Topische Beziehungen zwischen sprachlichen Teilleistungsstörungen und Sharp-wave-Foci bei Kindern:
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2004
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INHALT
I
I
NHALTSVERZEICHNIS
A
BKUERZUNGSVERZEICHNIS
_
IN
Z
USAMMENFASSUNG
1
E
INLEITUNG
1
2
Z
IELSETZUNG
5
3
G
RUNDLAGEN
6
3.1
EINBEZOGENE
KRANKHEITSBILDER
.
6
3.1.1
ERLAEUTERUNG
EPILEPTOLOGISCHER
GRUNDBEGRIFFE
.
6
3.1.2
KLASSIFIKATION
DER
KINDLICHEN
PARTIALEPILEPSIEN
.
7
3.1.2.1
ROLANDO-EPILEPSIE
.
8
3.1.2.2
LANDAU-KLEFIHER-SYNDROM
.
10
3.1.2.3
EPILEPSIE
MIT
KONTINUIERLICHEN
SPIKES
AND
WAVES
WAEHREND
DES
SCHLAFES
.
11
3.2
ZEREBRALE
ORGANISATION
SPRACHLICHER
LEISTUNGEN
.
12
3.2.1
ZYTOARCHITEKTONISCHE
GLIEDERUNG
DES
KORTEX
.
12
3.2.2
LAESIONSSTUDIEN
.
13
3.2.3
STUDIEN
MITTELS
BILDGEBENDER
VERFAHREN
.
14
3.2.4
NEURORADIOLOGISCHE
AKTIVIERUNGSSTUDIEN
.
14
3.2.5
EEG-UND
MEG-STUDIEN
.
24
3.3
FUNKTIONELLE
UNTERSUCHUNG
VON
HIMAKTIVITAET
.
25
3.3.1
UEBERBLICK
UEBER
DIE
VERFAHREN
.
25
3.3.2
MAGNETENCEPHALOGRAPHIE
.
26
4
P
ATIENTEN
UND
M
ETHODEN
33
4.1
PATIENTEN
.
33
4.1.1
ZUSAMMENSETZUNG
DER
STUDIENGRUPPE.
33
4.1.2
UNTERSUCHUNGSABLAUF
.
33
4.1.3
BASISBEFUNDE
.
35
4.2
MAGNETENCEPHALOGRAMM.
40
4.2.1
APPARATIVE
AUSSTATTUNG
.
40
4.2.2
BESCHREIBUNG
DER
UNTERSUCHUNGSSITUATION
.
41
4.2.3
AUFNAHME
DES
MRT
.
42
4.2.4
DATENANALYSE
.
43
4.2.4.1
UEBERBLICK
UEBER
DIE
ROHDATENAUSWERTUNG
.
43
4.2.4.2
QUELLENREKONSTRUKTION
.
44
4.2.4.3
CLUSTER-DARSTELLUNG
DER
EPILEPTISCHEN
AKTIVITAET
.
46
4.2.4.4
ZUORDNUNG
ZU
FUNKTIONELLEN
AREALEN
.
48
4.2.5
REKONSTRUKTIONSGENAUIGKEIT
.
48
4.3
VERSCHIEDENE
SPRACHMODELLE
ZUR
DATENANALYSE
.
51
INHALT
II
5
E
RGEBNISSE
54
5.1
DATENQUALITAET
.
54
5.1.1
BILANZ
DER
DATENERHEBUNG
.
54
5.1.2
ERZIELTE
REKONSTRUKTIONSGENAUIGKEIT
.
54
5.2
SPIKELOKALISATIONEN
.
57
5.3
ANALYSE
DER
PSYCHOLOGISCHEN
BEFUNDE
UND
GRUPPENZUTEILUNG
.
60
5.3.1
ERGEBNISSE
DER
PSYCHOLOGISCHEN
BEGUTACHTUNG
.
60
5.3.2
LEISTUNGSNIVEAU
IM
VERGLEICH
ZU
ENTLADUNGSFREQUENZ
UND
KRANKHEITSDAUER
.
62
5.4
TOPISCHE
BEZIEHUNGEN
ZWISCHEN
FOCI
UND
KORTIKALEN
SPRACHAREALEN
.
64
5.4.1
UNTERSUCHUNG
DER
FALLGRUPPE
.
64
5.4.1
UNTERSUCHUNG
DER
KONTROLLGRUPPE
.
66
5.4.3
GRUPPENVERGLEICH
.
68
5.5
GRUPPENVERGLEICH
BEZUEGLICH
DER
SPIKEHAEUFIGKEIT.
70
5.6
GRUPPENVERGLEICH
BEZUEGLICH
DER
KRANKHEITSDAUER
.
71
6
D
ISKUSSION
72
6.1
ZUSAMMENFASSUNG
UND
WERTUNG
DER
ERGEBNISSE
.
72
6.1.1
ZUSAMMENHANG
ZWISCHEN
DIPOLLOKALISATIONEN
UND
SPRACHSTOERUNG
.
72
6.1.2
ZUSAMMENHANG
ZWISCHEN
SPIKEHAEUFIGKEIT
UND
SPRACHSTOERUNG
.
79
6.1.3
ZUSAMMENHANG
ZWISCHEN
KRANKHEITSDAUER
UND
SPRACHSTOERUNG
.
80
6.2
DISKUSSION
DER
METHODIK
.
81
6.2.1
PATIENTENGUT
.
81
6.2.2
TECHNISCHE
AUSSTATTUNG
.
83
6.2.3
DATENANALYSE
-
KOORDINATENTRANSFORMATION
.
84
6.2.4
STUDIENDESIGN
.
85
7
S
CHLUSSFOLGERUNGEN
87
8
L
ITERATURVERZEICHNIS
90
A
NHANG
_
98
ERHEBUNGSBOGEN
.
98
EINVERSTAENDNISERKLAERUNG
.
99
DANKSAGUNG
.
100
LEBENSLAUF.
.
101
EHRENWOERTLICHE
ERKLAERUNG
.
102 |
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