From uneducating to educating South Africa: some thoughts on new policy imperatives in education
Gespeichert in:
Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser: Fedderke, Johannes (VerfasserIn)
Format: Buch
Sprache:English
Veröffentlicht: [Johannesburg] Econometric Research Southern Africa 2000
Schriftenreihe:ERSA policy paper 8
Schlagworte:
Beschreibung:16 S.

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