Geometrie in der Grundschule: Kopiervorlagen mit Anleitungen
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| Published: |
Donauwörth
Auer
2005
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| adam_text | Titel: Geometrie in der Grundschule
Autor: Leutenbauer, Helmut
Jahr: 2005
Inhaltsverzeichnis
Vorwort..............................................................4
Grundlagen des Geometrieunterrichts in
derGrundschule..............................................5
1. Geometrisches Grundwissen..................5
1.1 Topologie..................................................5
1.2 Lagebeziehungen....................................6
1.3 Abbildungen............................................6
1.4 Flachen....................................................6
1.5 Korper......................................................7
1.6 Instrumentale Grundfertigkeiten............7
2. Arbeitsformen im Geometrieunterricht. 8
2.1 Prinzipien allgemeiner Art......................8
2.2 Handelnder Vollzug..................................8
2.3 Zeichnerischer Vollzug............................9
2.4 Kognitiv-verbaler Vollzug........................9
3. Artikulation einer Geometriestunde.... 10
3.1 Phase derZielbestimmung......................10
3.2 Phase der Planung und
Strategiebildung......................................10
3.3 Phase der Losung und Ausfuhrung .... 10
3.4 Phase der Wertung..................................10
3.5 Phase der Anwendung............................11
Darstellung der Stoffinhalte............................12
4. TopologischeGrundfragen....................12
4.1 Gerade Linien-krumme Linien..............15
4.2 Often-geschlossen................................17
4.3 Innen-au8en..........................................19
4.4 Wir bestimmen die Lage..........................21
4.5 Wirbetrachten Gebiete............................23
5. Grundtechniken: A usschneiden und
Figuren legen............................................25
5.1 Zum Ausschneiden: Plattchen................27
5.2 Wir legen Figuren nach I..........................29
5.3 Wir legen Figuren nach II........................31
5.4 Wir legen Figuren....................................33
6. Instrumentale Grundfertigkeiten:
Messen und Zeichnen..............................35
6.1 Wir ubertragen Figuren............................37
6.2 Wir messen mitZentimeter......................39
6.3 Wirzeichnen Streckenziige....................41
6.4 Wir messen mit cm und mm....................43
6.5 Wir zeichnen Strecken............................45
6.6 Wir messen und zeichnen Strecken .... 47
7. Arbeiten im Gitternetz..............................49
7.1 Wir orientieren uns im Gitternetz............51
7.2 Wirzeichnen im Gitternetz......................53
7.3 Wirbewegen unsentlang von
Gitterlinien................................................55
7.4 Wir bewegen uns im Gitternetz................57
8. Rechnen mit LangenmaOen....................59
8.1 Wir rechnen um: cm-mm......................61
8.2 Wir rechnen um: dm-cm-mm..............63
8.3 Wir rechnen um: m-cm..........................65
8.4 Wirrechnen um: m-dm-cm-mm. ... 67
8.5 Wirrechnen um: km-m..........................69
8.6 Wir rechnen mit LangenmaRen..............71
9. Symmetrische Figuren............................73
9.1 Zum Ausschneiden: Symmetrische
Figuren......................................................75
9.2 Zum Ausschneiden: Uberprufen der
Symmetrie................................................77
9.3 Wir malen symmetrische Figuren aus .. 79
9.4 Wir legen symmetrische Figuren............81
9.5 Wirzeichnen Faltachsenein....................83
9.6 Wirvollenden symmetrische Figuren. .. 85
9.7 Wir erganzen zu symmetrischen
Figuren......................................................87
9.8 Symmetriespiel........................................89
10. Verschieben und Drehen........................91
10.1 Wir verschieben Figuren..........................93
10.2 Wir drehen Figuren I................................95
10.3 Wirdrehen Figuren II................................97
10.4 Wirspiegeln, drehen, verschieben..........99
11. Flachen....................................................101
11.1 Wirbetrachten Flachen............................105
11.2 Wir untersuchen Vierecke........................107
11.3 Wirbetrachten Quadrate..........................109
11.4 Wir betrachten Rechtecke......................111
11.5 Zum Ausschneiden: Rechtecke und
Quadrate..................................................113
11.6 Wir betrachten Quadrat und Rechteck.. 115
11.7 Wir bestimmen den Umfang von
Flachen....................................................117
11.8 Wirparkettieren........................................119
12. Korper......................................................121
12.1 Wirbetrachten Korper..............................123
12.2 Wir betrachten Wurfel..............................125
12.3 Wir untersuchen Wurfel..........................127
12.4 Wir betrachten Quader............................129
12.5 Zum Ausschneiden: Wurfelnetze............131
12.6 Zum Ausschneiden: Quadernetze..........133
12.7 Wirbetrachten Netze................................135
12.8 Wirvergleichen Wurfel und Quader. .. . 137
12.9 Wir untersuchen zusammengesetzte
Korper......................................................139
Literaturverzeichnis..........................................141
Stichwortverzeichnis........................................142
3
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