Körperbehinderte Schüler an der Schwelle ins Arbeitsleben: neue Wege und Herausforderungen in der schulischen Berufswahl- und Lebensvorbereitung
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Aachen
Shaker
2005
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| Schriftenreihe: | Berichte aus der Pädagogik
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| Beschreibung: | XVI, 245 S. Ill., graph. Darst. |
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BERICHTE AUS DER PAEDAGOGIK JUERGEN MOOSECKER / PETER PFRIEM (HRSG.)
KOERPERBEHINDERTE SCHUELER AN DER SCHWELLE INS ARBEITSLEBEN NEUE WEGE UND
HERAUSFORDERUNGEN IN DER SCHULISCHEN BERUFSWAHL-UND LEBENSVORBEREITUNG
SHAKER VERLAG AACHEN 2005 I. PERIODE SCHULE 1. BERUFSWAHLVORBEREITUNG
ENTWICKLUNGSLINIEN DER BERUFSWAHLVORBEREITUNG AUS DER 17 PERSPEKTIVE DER
ALLGEMEINEN ARBEITSLEHRE UND DER *ALLGEMEINEN SONDERPAEDAGOGIK"
(INSBESONDERE DES FOERDERSCHWERPUNKTES LERNEN) PETER PFRIEM / JUERGEN
MOOSECKER 1. BERUFSWAHLVORBEREITUNG IM RAHMEN DER ALLGEMEINEN 17
ARBEITSLEHRE 2. DIE PERSPEKTIVE DER ALLGEMEINEN SONDERPAEDAGOGIK 23
(INSBESONDERE DES FOERDERSCHWERPUNKTES LERNEN) 2. EMPIRISCHE BEFRAGUNG
KOERPERBEHINDERTER SCHUELER BERUFSWAHLVORBEITUNG AN DER SCHULE FUER 47
KOERPERBEHINDERTE - ERGEBNISSE EINER BEFRAGUNG JUERGEN MOOSECKER 1.
BEGRUENDUNG, THEMENBEREICHE UND AUFBAU DER BEFRAGUNG 47 2. ERGEBNISSE UND
INTERPRETATION 48 3. *K-ADAPTIERTE BERUFS-UND LEBENSORIENTIERUNG" SKIZZE
EINER *POTENTIALUNTERSTUETZENDEN 61 UND REALITAETSFOKUSSIERENDEN
BERUFSWAHLVORBEREITUNG" AN DER SCHULE FUER KOERPERBEHINDERTE JUERGEN
MOOSECKER 1. DIE BERUFLICHEN PERSPEKTIVEN KOERPERBEHINDERTER SCHUELER 62
2. *POTENTIALUNTERSTUETZUNG" UND *REALITAETSFOKUSSIERUNG" 63 3. ERWEITERTE
SICHTWEISE DER BERUFSWAHLVORBEREITUNG IM LERNFELD 66 ARBEITSLEHRE 4.
AUSSERSCHULISCHE ERFAHRUNGEN: BETRIEBSERKUNDUNG UND 67 BETRIEBSPRAKTIKUM
5. BESONDERE ANFORDERUNGEN AN DEN LEHRER DER ABSCHLUSSKLASSE 72 6. DER
UEBERGANGSBEREICH UND DIE NACHSCHULISCHE BETREUUNG 74 XIII 4. NEUE WEGE
IN DER SCHULE *PERSPEKTIVEN EROEFFNEN - LEBEN GEWINNEN" - ALTDORFER 79
KONZEPTION DER VORBEREITUNG AUF EIN LEBEN ALS ERWACHSENER MIT
BEHINDERUNG BRIGITTE LINDNER-WEBER / ULLRICH REUTER / JOCHEN RIEHL /
BIRGIT VOGTHERR / ROBERT VOGTHERR 1. EINLEITUNG: ZUM SELBSTVERSTAENDNIS
EINER ZEITGEMAESSEN 79 K-SCHULE IM JAHR 2005 - JOEBEN RIEHL 2. BLO-K:
BERUFS- UND LEBENSORIENTIERUNG MIT DEM VORZEICHEN 86 KOERPERLICHER
BEHINDERUNG - BHSITTE LINDNER-WEBER, ULLRICH REUTER UND BIRGIT VOSTHERR
3. BVJ: PERSPEKTIVEN EROEFFNEN, DIE EIN LEBEN TRAGEN - ROBERT VOGTHERR
106 4. *APFELKRAFT, WELTTAGE UND LEBEN-GEWINNEN-REISEN - EIN 113
ERLEBNISPAEDAGOGISCHES KONZEPT FUER ALLE, DENEN LESEN, SCHREIBEN UND
RECHNEN KEINE WEGE EROEFFNEN" - JOCHEN RIEHL * SO WEIT DIE FUESSE TRAGEN "
