiorsten 174
6.2.4.3 Wertefeld: Thorsten P8
6.2.5 Verdichtungsprotokoll Helmut 179
6.2.5.1 Personenbezogene Zusammenfassung des
Gesprächs mit Helmut 193
6.2.5.2 Themenspezifische Aussagen auf der Basis
des Gesprächs mit Helmut 194
6.2.5.3 Wertefeld: Helmut 197
6.2.6 Verdichtungsprotokoll Jochen 198
6.2.6.1 Personenbezogene Zusammenfassung des
Gesprächs mit Jochen 210
6.2.6.2 Themenspezifische Aussagen auf der Basis
des Gesprächs mit Jochen 212
6.2.6.3 Wertefeld: Jochen 215
7 Gesamtergebnis auf der Basis aller Gespräche 216
7.1 Das Panorama der Lebenswirklichkeiten zum
Werterleben 216
7.1.1 Werterleben hinsichtlich der Beziehung zu den
Eltern 217
7.1.2 Negatives Werterleben hinsichtlich der Beziehung
zu den Eltern 228
7.1.3 Werterleben hinsichtlich Freundschaften 231
7.1.4 Werterleben in Bezug auf die Großeltern 241
7.1.5 Werterleben in Bezug auf die Partnerschaft 246
7.1.6 Werterleben in Bezug auf die eigenen Kinder 255
7.1.7 Werterleben in Bezug auf die eigenen Geschwister 258
7.1.8 Werterleben in Bezug auf die Schule 262
7.1.9 Werterleben in Bezug auf die Kinderkrippe 273
7.1.10 Werterleben in Bezug auf die Arbeit 274
7.1.11 Werterleben in Bezug auf das Studium 291
7.1.12 Werterleben in Bezug auf den Freizeitbereich 296
7.1.13 Werterleben als religiöse Erfahrung und als
Erfahrung mit einer christlichen Gemeinschaft 302
7.1.14 Über den Umgang mit sich selbst und anderen 308
7.1.15 Allgemeine Aussagen zum Thema „Sich¬
wertvoll-Fühlen" und „Wertschätzung" 315
7.1.16 Sich-wertvoll-Fühlen und Körperlichkeit 321
7.1.17 Für sich alleine sein und eine eigene Privatsphäre
haben 324
7.2 Übergeordnete Aussagen zum Werterleben 326
8 Diskussion 328
8.1 Diskussion des Aussagewerts und der
Verallgemeinerbarkeit der Ergebnisse 328
8.2 Zur Verwertbarkeit der empirischen Ergebnisse 329
8.3 Diskussion der empirischen Ergebnisse vor dem
Hintergrund des personenzentrierten Ansatzes und
ausgewählter weiterer psychologischer Literatur 331
8.4 Weiterführende Fragestellungen 338
9 Persönliche und subjektive Erfahrungen in
Verbindung mit dieser Arbeit 340
10 Literatur 342
Tabellen - und Abbildungsverzeichnis 344 |
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