Leitgedanken zur Kooperation von Schule und Jugendhilfe:
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Frankfurt am Main
Gewerkschaft Erziehung und Wissenschaft, GEW, Hauptvorstand
2005
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LEITGEDANKEN
ZUR
KOOPERATION
VON
SCHULE
UND
JUGENDHILFE
INHALT
VORWORT
-----------------------------------------
2
/.
JUGENDHILFE
UND
SCHULE
-
GEMEINSAM
VOR
NEUEN
HERAUSFORDERUNGEN
------------
3
2.
SCHRITTE
ZU
EINEM
KONSISTENTEN
GESAMTSYSTEM
VON
OEFFENTLICHER
BILDUNG,
ERZIEHUNG
UND
BETREUUNG
------------------------------------------------------
9
2.
1
VERSTAENDIGUNG
AUF
EINEN
GEMEINSAMEN,
UMFASSENDEN
BILDUNGSBEGRIFF
2.2.
BEI
DEN
GEMEINSAMEN
AUFGABEN
VON
SCHULE
UND
JUGENDHILFE
ANSETZEN
2.3.
UNTERSCHIEDE
VON
SCHULE
UND
JUGENDHILFE
PRODUKTIV
MACHEN
2.4.
KOOPERATIONSKULTUR
UND
KOOPERATIONSSTRUKTUREN
ENTWICKELN
2.5.
GROESSERE
SELBSTSTAENDIGKEIT
UND
QUALITAETSENTWICKLUNG
DER
BILDUNGSEINRICHTUNGEN
GEWAEHRLEISTEN
2.6.
DEMOKRATISCHE
MITWIRKUNGSRECHTE
SICHERN
2.7.
FINANZIERUNG
UND
GEEIGNETE
RAHMENBEDINGUNGEN
SICHERN
2.8.
PERSONALENTWICKLUNG
UND
ARBEITSBEDINGUNGEN
3.
GEMEINSAME
AUFGABEN
UND
HANDLUNGSFELDER
VON
SCHULE
UND
JUGENDHILFE
---------------------------------
1
7
3.
1.
FRUEHKINDLICHE
BILDUNG
UND
FLEXIBLE
SCHULEINGANGSPHASE
3.2.
GANZTAEGIGE
BILDUNG
UND
ERZIEHUNG
3.3.
SCHULSOZIALARBEIT
3.4.
KINDER
UND
JUGENDLICHE
MIT
BESONDEREM
FOERDERBEDARF
3.5.
SCHULVERSAEUMNISSE
3.6
UEBERGANG
VON
DER
SCHULE
IN
DEN
BERUF
3.7
KINDER
UND
JUGENDLICHE
MIT
MIGRATIONSHINTERGRUND
3.8
FREIZEITGESTALTUNG,
JUGENDARBEIT
UND
KULTURELLE
BILDUNG
3.9
KOERPERLICHES,
GEISTIGES
UND
SOZIALES
WOHLBEFINDEN
LITERATURHINWEISE
UND
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