- DIE KONZEPTION 131 DES ZENTRUMS FUER KOERPERBEHINDERTE WUERZBURG-
HEUCHELHOF ZUR VORBEREITUNG DER SCHUELER AUF DAS LEBEN NACH DER SCHULE
UND ZUR SCHULISCHEN NACHSORGE HELMUT HEROLD, JOCHEM HEIM, PETER SCHMITT
1. HINFUEHRUNG 131 2. BAUSTEIN I: ENTLASSVORBEREITUNG UND -BEGLEITUNG 135
3. BAUSTEIN II: DIE KOMPETENZ DER MITARBEITER IM ENTLASSTEAM 141 4.
BAUSTEIN III: *FAMILIENFREIZEITEN MIT FORTBILDUNGSPROGRAMM" - 147 DIE
BRUECKE ZWISCHEN INSTITUTION SCHULE/GESAMTEINRICHTUNG UND DEN ELTERN 5.
BAUSTEIN IV: DIE NACHBETREUUNG DURCH DIE DIENSTSTELLE 154 *BEGLEITETES
WOHNEN" - DER SOZIALARBEITER ALS *VERNETZER" IN VIELEN UNTERSCHIEDLICHEN
LEBENSFRAGEN. NEUE WEGE BEIM EINSATZ VON HANDLUNGSOTIENTIERTEN 173
METHODEN ZUR BERUFSWAHLVORBEREITUNG VON KOERPERBEHINDERTEN JUGENDLICHEN
PETER PFRIEM 1. SCHUELERFIRMEN UND QUALIFIZIERUNGSBAUSTEINE 173 2.
ZUKUNFTSWERKSTATT, ZUKUNFTSKONFERENZ / REHA-KONFERENZ 192 3. METHODE DER
FOERDERUNG DER SCHLUESSELKOMPETENZ KOMMUNIKATION: *KUKUK" 204 XIV IN.
PERSPEKTIVEN VON AUSSERHALB DER SCHULE 1. BERUFSBERATUNG VON DER SCHULE
IN DEN BERUF - DER LANGE UND OFT 213 BESCHWERLICHE WEG FUER MENSCHEN MIT
GEISTIGER UND/ODER KOERPERLICHER BEHINDERUNG IN DIE WELT DER ARBEIT TONI
BARTHEL 1. AUSGANGSLAGE 214 2. DER BERUFSWAHLPROZESS 215 3. BERUFLICHE
BERATUNG ALS ENTSCHEIDUNGSHILFE 217 4. BERUFL. EINGLIEDERUNG VON
MENSCHEN MIT EINER GEISTIGEN BEHINDERUNG 219 5. VERMITTLUNG IN EINE
HELFERTAETIGKEIT 222 6. MASSNAHMEN ZUR VORBEREITUNG AUF EINE
HELFERTAETIGKEIT 223 7. BERUFLICHE EINGLIEDERUNGSMOEGLICHKEITEN FUER
MENSCHEN 226 MIT EINER KOERPERBEHINDERUNG 2. INTEGRATIONSFACHDIENSTE
ACCESS-INTEGRATIONSFACHDIENST: *AKTION BERUFSPLAN" - 231 PERSOENLICHE
ZUKUNFTSPLANUNG UND INTEGRATIONSBEGLEITUNG IM UEBERGANG SCHULE / BERUF
THERESIA ADELFINGER 1. EINLEITUNG 231 2. RUECKBLICK - ARBEITSASSISTENZ
FUER JUGENDLICHE UND 231 JUNGE ERWACHSENE MIT BEHINDERUNG 3.
INTEGRATIONSBEGLEITUNG IM UEBERGANG SCHULE/BERUF NACH DEM 232 NEUNTEN
BUCH DES SOZIALGESETZBUCHS (SGB IX) 4. PROJEKT .AKTION BERUFSPLAN" -
PERSOENLICHE ,. 233 ZUKUNFTSPLANUNG UND INTEGRATIONSBEGLEITUNG IM
UEBERGANG SCHULE/BERUF 5. ERSTE ERFAHRUNGEN 242 XV |
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