Handbuch Bewegungserziehung: ästhetische und rhythmische Perspektiven
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Butzbach
AFRA
2005
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| adam_text | EVA BANNMUELLER PETER ROETHIG (HG.) HANDBUCH BEWEGUNGSERZIEHUNG
AESTHETISCHE UND RHYTHMISCHE PERSPEKTIVEN VERLAG INHALT VORWORT DER
HERAUSGEBER 9 THEORETISCHE GRUNDLAGEN HELMUT GUENTHER GESCHICHTLICHER
ABRISS DER DEUTSCHEN RHYTHMUSBEWEGUNG DAS THEMA 13 ANFANG UND AUFBRUCH
(1890-1918) 14 DURCHBRUCH UND SIEG: DIE ZWANZIGER UND DREISSIGER JAHRE 32
LITERATURVERZEICHNIS 47 PETER ROETHIG ZUR THEORIE DES RHYTHMUS EINLEITUNG
51 MERKMALE DES RHYTHMUS 53 ZUR THEORIE DES RHYTHMUSBEGRIFFS 56 PROBLEME
DER RHYTHMISCHEN ERZIEHUNG 64 LITERATURVERZEICHNIS 67 GOTTFRIED BRAEUER
ZUR BEDEUTUNG DES RHYTHMISIERENS IN DER ELEMENTARERZIEHUNG VORBEMERKUNG
72 GRENZEN DES SPRACHLICHEN AUFSCHLUSSES 74 DIE RHYTHMISCHE ORGANISATION
DER LEIBLICHEN SITUATION 74 DIE DIFFERENZ VON RHYTHMUS UND TAKT 76
ERGRIFFENWERDEN, DISTANZIERUNG UND GESTALTUNG 77 REFORMPAEDAGOGISCHE
ZUGAENGE 80 RHYTHMIK: DAS ELEMENTARE ALS INTERDISZIPLINAERES AUFGABENFELD
.. 82 EINE BESONDERHEIT LEIBBEZOGENEN LERNENS 83 PETER ROETHIG
BETRACHTUNGEN ZUR KORPER- UND BEWEGUNGSAESTHETIK EINLEITUNG 85 PHAENOMENE
DER KOERPER- UND BEWEGUNGSAESTHETIK 88 RESUEMEE 95 LITERATURVERZEICHNIS 95
URSULA FRITSCH TANZ *STELLT NICHT DAR, SONDERN MACHT WIRKLICH
AESTHETISCHE ERZIEHUNG ALS AUSBILDUNG TAENZERISCHER SPRACHFAEHIG- KEIT DEM
AESTHETISCHEN VERHALTEN AUF DIE SPUR KOMMEN 99 TANZ MACHT WIRKLICH 104 IM
MEDIUM TANZ SPRECHEN LERNEN 109 TANZSPRACHEN VERSTEHEN LERNEN 113
LITERATURVERZEICHNIS 116 ROBERT PROHL ANALYTISCHE BETRACHTUNGEN ZUM
BEGRIFF DER *BEWEGUNGSQUALITAET IN BEWEGUNGSERZIEHUNG UND GYMNASTIK
PROBLEMSTELLUNG 118 BEGRIFFSANALYSE UND MODELLIERUNG DER
*BEWEGUNGSQUALITAET 120 DISKUSSION BEWEGUNGSPAEDAGOGISCHER ANSAETZE UND
THEORIEN AUF DER GRUNDLAGE DES HANDLUNGSTHEORETISCHEN QUALITAETSBEGRIFFS
... 129 LITERATURVERZEICHNIS 134 ANSAETZE UND KONZEPTE EVA BANNMUELLER
ELEMENTARE BEWEGUNGSERZIEHUNG VORBEMERKUNG 139 ELEMENTARE
BEWEGUNGSERZIEHUNG ALS EINE MOEGLICHKEIT ZUR ERSCHLIESSUNG DER
WIRKLICHKEIT , 140 BEWEGUNG STEIGERT DIE LEBENSQUALITAET 142 ZUGAENGE ZU
ELEMENTAREN AUSDRUCKSFORMEN 142 SCHLUSSBEMERKUNG 148 STUDIENGAENGE IN DER
LEHRERAUSBILDUNG FUER GRUNDSCHULLEHRER 149 LITERATURVERZEICHNIS 150
GERTRUD BUENNER / HOLMRIKE LEISER RHYTHMIK * RHYTHMISCH-MUSIKALISCHE
ERZIEHUNG ZUR GESCHICHTE DER RHYTHMIK IN DEUTSCHLAND 153 BEWEGUNG ALS
SENSOMOTORISCHE BEZIEHUNG 160 BEWEGUNG * MUSIK - SPRACHE IN DER PRAXIS
DER RHYTHMIK 163 DER RHYTHMUSBEGRIFF IM FACH RHYTHMIK 169 KONZEPTIONELLE
ASPEKTE ZUM STUDIENGANG 171 LITERATURVERZEICHNIS 178 BARBARA HASELBACH
ORFF SCHULWERK*ELEMENTARE MUSIK- UND BEWEGUNGSERZIEHUNG HISTORISCHE
ENTWICKLUNG 183 DAS KONZEPT DES ORFF-INSTITUTS / SALZBURG 185
PAEDAGOGISCHE GRUNDLAGEN DES ORFF-SCHULWERKS 187 DAS STUDIUM AM
ORFF-INSTITUT 199 DIE BERUFSPRAXIS , 202 LITERATURVERZEICHNIS 203 ANKE
ABRAHAM / KONI HANF T / SUSANNE QUINTEN ZU KATEGORIEN DER GYMNASTIK
VORBEMERKUNG 209 DER KOERPER, DIE BEWEGUNG UND DIE POTENTIELLEN CHANCEN
DER GYMNASTIK HEUTE 211 ERSCHEINUNGSFORMEN DER GYMNASTIK HEUTE 216
HISTORISCHER RUECKBLICK 234 ZIELVORSTELLUNGEN FUER EINE GYMNASTIK HEUTE
238 LITERATURVERZEICHNIS 242
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